第16课 毛泽东开辟井冈山道路-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-部编版八年级上册历史(编号：d089f).zip

第第 1616 课课 毛泽东开辟井冈山道路毛泽东开辟井冈山道路 教学分析 【教学目标教学目标】 知识与能力知识与能力掌握南昌起义、秋收起义两次起义的领导人、时间、地点和结果；掌握井冈山 革命根据地创建和工农武装割据道路的开辟意义。 过程与方法过程与方法 通过师生共同探究，发现问题，积极探索解决问题的途径。通过诗词、史料等 运用，探讨井冈山道路的形成和影响，加深对井冈山道路的认识。 情感态度与情感态度与 价值观价值观 “井冈山精神”蕴含着坚定革命信念，坚持党的领导，密切联系群众，艰苦奋斗 精神！青年学生应该继承和发扬井冈山精神，为中华民族的复兴和中国梦的实 现而努力奋斗！ 【重点难点重点难点】 重点：重点：井冈山道路。井冈山道路。 难点：难点：对井冈山道路和精神的理解。对井冈山道路和精神的理解。 教学过程 一、导入新课一、导入新课 请同学们观看视频后，找出习总书请同学们观看视频后，找出习总书 记提出的记提出的“坚持四个自信？坚持四个自信？” 何为道何为道 路自信？路自信？ 师：“四个自信”是指什么？何为“道 路自信”？ 引导学生看课前老师提供的辅助材料， 生回答:道路自信、理论自信、制度自信、 文化自信；中国特色社会主义道路 ！ 过渡引出新课：革命战争年代毛泽东开 辟有中国特色革命道路：井冈山道路 二、新课讲授二、新课讲授 （一一）军号嘹亮）军号嘹亮 南昌起义南昌起义 1.教师设置：（诗词略）诗词反映的 历史事件是什么？从诗词中可以了解 到哪些什么信息？让学生通过小组合作， 展示自学成果。（老师给予适当的点评） （教师过渡）占领南昌后起义军主动撤 离南昌，兵分两路，一路南下广东，另一路 朱德、陈毅转战湘南，但途中遭到敌人封堵 损失惨重。此时中国革命出现彷徨、迷失方 向，军心不稳等不利局面。 从而引出第二首描绘八七会议的诗词： （二）政权靠枪（二）政权靠枪 八七会议八七会议 无题无题 起风云锁汉江，头颅落地怎彷徨。 英明论断催人醒，夺取政权须靠枪。 请同学们结合诗词与课文合理设计问题？ （引导学生解决“彷徨”的总方针？著名论 断是什么？） （由学生展示小组合作的自学成果，老 师点评。） 此时回看课本八七会议还做出一个重大 决定：由毛泽东领导秋收起义 （三）霹雳暴动（三）霹雳暴动 秋收起义秋收起义 诗词诗词西江月西江月 秋收起义秋收起义 军叫工农革命，旗号镰刀斧头。 匡庐一带不停留，要向潇湘直进。 地主重重压迫，农民个个同仇。 秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。 （由学生讨论展示自学成果，教师点评）。 起义初期顺利，攻占了一些县城，但由于城 里的敌人强大，起义军受重挫，放弃原定攻 打长沙的计划，而转向力量薄弱的山区进军， 在进军山区时引导学生看图“找出三湾改编” 确立党对军队的领导。1927 年 10 月，毛泽 东率领起义部队到达井冈山，并开创了第一 个农村革命根据地。 （四）星火点燃（四）星火点燃 井冈山革命根据地创井冈山革命根据地创 建建 阅读以下材料，请同学们分析毛泽东为什么 要到井冈山建立农村建立根据地的原因？ 材料一：井冈山地区位于罗霄山脉中段的湘 赣边界，包括江西的宁冈、永新、莲花、遂 川和湖南的茶陵等县，周围五百余里，幅员 广大。另外此处地势险要，森林茂密，只有 几条狭窄的小路通往山内，进可攻，退可守。 