第五单元 劳动乐-唱:其多列 小鞋匠-教案、教学设计-市级公开课-苏少版(简谱)二年级上册音乐(配套课件编号:b1919).doc

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个性化备课记录个性化备课记录 课题课题第五单元劳动乐 教学课时教学课时第四课时教学日期教学日期2016/11/24 教学教学 目标目标 1、提高学生的感受力,表现力。 2、学生会唱歌曲小鞋匠 。 教学教学 重点重点 难点难点 重点:提高学生的感受力,表现力。 难点:学生会唱歌曲小鞋匠 。 教学教学 准备准备 电子琴、录音机 教学教学 过程过程 一、组织教学: 二、兴趣引入歌曲小鞋匠 : 1、教师举起手并提问: “看我的手像什么?还能做什么造型?”发挥学生的想象力,并请学生 做出动作。 提问:什么时候能用到锤子? 2、教师小结:同学们的身体部位真灵活,我们刚才用了很多身体部位当锤子,下面我们一起 用牙齿当锤子。 三、歌曲小鞋匠学习: 1、初听歌曲,体会歌曲情绪。 2、.听老师范唱,在休止符处做用锤子钉钉子的动作。 3、跟琴轻声哼唱歌曲,说说哪些地方唱得不太好。 4、找出问题,解决问题。 5、完整演唱歌曲。 6、变换演唱形式:分组、分男女生唱。 四、情景表演: 1、练习念的部分。 2、练习打击乐器部分。 3、练习拍手部分。 4、请学生上来按图示进行表演。 5、台上学生表演,下面的学生唱。 五、课堂小结: 教学教学 反思反思

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