一 两、三位数乘一位数-1.口算和估算-ppt课件-(含教案)-市级公开课-苏教版三年级上册数学(编号：40408).zip

整十、整百数乘一位数的口算和两、三位数乘一位数的估 算 教学内容：整十、整百数乘一位数的口算和两、三位数乘一位数的估算，教材第 13 页。 教学目标： 1通过自主学习和合作学习理解整十、整百数乘一位数的口算方法，了解两、三 位数乘一位数的估算方法。 2学生能正确进行两、三位数乘一位数的口算，能根据情景进行估算。 3初步学会用口算、估算，解决两、三位数乘一位数的简单实际问题，发展应用 意识。 4培养自主学习能力和合作意识。 教学准备：多媒体课件。 教学重点：能正确地口算一位数乘整十、整百数。 教学难点：学会用估算解决简单的实际问题。 教学过程： 一、激趣导学 谈话引入：如今社会网上购物是个主流，课件出示情境图 1，请同学们仔细观察画 面，说一说看到了什么？ 教师根据学生的回答，简单板书信息: 每箱 20 根，共有 3 箱。 引导学生提出问题，教师根据学生的回答板书问题 ：一共有多少根玉米？ 二、探究交流 1整十数乘一位数的口算 （1）学生尝试解决“一共有多少根玉米？”这个问题。 教师先让学生自己列出算式，并汇报出不同的算式， 用加法算是 20+20+20= 用乘法算：203= 引导学生思考回答为什么能用乘法解答， 回忆交流乘法的意义，说一说谁会计算，如何计算。 （学生会有知道结果是 60，用加法得出答案，或者了解到个位添 0。 ） （2）讨论交流 教师追问质疑：为什么要添“0” 安排学生小组交流，再班内 汇报 汇报口算方法：3 乘 2 个十得 6 个十，也就是 60。学生多说一说。 刚才同学们交流了计算方法,现在选择一种喜欢的方法口算。 2整百数乘一位数的口算 我们再来解决，2003= 8200= 小组交流各自的算法。 三、汇报交流，评价质疑 1.交流口算“整十、整百乘一位数”的计算方法。 学生交流汇报。 教师强调：可以把整十、整百数看成几个十或几个百进行计算，也就是只看数 位上的数字，计算后在添零补位就行。 2.打靶游戏。 全班一起完成，讨论这几个算式的特点。让学生进一步加强整十、整百数乘一 位数的口算。 3.打气球游戏。 全班一起完成打气球游戏，重点说一说 400 x5=2000 这道算式。 4.教学估算。 西瓜每箱 48 元，哈密瓜每箱 62 元，讨论交流怎样解决：张大叔带了 200 元， 买 4 箱西瓜够不够？ 300 元够买 5 箱哈密瓜吗？ 师：谁愿意起来交流一下？课件出示小组合作要求： （1）每个同学先独立计算，把几种估算方法写到练习本上。 （2）小组交流：你们认为哪种估算方法最接近精确值，为什么？ 这时教师明确估算的策略，在不需要准确计算时，要结合实际情况，把数看成和 其接近的整十、整百数进行估算。如：142、 1123 学生试着估算。 5.练一练 滁州市举行乒乓球比赛，每个学校有 3 人参加，100 所学校共有多少人参加？ 学生汇报交流。 四、抽象概括，总结提升 说一说今天的收获，引导学生总结两三位数乘一位数的口算方法和估算的必要 性和方法。教师总结我们大家用集体的智慧探究出口算方法，非常了不起，其实有的 时候一些数字结果的要求不是太准确时，用估计的方法算出得数也是非常方便的。 五、课堂小结 今天你有什么收获？ 苏教版三年级上册 整十、整百数乘一位数和两、三位 数乘一位数的估算 王阿姨在购购物网站订购订购 了3箱 黑玉米，每箱20根。 一共有多少根？ 王阿姨在购购物网站订购订购 了3箱 黑玉米，每箱20根。 方法一：20+20+20=60（根） 方法二：20 x3 =? 先用小棒摆一摆，再说说可以怎样 计算。 203 =20+20+20 =60 2个十乘3得6 个十，6个十 是60。 23=6 203=60 答：一共60根。 试一试，并说一说你是怎么想的？ 200 x3=8x200=6001600 打靶打靶 3 30 300 3000 9 90 900 9000 3 x3=9 30 x3=90 300 x3=900 3000 x3=9000 在口算整十、整百、整千数乘一位 数时，可以先不看乘数中的“0”，用 “0”前面的数与一位数相乘，再看乘数 末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0 。 老师的话老师的话 ： 2003 905880 1007 4005 209209 8000480004 2600 4005 = 2000 张大叔带了200元，买4箱西瓜 够不够？ 把48看作50， 450=200， 200元够了。 450=200， 448300 300元买5箱哈密瓜不够 一共有400箱苹果， 用车子运苹果，每次 运72箱。 6次能运完所有的苹果吗？ 70 x6=420(箱) 72x6420 答： 6次能运完所有的苹果。 练一练 1、滁州市举行乒乓球比赛，每个学校有3人 参加，100所学校共有多少人参加？ 100 x3=300(人 ) 2、在表演团体操时，每400人组成了一个方队 ，你知道1200人一共组成了几个方队吗？ 400 x（ ）=1200（人） 3、在表演团体操时， 1200人一共 组成了4个方队 ， 你知道每队几百人吗 ？ （ ）x4=1200（人） 4、动动脑（ ） （ ） = 1200 3 300 今天你有什么收获？今天你有什么收获？