材料二：大革命时建立过党的组织、工会、 农会和农民武装，党和革命的影响仍然存在， 还保存着袁文才，王佐两支农民自卫军。 材料三：山由的茨坪、大小五井等地都有水 田和村庄，周围各县农业经济可供部队给养。 老师适当引导，学生回答。 过渡：毛泽东开辟井冈山革命根据地，并站 稳了脚，朱德、陈毅率领南昌起义部分军队 和湘南的工农武装向井冈山进发。史称 “井冈山会师”。请同学们观看秋收起义影 视作品，关于井冈山会师的视频片段。请同 学们聚焦朱毛对话，写出你印象最深刻的话？ （五）火种汇聚（五）火种汇聚 井冈山会师井冈山会师 生回答印象最深刻的话：（略）（教师 引导）呐喊背后的思考：井冈山会师的意义 倒不是朱毛两股军事力量的简单会和，而是 认清中国革命方向和道路，信念相同的两堆 火种汇成火炬，看到了革命光明的希望。 过渡：在这种充满希望火种汇聚引领下， 星火迅速在全国燎原。 （六）星火燎原（六）星火燎原 工农武装割据工农武装割据 结合地图师生一起解读“工农武装割据” 局面形成。 那么，井冈山道路是怎样的一条路？我 们进入畅所欲言环节：（出示以下三段话） 俄国十月革命的胜利，使中国人民看到 了中华民族解放的新希望，为中国树立了一 个新榜样。 俄国走城市革命道路，是因为无产阶级 的革命力量集中在中心城市，便于发动革命。 而当时中国的形势是：大部分也可以说 几乎全部大城市都在国民党的控制之下，想 通过城市革命方式取胜几乎不可能 （学生畅谈之后开展小结提问）方向决定道 路，道路决定命运。结合课文，毛泽东等老 一辈革命家开创的“井冈山道路”是怎样的 路？成功的原因有哪些？ （教师引导）井冈山道路：即开辟了工 农武装割据，农村包围城市、武装夺取政权 的道路。 （教师引导）成功原因有：从国情出发； 坚持党的领导；充分发动群众；老一辈革命 家拥有坚定的信念和战胜困难的勇气等 （出示国家领导人对井冈山精神传承， 渗透对学生的情感教育。） （教师引导学生回答）“井冈山精神”： 坚定革命信念，坚持党的领导，密切联系群 众，艰苦奋斗精神 三、活动小结（学生展示）三、活动小结（学生展示） 课堂检测（习题略） 教学反思 毛泽东开辟井冈山道路是部编教材中国近代史中重要的一课，在中国历史上具有重要 的影响。因此，在教学中我通过了运用诗词串联全文，主线突出、立意深远。在引导学生 掌握基本知识点的同时，通过小组合作、启发式、问题式等教学方式，让学生积极参与课 堂。让学生认识毛泽东开辟井冈山道路的艰难历程，并进一步升华学生的爱国情感教育。 1 第第 16 课毛泽东开辟井冈山道路课毛泽东开辟井冈山道路 一、课文导入篇：（视频导入）一、课文导入篇：（视频导入） 请同学们从视频中找出习大大总书记提出的请同学们从视频中找出习大大总书记提出的“坚持四个自信？坚持四个自信？” 何为道何为道 路自信？路自信？ 方向决定道路，道路决定命运。中国特色社会主义道路是我们党和人民历 尽千辛万苦、付出巨大代价探索出来的 二、自主学习篇二、自主学习篇 （一）军号嘹亮 (诗词反映的历史事件是什么？从诗词中可 以了解到哪些什么信息？如时间、背景、领导人、意义) 峥嵘一九二七年，乌云蔽日霜满天， 蒋汪背叛中山志，狼烟遍地生祸端。 国共合作起波澜，屠刀高举泯正义。 共产党人意志坚，武装抵抗唯出路。 前敌书记周恩来，八一暴动征腐恶。 运筹决胜非等闲，贺总指挥一身胆。 伯承身先永靠前，朱德临危除异己。 叶挺用兵如神算，无愧铁军英名传。 打响正义第一枪，犹如春雷震天响。 人民军队党武装，自此建军明方向 （二）政权靠枪 (诗词反映的是哪次会议？请同学们结合诗 词与课文合理设计问题？（提示：总方针、著名论断） 乍起风云锁汉江，头颅落地怎彷徨。 