1、期中质量训练试题 四年级上册教科版（含答案） 一、选择题一、选择题 1人在不同状况时，需氧量不同，在（）时，氧气的需要量最少。 A运动B休息 C睡眠 2如图，小明在敲击 18 号铁片过程中，铁片发出的声音（） 。 A音高一样B从高到低C从低到高 3下列词汇中可以用来描述声音的强弱的是（） 。 A音高B振动C音量 4音高与物体振动之间的关系是（） 。 A物体的振动幅度越大，音高越低B物体的振动幅度越小，音高越低 C物体振动得越快，音高越低D物体振动得越慢，音高越低 5尺子振动的频率和尺子伸出桌面部分的（）有关。 A高度B长度C刻度 6古琴是我国历史悠久的乐器，由 7 根长短相同、粗细不同的弦组成
2、。小雅弹古琴时，要 使它发出的声音更响一些，可以（） 。 A弹更粗的琴弦B弹得更用力一些C轻轻地弹 7下面不是利用固体能传播声音原理的是（） 。 A隔墙有耳B伏地听声 C水中听音 8声音传播要借助它周围的物质， （）中不能传声。 A水 B空气C真空 二、填空题二、填空题 9吸气时，空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，胸腔_。 10探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越_ ，发出的声音越_， 振动的越_。 11把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时（_） ， 这说明耳郭的作用是（_） 。 12声音是由物体_产生的，声音在不同物体中传播本领各不相同。在常见的固体、
3、 液体、气体中，声音通过_传播速度最快，通过_传播最慢。 13音叉是一种发声仪器，用来_乐器和_音高。 14 声音的_可以用音高来描述， 音高是由物体振动的_决定的。 振动越快， 发出的声音就_；振动越慢，发出的声音就_。单位：赫兹（HZ） ，它表示 物体一秒钟振动的_。 15声带越紧，发出的声音越_。 （“高”或者“低”） 16音高的单位是（_） ，它表示（_） 。 三、判断题三、判断题 17我们给食物分类的方法只有一种，那就是按照荤素来分类。 （_） 18跳绳时需要消耗大量的氧气，所以呼吸次数要比平时多。 （_） 19食物进入人体后，将先后经过口腔、食道、胃、大肠、小肠。 （_） 20 声
4、音是通过外耳道传到鼓膜的， 所以耳廓只是好看， 对我们听到声音是没有什么作用的。 （_） 21橡皮筋拉得越松，拨动时振动得越慢，发出的声音越低。 （_） 四、简答题四、简答题 222020 年是一个不平凡的一年，在年初全民抗疫的过程中保持我们身体健康显得尤为重 要，请同学们根据自己的家庭条件，本着科学合理的原则，设计“一天的营养早餐食谱”， 并说说你这样设计的理由。 23蒙头大睡为什么会感到气闷？ 五、综合题五、综合题 24在耳朵结构中，收集声音的是_，将振动转化为听觉信号的是_。 （填字母） 悠扬的琴声是靠琴弦_产生的，琴声是通过_传到人耳的。 在用气球皮模拟鼓膜振动时，在气球皮上撒一些细盐
5、是为了_。盐粒的跳动和气球皮 周围声音的音量之间的关系是_。 2020 年 3 月 3 日，是第二十一个全国爱耳日，今年的主题是“保护听力，终生受益”。保 护耳朵的正确做法的是（） 。 A耳屎堵住耳朵会影响听力，所以要经常掏耳朵 B听音乐时，佩戴耳机对耳朵有保护作用 C轻声交流，不在他人身边大声叫喊 【参考答案】 一、选择题一、选择题 1C 2C 3C 4D 5B 6B 7C 8C 二、填空题二、填空题 9扩张 10长低慢 11大收集声音 12振动固体气体 13调整测量 14高低快慢越高越低次数 15高 16赫兹物体振动的快慢 三、判断题三、判断题 17 18 19 20 21 四、简答题四、简答题 22肉包子、牛奶（或豆奶） 、咸鸭蛋（半个） ；早餐要丰富有营养要吃好，肉包子有脂肪、 淀粉，牛奶和咸鸭蛋含有蛋白质，可以充分满足人体的需求 23蒙头大睡的时候，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。 五、综合题五、综合题 24 AE 振动空气 看到气球膜在振动跳动幅度大，声音越强 C
