1、中国共产党的诞生教学设计中国共产党的诞生教学设计 一一、新课程标准新课程标准：了解李大钊传播马克思主义的史实；了解中国共产党第一次全国代表 大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。 二二、教学目标、教学目标 1知识与技能：了解中共一大和二大的主要决定，比较两次会议的时间、地点、奋斗 目标和历史意义；运用跨学科知识原理的方式学习中共诞生的历史条件。 2过程与方法：在教学过程中运用跨学科知识原理掌握总结政党成立的条件，让学生 在参与跨学科知识原理帮助历史学习的过程中， 树立跨学科交叉学习的意识； 通过教师微课 的指导和回忆前面的学习方法，掌握运用图示表格法归纳历史知识的能力。 3情感、态度、
2、价值观：回顾中国共产党建立的 96 年历史以及查阅党员数量的变化， 运用学习过的别的学科的知识方法制作党员数量统计图表， 体会中国共产党在实现中华民族 伟大复兴的中国梦的伟大事业中发挥的作用。 三三、教学重难点、教学重难点 1教学重点：中国共产党成立的历史条件和伟大的历史意义 2教学难点：如何利用跨学科知识原理总结中共成立的条件以及根据微课提示学习中 共诞生的知识。 四四、教学策略、教学策略 1情景教学策略：利用前段时间正在召开的中共十九大以及全国上下掀起学习十九大 精神的热潮和国际媒体争相报道十九大盛况，创设简洁、有效的设问，培养学生的思维生成 和表达能力。 2跨学科教学法：在历史课堂中有效
3、植入跨学科知识概念，让学生能够运用自己已经 学习过的别的学科的知识进行有效助学，培养学生的综合分析概括能力。 3图表法：通过微课的方法指导和前面的学习中运用的方法，让学生掌握运用图示表 格法归纳历史知识的能力。 五五、教学过程：、教学过程： 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课 （5 分钟） 出示图片：中国和外国 媒体报道十九大的图片 资料。 设问：近期众多国际主 流媒体对中国的一次盛 会使用头版头条、图文 并茂及滚动播出形式进 行报道，你知道是什么 会议么？ 学生思考： 根据图片和 近日的各种宣传进行 联系， 抓住其共性， 得 出答案， 明确是十九大 召开 让学生通过观察图片，获 取有
4、效信息，激发学生求 知的兴趣和激情 可以说是全球都在聚焦 中国的十九大，那么请 一位同学说一下十九大 的全称， 和召开的时间。 这是中国共产党的一次 盛会，那么中国共产党 是什么时候诞生的？中 国共产党的诞生对中国 社会发展有什么影响 生： 中国共产党第十九 次全国代表大会 时间： 2017 年 10 月 18 日-24 日。 让学生通过学习关注现实 中的时事政治，加强历史 和现实之间的联系。 新 课 教 学 （30 分 钟） 新 课 教 学 之 中 共 一 大 呢？我们今天学习 第 14 课中国共产党的 诞生。 跨学科理念： 我们同学们将在九年级 化学中学习燃烧，那么 根据课前的资料收集，
5、请一位同学给我们讲一 下燃烧是如何发生的？ 同时请一位同学上来演 示一下燃烧发生的示意 图。 通过这两位同学的讲解 和演示，我们明确燃烧 发生需要满足几个条 件，缺一不可。还有同 学提出八年级物理中的 合力概念和九年级化学 反应的发生都表明一件 事的发生需要满足几个 条件，只有几个条件的 共同作用才能发生或者 更好的进行下去。 我们在第 8 课中学习了 中国第一个资产阶级革 命政党中国同盟会 的成立，哪位同学能记 忆起当时学习的知识， 同盟会成立的条件有哪 些？ 学生跟着老师的提示 进入新课学习。 学生解释燃烧的知识： 发生燃烧必须具备三 个条件： 可燃物、 氧化 剂和点火源。 一般称之 为燃
6、烧三要素。 这三个要素只是引起 燃烧的质的方面的条 件， 还要有量的方面的 条件。 考虑到量方面的 因素， 则燃烧条件可进 一步叙述为： （1）具备一定数量的 可燃物； （2）有足够数量的氧 化剂 （3）具备一定数量的 点火源。 这三个条件要同时具 备， 相互作用， 燃烧才 会发生。 九年级化学中学习过 的化学反应的发生以 及八年级物理中合力 的知识都表明一个事 件的发生需要满足许 多条件。 学生回答： 经济和阶级基础： 中国 资本主义的发展和资 产阶级队伍的强大； 思想基础： 资产阶级民 主革命思想深入人心； 组织基础： 许多革命团 体的出现； 引入跨学科概念，让学生 通过已经学习过的其他学
