1、初中历史学科教学设计初中历史学科教学设计 学科学科历史历史课课题题 第十四课第十四课 中国共产党诞生中国共产党诞生 授课时间授课时间5.305.30 课时课时 1 1 课时课时 课型课型新授课新授课授课班级授课班级八年二班八年二班授课教师授课教师 课标课标 要求要求 了解李大钊传播马克思主义的史实； 了解中国共产党第一次全国代表大会召开 的史实，认识中国共产党成立的历史意义。 教材教材 分析分析 第 14 课中国共产党诞生是八年级上册中国历史第四单元新民主主义革命的开始中 的第三课。五四运动是新民主主义革命的开端，为中国共产党的成立提供了阶级基 础；中共一大的召开是中国共产党成立的标志，中国共
2、产党的诞生使中国革命面貌 焕然一新了。 学情学情 分析分析 八年级学生已经具备历史学习的基本方法，可以做到论从史出、史论结合。但 价值观方面仍然不成熟，通过本课的学习，使爱国情怀更进一步深入学生内心。 教学教学 重点重点 重点：中国共产党诞生。 教学教学 难点难点 难点：中国共产党成立的伟大意义。 教学教学 目标目标 1.自主学习马克思主义在中国的传播， 知道马克思主义的传播为中国共产党的 成立奠定了思想基础。掌握从图片资料中获取并处理历史信息的方法。 2.通过游览一大会址展馆图片， 简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史 实， 认识中国共产党成立的历史意义。 认识中国共产党是中国革命的坚强
3、领导核心, 是一个伟大的政党。 3.通过学习全国工人运动的高涨等基本史实，认识中国共产党的性质， 增强对 中国共产党的热爱之心，坚信中国共产党的领导。 教教学学实实施施 教学教学 环节环节 教教 师师 活活 动动学学 生生 活活 动动设设 计计 意意 图图活动时间活动时间 导入 自 1840 年以来中国 开始遭受西方列强的大肆 侵略，为挽救民族危亡， 中国人民进行了英勇的抗 争和艰难的探索，但未能 改变中国的命运。中国革 命将何去何从？ 出示中共一大会址图 片。今天我们一起前往， 上海中共一大会址纪念 馆， 开启我们的游学之旅， 重温中国共产党诞生的光 辉岁月。 听介绍，回忆旧知。 观看图片，
4、走进情境 通过图片滚动播放 以及教师介绍近代 化探索的过程，感 受中国革命的艰辛 以及中国共产党诞 生对于中国的伟大 意义。 通 过 游 学 之 旅，创设情境，引 发学生认知兴趣。 导入新知学习。 3 新 课 讲 授 一、前赴后继，救亡图存 马克思主义的传播 出示二维码 出示俄国十月革命图片、 李大钊我的马克思主义 观图片 播放语音讲解 出示 P65 材料研读 提问：材料说明了什么问 题？ 提问：刊物上会出版什么 内容？ 以博物馆参观的形式，扫 码， 自学马克思主义的传播 部分内容 阅读材料，独立思考。学生 代表总结。 看 P64 共产党早期组织创 办的工人刊物 认识到马克思主义和中国 工人运
5、动相结合。 通过创设情境，游 览一大会址马克思 主义传播部分，激 发学习兴趣，深入 理解中共成立的条 件。 利用史料强调工人 阶级力量的壮大， 培养学生史料实证 的能力，落实核心 素养。 3 3 二、风云际会 相约建党 中共产党早期组织建 立 出示场馆中共产党早期组 织分布示意图，在图上， 你能获取那些信息。听展 厅介绍。 三、群英汇聚 开天辟地 中国共产党的成立 出示一大党代表开会场景 播放视频 出示导学案第二部分:中 共一大召开 出示毛泽东：自从有了中 国共产党,中国革命的面 貌焕然一新。提问：为什 么说中国革命面貌焕然一 新？ 中共二大的召开 中共二大与一大在奋斗目 标上有何不同？ 三、
6、不忘初心 砥砺前行 全国工人运动的高涨 提问：中共一大确定党的 中心工作是什么？ 出示大连西安路大 连中华工学会旧址图片。 介绍大连中华工学会。 从分布图上说出共产党早 期组织的分布特点 倾听中共产党早期组织建 立的情况， 了解中国共产党 成立的条件日益成熟。 观看视频， 了解中国共 产党建立的过程。 感受大会 过程的艰辛以及中国共产 党诞生的伟大意义。 小组合作学习，讨论： 为什么说中国革命面貌焕 然一新？小组之间交流意 见，代表汇报 对比一大二大内容 分析二大党的最低纲领更 符合当时中国的国情。 通过倾听， 了解大连福 纺纱厂工人罢工情况 地图共产党早期 组织分布示意图 ， 帮助学生理解中
7、共 成立的组织基础史 实。培养学生的时 空观念素养。 活化教材，可 以帮助学生理解一 大情况。培养学生 家国情怀。 突破重点、渗透学 法，培养历史解释 素养。 了解大连工人运动 情况，增强家国情 怀。 3 8 2 2 全国范围内， 哪次罢 工最为著名？口号是什 么？结果如何 提问： 中共二大制定 的党的目标已经很低，为 什么工人运动还会失败？ 教师总结，升华情感。 学生自学回答。 阅读 P67 相关史实 通过分析得出： 敌我力量悬 殊， 必须团结一切可能的同 盟者。 学生朗诵 没有中国共产党 就没有新中国 ，升华主题 感受革命并不是一 帆风顺的，伟大的 中国共产党在实践 中的历练成长。 诗朗诵
8、的形式，使 学生的情感达到高 潮，进一步增加对 党对国家的热爱和 信心。 3 5 课 堂 小结 利用板书完成本课知 识的串联。 学生在教师引导下完 善板书。 建构本课知识 脉络，深刻理解现 实。 3 练习利用问卷网扫码答题完成练习活动 通过练习，巩 固新知 5 板书板书 设计设计 第十四课 中国共产党诞生 思想基础 阶级基础中共一大召开中共二大召开全国工人运动发展 组织基础 教学教学 反思反思 本课内容是对学生进行爱国主义、价值观教育的很好的素材。为了使学生更好 的感受中国共产党诞生的条件、经过、意义，我主要是创设教学情景引起学生的探 究欲望， 鼓励学生“动脑、动嘴、动手” ，学生们在思维的碰撞中使情感得以升华， 从而实现本课潜在的对学生进行情感态度与价值观教育的目的。
