1、教学内容：学唱歌曲红星歌 教学目标： 1、学唱歌曲红星歌，感受歌曲中进行曲的雄壮的风格。 2、体会附点音符在歌曲中的作用。 3、用队列行进的方式进行表演。 教学重难点： 1、学唱歌曲红星歌 2、体会附点音符在歌曲中的作用。 教学过程： 一、 组织教学： 1、 复习导入，做好铺垫：学生演唱歌曲义勇军进行曲 2、 师：同学们，唱完这首歌你仿佛感受到了什么？（很有力、像有很多人 在踏步前进。） 二、 创设情境、导入新课 1、初步了解红星歌的创作背景故事，播放图片（红星、剧中人物图片） 。 播放视频红星歌从而提出问题？ 师：从视频中你能感受什么吗（A、进行曲速度 有力地 B、优美地） 2、带领学生初识
2、简谱，从而有针对性的讲解重点难点（“ ”重音记号），播 放音频让学生感受音的强弱在歌曲中起着重要作用。 3、小活动：多媒体出示两条小练习（学生用手、脚分别打出强弱），利用 小活动让学生动起来，从而创造一个轻松的学习环境。 三、歌曲教唱 1、 老师范唱红星歌 2、带领学生演唱（老师弹一句，同学们唱一句），同时提醒学生注意重音 记号的演唱。 3、带领学生朗读歌词（有力地） 4、指导学生了解切分节奏在歌曲中的作用 5、熟唱歌曲，巩固练习（点名让同学进行演唱）。 师：同学们，既然这首歌让你们感受到像很多人在踏步前进，那么我们也来 学习小红军吧！（全班起立，踏步演唱歌曲）。 四、 活动拓展 1、少年先锋队简介 2、播放图文视频抗日少年英雄王二小 五、 总结 我们现在虽然生活在这么幸福的年代，但我们仍然要像潘冬子那样，机智， 不怕困难。让我们好好珍惜现在的幸福生活吧！ 最后让我们在电影闪闪的红星中结束这节下课吧！