7、 科的知识或者可以用来帮 助历史学习的概念原理来 帮助历史学习。 一方面锻炼学生提前学习 其他知识的能力，另一方 面让学生能够在课堂上大 胆表现、演示。 通过跨学科知识的引入， 以前面学习的同盟会成立 的条件验证学习的跨学科 知识，明确同盟会成立需 要满足经济和阶级基础、 思想基础、组织基础等几 个条件，从而为本节课中 中国共产党的成立条件的 学习做铺垫，这样的设计 一蹴而就。 通过知识方法的迁移探讨 学习中国共产党成立的条 件。 那么同样的方法我们可 以迁移过来，我们首先 来探讨中国共产党成立 的条件，那么中国共产 党成立的条件有哪些 呢？ 经济和阶级基础+思 想基础+组织基础=同 盟会成立
8、 中国 共产 党成 立 （诞 生） 的历 史条 件之 思想 基础 1教师展示毛泽东对 新文化运动的评价：十 月革命一声炮响，给我 们送来了马克思主义。 同时出示 共产党宣言 和马克思、恩格斯，知 道共产党的指导思想 是：在资本主义社会， 无产阶级将推翻资产阶 级的统治，最终建立共 产主义社会。 全世界无产者联合 起来！ 五四运动后期宣传新思 想、新文化的刊物如雨 后春笋般大量涌现。 在中华大地上，第一个 高举马克思主义旗帜的 是？ 教师出示陈独秀、毛泽 东、董必武学习马克思 主义的内容，以及传播 马克思主义的团体。让 学生明确马克思主义得 到中国广大知识分子的 接受和学习，成为改造 中国社会的
9、良药。 学生理解毛泽东对俄 国十月革命的评价， 知 道马克思主义传播到 中国给中国社会发展 指出了新的方向和道 路。 学生理解老师提出的 共产党宣言的内容， 理 解共产党的历史使命 学生学习马克思主义 在全国的传播。 李大钊。 学生学习课本上 63 页 关于李大钊的知识点。 学生根据教师的引导 进行学习。 1、马克思主义在中国 的传播中国共产 党成立的思想基础 （中 共成立条件之一） 中国共产党的指导思想是 马克思主义，所以必须先 把共产党宣言和马克思主 义与俄国十月革命讲清 楚，才能为本节课中国共 产党的成立做铺垫。 知道国际共产主义运动的 最终目标，这样可以更好 的理解和学习中国共产党 的
10、的最终目标、革命纲领。 通过地图上全国各地宣传 马克思主义的传播的刊 物，明确马克思主义在五 四运动后广泛在中国传 播。 结合课本上给出的任务扫 描，学习李大钊宣传马克 思主义，充分利用课本上 给出的图文信息。 通过教师给出的一些著名 人物学习马克思主义以及 宣传马克思主义的团体， 让学生理解马克思主义是 在地主阶级、资产阶级维 新派、革命派救国方案行 不通之后，挽救中华民族 危机的良药。 中国 共产 党成 立 （诞 1、 教师出示李大钊 我 的马克思主义观 ： 共 产党宣言檄告工人阶 级，促他们联合起来， 推倒资本主义，大家才学生根据教师出示的 在概括思想基础成功的背 景下，乘热打铁，继续利
11、 生） 的历 史条 件之 阶级 基础 知道社会主义的实现， 离不开人民本身。 以及中国工人阶级历史 状况和五四运动后期工 人游行队伍图。 2 教师再出示： 李大钊 发表五一运动史和 上海工人举行庆祝五一 劳动节游行示威的图 文。 图文信息， 理解工人阶 级队伍不断壮大。 并且 知识分子开始走向工 人群众， 马克思主义开 始与工人运动结合起 来。 2、学生通过理解马克 思主义与工人运动相 结合会得出马克思主 义与工人阶级相结合 中国共产党成立 的阶级基础 （中共成立 条件之二） 用选取和补充的有效资 料，依据关键词马克思主 义和工人运动等有效词 组，以马克思主义是思想、 工人是一个阶级这一常规
