1、第第 1111 课课一字无二捺一字无二捺 教学目标：教学目标： 1 正确理解“一字无二捺”的意思； 2 遵循书法“一字无二捺”的基本规律，练习书写“迷、逾、楚”等字。 教学重难点：教学重难点：遵循书法的基本规律，写好“迷、逾、楚”等字。 教学方法：教学方法：描红临摹练习 教学准备：教学准备：笔墨纸砚 总第课时执行时间 教学设计设计与修改说明 一 导入 1.板书课题一字无二捺 2.书法练习要“一字无二捺” ，你是怎么理解“一字无二 捺”的？ 二 新授 1. 出示“迷、逾、楚”字： （1）学生观察这些字。 （2）说说这些字的捺画有什么特点？ 2.出示“迷、逾、楚”字： （1）学生观察“迷、逾、楚”
2、字。 （2）说说“迷、逾、楚”字写时需注意些什么？ （3）交流， 小结： “迷”字米部捺画变点画，走之底的捺画一波三折， 奔放潇洒。 （4）学生练习书写。 （5）展示、品评。 三 欣赏与探究 1.出示欧体、颜体、柳体的“养”字和赵体的“逢”字； 2.想一想：书法家是如何表现“一字无二捺”的？ 3.交流。 4.出示隶书作品，欣赏后谈谈感受。 5.了解书法常识：隶书。 四 练习： 1.出示“迷、逾、楚”字： （1）学生观察这几个字。 （2）说说这几个字写时需注意些什么？ （3）交流，学生练习书写。 （4）展示、品评、小结。 五 作业 1.完成“练习页”的“迷、逾、楚”字； 2.写好后晾干剪下上交。 教学后记：