英明论断催人醒，夺取政权须靠枪。 （三）霹雳暴动 （诗词反映的哪次起义？时间及地点？领 导人？该起义原定计划？后来做出怎样调整？） 西江月 军叫工农革命，旗号镰刀斧头。 匡庐一带不停留，要向潇湘直进。 地主重重压迫，农民个个同仇。 秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。 （四） 星火点燃 井冈山建立根据地井冈山建立根据地 （阅读下列材料，思考为什么要到 井冈山建立根据地？） 材料一：井冈山地区位于罗霄山脉中段的湘赣边界，包括江西的宁冈、永 新、莲花、遂川和湖南的茶陵等县，周围五百余里，幅员广大。另外此处地势 险要，森林茂密，只有几条狭窄的小路通往山内，进可攻，退可守。 材料二：大革命时建立过党的组织、工会、农会和农民武装，党和革命的 影响仍然存在，还保存着袁文才，王佐两支农民自卫军。 材料三：山由的茨坪、大小五井等地都有水田和村庄，周围各县农业经济 可供部队筹措给养。 （五）火种汇聚（五）火种汇聚 井冈山会师 （请同学们观看秋收起义影视作品，关于井冈山会师的视频片段。请同学们 2 聚焦朱毛对话，写出你印象最深刻的话？） （六）星火燎原星火燎原 工农武装割据工农武装割据 留意课本 P79 月图片。 三、引领拓展篇三、引领拓展篇 俄国十月革命的胜利，使中国人民看到了中华民族解放的新希望，为中国 树立了一个新榜样。俄国走城市革命的道路，是因为无产阶级的革命力量集中 在中心城市，便于发动革命。 而当时中国的形势是：大部分也可以说几乎全部大城市都在国民党的控制之 下，想通过城市革命方式取胜几乎不可能，所以共产党不得不把目光转移到国 民党统治比较薄弱的农村，建立根据地 （畅所欲言之后，方向决定道路，道路决定命运。结合课文，毛泽东等老方向决定道路，道路决定命运。结合课文，毛泽东等老 一辈革命家开创的一辈革命家开创的“井冈山道路井冈山道路”是怎样的路？成功的原因有哪些？是怎样的路？成功的原因有哪些？） （结合上述材料：探讨井冈山精神？） 请同学们以图片方式小结课文（学生展示） 四、活动展示篇四、活动展示篇 红色之旅研学旅程 倘若你寒假要参加一次红色之旅的研学旅程，老师向你推荐：南昌、井冈 山、瑞金等，请你选择其中的一座城市开展本次活动，并请说明理由。 请同学们观看视频后找出习大大总书记提出的请同学们观看视频后找出习大大总书记提出的 “坚持四个自信坚持四个自信” 道路自信、理论自信、制度自信、文化自信道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 何为何为“道路自信道路自信”? 中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路 ！ 中国特色社会主义道路之一中国特色社会主义道路之一 革命年代革命年代毛泽东毛泽东开辟有中国特色革命道开辟有中国特色革命道 井冈山道路井冈山道路 第第1616课课 毛泽东开辟毛泽东开辟 井冈山道路井冈山道路 一、南昌起义一、南昌起义 军号嘹军号嘹 亮亮 乍起风云锁汉江，乍起风云锁汉江， 头颅落地怎彷徨。头颅落地怎彷徨。 英明论断催人醒，英明论断催人醒， 夺取政权须靠枪夺取政权须靠枪 。 政权靠政权靠 枪枪 二、八七会议二、八七会议 军叫工农革命，军叫工农革命， 旗号镰刀斧头旗号镰刀斧头 。 匡庐一带不停留，要向潇湘直进匡庐一带不停留，要向潇湘直进 。 地主重重压迫，地主重重压迫， 农民个个同仇农民个个同仇 。 秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动 。 