五 解决问题的策略-2.从条件出发分析并解决问题（2）-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-苏教版三年级上册数学(编号：31328).zip

1 1 解决问题的策略解决问题的策略学习单学习单 姓名： 1. 2. 如果红花比黄花少 7 朵。红花有几朵？ 我的探索：用自己喜欢的方法画一画，表示出已知条件和问题。 我的解答：列式计算 我的想法：先根据什么和什么先求什么？再根据什么和什么求出什么？ 我的解答：列式计算 我的想法：先根据什么和什么先求什么？再根据什么和什么求出什么？ 1 2 我们的问题 1.默读，题中有哪些条件和问题？ 2.再读一遍，直线画出关键的条件。 3.用自己喜欢的方法画一画，表示条件和问题。 1.列式解答。 2.想思路：根据什么和什么先求什么，再 根据什么和什么求什么。 3.同桌说说。 我们的任务 我的想法 如果“红花比黄花少7朵”，红花有多少朵？ 1.列式解答。 2.说思路：根据什么和什么先求什么，再 根据什么和什么求什么。 3.追问：如果要画线段图，红花的朵数怎么画？ 122=24（朵） 24+7=31（朵） 答：红花有31朵。 122=24（朵） 247=17（朵） 答：红花有17朵。 比一比：两道题的解答过程有什么不同，有什么相同 ？ ？ 我们的比较 如果“红花比黄花多7朵”如果“红花比黄花少7朵” 列式解答，说解题思路。 我们的练习 从中看出哪些条件。自己提问题，并把它编成数学故事。 这题的线段图和黑板上的那题有何不同 ？ 我们的回顾