12、思维，得出中国共产党成 立（诞生）的历史条件之 阶级基础 中国 共产 党成 立 （诞 生） 的历 史条 件之 外部 条件 教师出示共产国际代表 马林到中国会晤李大 钊、陈独秀的图片。 学生根据图文知道共 产国际的帮助和指导 中国共产党成立 的外部条件 （中共成立 条件之三） 通过学习明确中国共产党 的成立以及中国工人运动 的发展并不是在孤军奋 战，而是得到了国际工人 组织的帮助和指导。 中国 共产 党成 立 （诞 生） 的历 史条 件之 组织 基础 教师展示图 256 共产 党早期组织分布示意 图。 并设问：仔细阅读示意 图，了解共产党早期组 织的分布，并想一想分 布特点？ 1学生依据共产党早
13、 期组织分布示意图， 得 出中共诞生条件之三 共产党早期组织。 但对 于组织基础的概括学 生比较难以理解 2预计学生会答出： 国内的共产党早期组 织主要分布在经济、 思 想、 文化和教育等都比 较发达的大城市 （可适 度提示） 通过地图的学习和展示， 明确全国共产党早期组织 的建立为中国共产党的成 立奠定了组织基础。 地图的展示是为了加强学 生对“南陈北李”的直观 感受 条 件 总 结 教师指出：中国共产党 的诞生，是适应近代以 来中国社会进步和革命 发展的客观需要，是近 代历史选择的必然结 果。 学生根据前面的跨学 科帮助解释历史的方 法， 归纳出中国共产党 成立的条件。 思想基础+阶级基础
14、 +外部条件+组织基 础=中国共产党成立 跨学科知识原理进行平移 的运用。让学生将刚开始 的跨学科知识原理进行方 法迁移。 中国 共产 党的 成立 中国共产党成立的条件 已经满足了，那么中国 共产党到底是怎么样成 立的呢？我们应该如何 学习中国共产党的成 立。我们来看下面一段 微课。按照微课的方法 来学习中共的诞生。 学生根据教师播放的 微课中中国同盟会的 学习方法， 进行方法的 迁移， 归纳和学习中国 共产党的成立内容。 通过跨学科知识原理学习 中共成立的条件之后，运 用微课的方法，让学生在 观看微课和回忆前面所学 的知识方法来学习中国共 产党的成立。体现信息技 术在历史学习中的作用。 中
15、国 共 产 党 成 立 中 共 一 大 的 召 开 微课中同盟会成立的学 习。 政党名称 时间 地点 领导人 政治纲领 机关刊物 性质 影响 中共一大的召开标志着 中国共产党的成立。 中共一大召开的地点是 伤害，但是我们为什么 经常在提到中共成立的 时候说到南湖红船呢？ 学生通过微课的方法 指导进而学习中国共 产党成立的知识。 政党名称 时间 地点 与会代表 代表党员 政治纲领 中心工作 领导机构 性质 影响 学生根据课本 65 页相 关史实回答： 开会地点 因为法租界巡捕的干 扰， 转移到浙江嘉兴南 湖的游船上， 最终完成 会议议程。 引导学生根据微课的方法 指导和前面的课中学习过 的内容进
16、行方法的迁移。 进而运用表格图示法学习 本节课中中国共产党的知 识点，从而提升学习效率， 便于学生的记忆和总结归 纳考点。 因为中共一大的召开，会 议上确定了党的纲领、中 心任务等等，所以让学生 明确中共一大的召开标志 着中国共产党的成立。 在历史史实上予以澄清， 让学生清楚的指导史实。 中 共 二 大 的 召 中共一大召开的第二 年， 1922 年中共二大在 上海召开。那么中共二 大又有哪些内容呢？ 学生根据课本内容总 结中共二大的内容。 中共二大制定的党的 最终奋斗目标也就是 党的最高纲领是： 建设 共产主义。 同时指出在民族革命 阶段党的主要任务也 就是最低纲领是： 打倒 军阀，推翻帝国
17、主义， 将中国统一为真正的 民主共和国。 培养学生从课本上提取有 效信息的能力。从而总结 归纳出中共二大的内容。 运用比较的方法，比较学 习中共一大盒中共二大的 开与中共一大的内容相比 较有什么共同点和不同 点？ 中共二大根据现阶段中 国社会的具体情况，将 马克思主义与中国具体 实际相结合，制定了符 合现阶段中国国情的目 标。 这也是中国历史上第一 次提出了彻底的反帝反 封建的民主革命纲领。 两次会议中党的奋斗 目标都是一样的， 都是 要实现共产主义。 但是现阶段的任务有 不同。 学生根据教师的讲解， 理解民主革命纲领是 符合当前中国国情的。 共同点与不同点，从而更 好的理解中共二大所指定 的