三、三、 西江月西江月 秋收起义秋收起义 霹雳暴动霹雳暴动 四、四、 井冈山建立根据地井冈山建立根据地 材料一：井冈山地地区区位于罗霄山脉中段的湘赣 边界，包括江西的宁冈、永新、莲花、遂川和湖 南的茶陵等县，周围五百余里，幅员广大。另外 此处地势险要，森林茂密，只有几条狭窄的小路 通往山内，进可攻，退可守。 材料二：大革命时建立过党的组织、工会、农 会和农民武装，党和革命的影响仍然存在，还保 存着袁文才，王佐两支农民自卫军。 材料三：山由的茨坪、大小五井等地都有水田 和村庄，周围各县农业经济可供部队筹措给养。 离大城市较远，敌人统治力量薄弱 井冈山地势险要，易守难攻 经过国民革命时期党的领导和建设， 群众基础好 粮食给养充足充足 星火点燃星火点燃 请同学们观看秋收起义影视作品，关于井冈山请同学们观看秋收起义影视作品，关于井冈山 会师的视频片段。请同学们聚焦朱毛对话，写会师的视频片段。请同学们聚焦朱毛对话，写 出你印象最深刻的话？出你印象最深刻的话？ 火种汇聚火种汇聚 五、井冈山会师五、井冈山会师 呐喊背后：井冈山会师的意义倒呐喊背后：井冈山会师的意义倒 不是朱毛两股军事力量的简单会和，不是朱毛两股军事力量的简单会和， 而是认清中国革命方向和道路，信念而是认清中国革命方向和道路，信念 相同的两堆火种汇成火炬，看到革命相同的两堆火种汇成火炬，看到革命 光明的希望。光明的希望。 火种汇聚火种汇聚 井冈山根据地井冈山根据地 第一块农村革第一块农村革 命根据地命根据地 中央中央 闽浙赣闽浙赣 湘鄂赣湘鄂赣 湘 赣 鄂豫皖鄂豫皖 湘鄂西湘鄂西 左左 右右 江江 星星火火燎燎原原 六六 、 工工 农农 武武 装装 割割 据据 俄国十月革命的胜利，使中国人民看到了俄国十月革命的胜利，使中国人民看到了 中华民族解放的新希望，为中国树立了一个中华民族解放的新希望，为中国树立了一个 新榜样。新榜样。 俄国走城市革命的道路，是因为无产阶级俄国走城市革命的道路，是因为无产阶级 的革命力量集中在中心城市，便于发动革命的革命力量集中在中心城市，便于发动革命 。 而当时中国的形势是：大部分也可以说几而当时中国的形势是：大部分也可以说几 乎全部大城市都在国民党的控制之下，想通乎全部大城市都在国民党的控制之下，想通 过城市革命方式取胜几乎不可能过城市革命方式取胜几乎不可能 畅所欲畅所欲 言言 方向决定道路，道路决定命运。结方向决定道路，道路决定命运。结 合课文，毛泽东等老一辈革命家开合课文，毛泽东等老一辈革命家开 创的创的 “井冈山道路井冈山道路 ”是怎样的路？成是怎样的路？成 功的原因有哪些？功的原因有哪些？ 井冈山道路井冈山道路 ：开辟工农武装割据，：开辟工农武装割据， 农村包围城市、武装夺取政权的道农村包围城市、武装夺取政权的道 路。路。 成功原因有：成功原因有： 从国情出发；从国情出发； 坚持党的领导；坚持党的领导； 充分发动群众；充分发动群众； 坚定的信念和战胜困难的勇气坚定的信念和战胜困难的勇气 。 毛泽东：井冈山的精神不能丢毛泽东：井冈山的精神不能丢 邓小平：井冈山精神邓小平：井冈山精神艰苦奋斗精神之源艰苦奋斗精神之源 江泽民：井冈山精神江泽民：井冈山精神矢志不渝矢志不渝 坚定信坚定信 念念 胡锦涛：牢记井冈山精神，传承井冈山胡锦涛：牢记井冈山精神，传承井冈山 精神，光大井冈山精神精神，光大井冈山精神 习近平：传承井冈山精神，坚定理想信念习近平：传承井冈山精神，坚定理想信念 精神传承精神传承 坚定革命信念坚定革命信念 ; 坚持党的领导坚持党的领导 ; 密切联系群众密切联系群众 ; 艰苦奋斗精神艰苦奋斗精神 “井冈山精神井冈山精神 ”： 毛泽东开辟井冈山道路毛泽东开辟井冈山道路 军号嘹亮军号嘹亮 南昌起义南昌起义 八七会议八七会议 政权靠枪政权靠枪 秋收起义秋收起义 霹雳暴动霹雳暴动 星火点燃星火点燃 井冈山根据井冈山根据 地创建地创建 井冈山会师井冈山会师 火种汇聚火种汇聚 工农武装割据工农武装割据 星火燎原星火燎原 1.1.李大钊认为李大钊认为 “ “在半殖民地的中国，农民在半殖民地的中国，农民 占人口的占人口的 90%90%以上。当我们估计革命力量以上。当我们估计革命力量 时，我们必须强调农民是一个重要部分。时，我们必须强调农民是一个重要部分。 ” ”下面把这一认识付诸实践的是（下面把这一认识付诸实践的是（ ） A.A.中共一大的召开中共一大的召开 B.B.黄埔军校的创办黄埔军校的创办 C.C.南昌起义的发动南昌起义的发动 D.D.井冈山革命根据地的开辟井冈山革命根据地的开辟 D 习题精选习题精选 2.2.在一次专题学习中，李军同学将该历史事在一次专题学习中，李军同学将该历史事 件的意义和地位概述为：它在全党和全国人件的意义和地位概述为：它在全党和全国人 民面前树立起一面革命武装斗争的旗帜；它民面前树立起一面革命武装斗争的旗帜；它 是中国共产党独立领导革命、武装夺取政权是中国共产党独立领导革命、武装夺取政权 的开始。如果需要你再补充内容，你认为下的开始。如果需要你再补充内容，你认为下 列最合适的是（列最合适的是（ ） A.A.它使中国革命面貌焕然一新它使中国革命面貌焕然一新 B.B.它是中国共产党创建人民军队的开始它是中国共产党创建人民军队的开始 C.C.它是中国共产党建立农村革命根据地的开它是中国共产党建立农村革命根据地的开 始始 D.D.它是新民主主义革命的开始它是新民主主义革命的开始 B 习题精选习题精选 3.3.南昌起义、秋收起义后，毛泽东深刻地南昌起义、秋收起义后，毛泽东深刻地 认识到认识到 “ “苏俄式革命道路在中国行不通，应苏俄式革命道路在中国行不通，应 将重心转向农村，积累革命力量，发展壮将重心转向农村，积累革命力量，发展壮 大自己大自己 ” ”。这反映了毛泽东（。这反映了毛泽东（ ） A.A.对中国革命对象的正确认识对中国革命对象的正确认识 B.B.对中国社会阶级状况的分析对中国社会阶级状况的分析 C.C.创建农村革命根据地的主张创建农村革命根据地的主张 D.D.建立各阶层革命阶级联合的思想建立各阶层革命阶级联合的思想 C 习题精选习题精选 鉴宝栏鉴宝栏 目目 图一图一 图二图二 倘若你寒假要参加一次红色之旅倘若你寒假要参加一次红色之旅 的研学旅程，老师向你推荐：南的研学旅程，老师向你推荐：南 昌、井冈山、瑞金等，请你选择昌、井冈山、瑞金等，请你选择 其中的一座城市开展本次活动，其中的一座城市开展本次活动， 并请说明理由。并请说明理由。 红色之旅红色之旅 研学旅程研学旅程 我选择南昌作为研学旅程，是因为它是历我选择南昌作为研学旅程，是因为它是历 史史 名城。南昌之名始于西汉，取名城。南昌之名始于西汉，取“南方昌盛南方昌盛 ”之之 意。意。 唐宋又称唐宋又称 “洪都洪都 ”，距今有，距今有 2200多年的悠久历多年的悠久历 史。史。 南昌又是一座南昌又是一座 “英雄城英雄城 ”。因。因 “八一八一 ”南昌起南昌起 义义 举世闻名，南昌起义打响了武装反抗国民党举世闻名，南昌起义打响了武装反抗国民党 反动统治的第一枪，是军旗升起的地方反动统治的第一枪，是军旗升起的地方 我们相约寒假一起去感受这座英雄之城魅我们相约寒假一起去感受这座英雄之城魅 力！力！ 红色之旅红色之旅 研学旅程研学旅程 谢谢聆听谢谢聆听