18、革命纲领是符合当前中 国国情的民主革命纲领。 全 国 工 人 运 动 的 高 涨 中国共产党成立之后设 是什么机构领导领导全 国的工人运动。 通过课本内容，我们知 道从1922年-1923年的 13 个月中，有 30 万余 人参加，共举行罢工 100 多次。 那么将全国工人运动高 潮推向顶峰的是那次运 动呢？结果如何？对中 国社会发展产生了什么 影响。 京汉铁路工人大罢工的 失败告诉我们什么呢？ 学生： 中国劳动组合书 记部。 1923 年 京汉铁路工人大罢工 口号： 为自由而战， 为 人权而战。 意义： 将第一次全国工 人运动高潮推向顶峰。 结果： 罢工遭到帝国主 义和直系军吴佩孕的 血腥镇
19、压， 此后， 全国 工人运动暂时转入低 潮。 单枪匹马不能取得革 命的胜利， 必须团结一 切可能的同盟者， 才能 战胜强大的敌人。 最后的全国工人运动的高 潮，通过地图和课本内容 进行学习，明确中共成立 后领导了多次工人运动， 尤其是京汉工人大罢工将 工人运动高潮推向顶峰。 但是中国工人的敌人太多 强大，所以导致京汉铁路 工人大罢工遭到血腥镇 压。 通过京汉铁路工人大罢工 的失败，让学生总结出只 有靠共产党是不可能成功 的，必须寻找盟友，为后 面国共进行第一次合作做 铺垫，也为之后的国民大 革命运动的学习做铺垫。 课 堂 从 1921 年中共一大的召开，有 50 多名党员，使 得中国革命的面貌
20、焕然一新了， 到 2017 年 10 月 18 日中共十九大召开，有 8900 万党员，96 年风 课堂总结从一大到十九 大，96 年的历程，中国共 产党成为中国社会发展的 总 结 风雨雨，一路走来，中国共产党始终不忘初心， 牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决 胜全面建成小康社会， 夺取新时代中国特色社会 主义伟大胜利， 为实现中华民族伟大复兴的中国 梦不懈奋斗。 主心骨，领导中国人们站 起来、富起来到现在的强 起来。明确之后共产党才 能挽救中国，才能发展中 国。 作 业 从中共一大到中共十九大大， 同学们看到了中国 共产党在不断发展壮大， 最明显的一个方面就是 党员人数在不断增加，从
21、一大的 50 多名党员到 十九大的 8900 多万党员，请同学们利用自己学 习过的别的学科的知识方法（跨学科原理）制作 一个中共党员统计图表， 并且说一说为什么经历 了 96 年之后的中国共产党在不断的发展壮大？ 作为一个新时代青年你要怎么做？ 在课程结束的时候布置一 道运用跨学科知识原理的 作业，既能再次加深学生 对跨学科知识原理解释历 史的学习形态，又能根据 自己的统计图表进行思 考，激发学生爱国爱党的 思想感情。 六六、板书设计：、板书设计： 跨学科知识概念中共成立的条件微课指导（图示表格法）中共的成立（表格） 中共一大二大的比较 工人运动的高潮 中共一大到中共十九大 不忘初心继续前进
22、七、课堂练习：七、课堂练习： 1、有人说：1901 年，中国陷入无尽的黑暗中； 1911 年，一道闪电划过，却黑暗依旧；1921 年， 中国终于迎来了曙光。1921 年，中国迎来的 “曙光”是指 A中华民国的成立 B五四运动的爆发C新文化运动的兴起 D中国共产党的诞生 2、1921 年中国共产党诞生了，她诞生的条件有 马克思主义在中国迅速传播中国无产阶级队伍发展壮大 列宁领导的共产国际的帮助李大钊、陈独秀等的积极组织 AB CD 3、“四十年前会上逢，南湖舟泛语从容。”王尽美 与董必武等革命家一起参加了中共“一 大”，见证了中国共产党的成立。中国共产党的诞生 A开始在中国传播马克思义B使工人阶级队伍不断壮大 C使中国首次出现了革命党D使中国革命面貌焕然一新 4、1922 年 1 月到 1923 年 2 月，中国出现了工人运动的高潮，罢工斗争达 100 次以上，参 加人数达 30 万人以上。促成这个高潮的直接原因是 A俄国十月革命爆发并波及中国B马克思主义在中国的广泛传播 C中国无产阶级队伍的不断壮大D中国共产党以领导工人运动为中心工作 5、“二七惨案”使中国共产党认识到 工人阶级力量薄弱要团结一切可能的同盟者 要掌握革命领导权要取得共产国际的支持 ABCD
