9.总复习-ppt课件-(含教案)-部级公开课-人教版二年级上册数学(编号：b161f).zip

1 密码是由1和2这两个数字摆 成的两位数。 2 1 2 3 这把锁的密码是 由1、2、3这三个 数字其中的两个 摆成的两位数 。 如果 每两个人握一次手，三个人握 几次手？ 1次2次3次 买一个数学口算本， 可以怎样付钱？ 5角 买一个数学口算本，可以 怎样付钱？ 电话号码： 3 3 0 8 4 最后三个数字是由1、3、9组成 的，猜一猜，明明家的电话号码 可能是多少呢？ 数学广角数学广角搭配（一）搭配（一） 教学内容：人教版二年级上册，第 8 单元“数学广角搭配” 教学目标： 1学生在观察、猜测、操作的活动中，能够进行有序思考，做到不重复，不遗 漏。 2感受数学与生活的密切联系，引导学生使用数学方法解决实际生活中的问题， 学会表达解决问题的大致过程。 3在学习中感受到家乡美，激发学生热爱家乡的情怀。 教学重点： 自主探究，掌握有序排列、巧妙搭配的方法，并用所学知识解决实际生活的 问题。 教学难点： 怎样排列可以不重复、不遗漏。理解简单事物搭配中的有序、无序的不同。 教具准备：数字卡片、给学生准备数位表格、课件。 教学过程： 一情境导入 师：同学们，在周末你们会出去游玩吗？都会去哪些地方呢？今天老师也想带 领大家一起去游玩一个地方，大家想知道是哪吗？ 学生:想 师：我已经把我们要去游玩的地方画在了一幅画上，想知道去哪就必须先打开 这幅画的密码锁哦。 出示密码提示问题： 画轴的密码是由 1、2 两个数字组成的两位数。 学生独立思考，教师指名回答。 生：12，21 师：门锁的密码到底是什么呢？让我们一起来试一试！ 动态演示：出示 12，画没有打开；出示 21，画轴门自动打开（课件出示铅山 的鹅湖书院图片） 。 师：这节课我们就一起去铅山的鹅湖书院走一走、看一看、在游玩的过程中玩 一个叫做搭配的游戏，板书课题：搭配 二新知讲授 【学】自主、合作学习 师：鹅湖书院漂亮吗？现在就让我们一起向鹅湖书院出发吧！ 师：同学们想进去参观一下，可先要打开鹅湖大门上的密码锁哦！刚才你们破 解了一个密码，这次还敢尝试吗？ 1、出示密码提示问题： 密码是用数字 1、2 、3 组成的两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一 样。 2.分析问题 （1）指名学生读出密码提示问题。 （2）指名学生所给分析提示问题的意思是什么。 3.解决问题 （课件出示合作要求）老师给每个小组准备了一个资料袋，4 分工合作，一人 摆，一人记录一人读数、一人写数。拿出里面的表格和数字，开始吧。写的时 候有没有什么方法才能不会重复，不会遗漏。 师找具有代表性的写法，在展示台上出示：如有学生遗漏的，帮助补上。 先确定十位，再将个位变动。 12、13、21、23、31、32 有顺序的从这 3 个数字中选择 2 个数字，组成两位数，再把位置交换，又组 成另外一个两位数。 12、 21 、23、32、13、31 先确定个位，再将十位变动。21、31、12、32、13、23 板书：固定十位法：12 固定个位法：21 交换法：12 13 31 21 21 12 13 23 32 31 31 13 23 32 23 32 预设：学生展示时有重复，或是遗漏的。适时提醒并板书：有顺序 不重复 不遗漏 师：解决问题时，只有做到有序思考，才会不重复，不遗漏。 大门的密码有 6 中可能，那究竟那一个才是大门的密码呢？老师再给你们一个 提示：这个密码是这 6 个数字中最大的一个。 生：32 师：鹅湖山水美江南，书院文化天下扬。这是一个风景优美的地方、这是一个 能静的下心来读书的地方。 （课件动态演示） 三拓展提升 【练】 1、涂色 出示鹅湖书院地图。 师：为了让大家能全面的游览鹅湖书院，老师把鹅湖书院给分成了北区和南 区。 出示北去，南区地图 。 用 红，黄，蓝这 3 种颜色给下面的两个地区涂上不 同的颜色，一共有多少种涂色方法？ 学生动手涂色，小组交流，全班汇报，教师展示结果。 2、照相 我们铅山鹅湖书院是个风景秀美的地方，真是走遍千山，还是铅山，这里的风 景如此美丽，我们一起合影留念吧！ 师：3 名同学坐成一排合影，有多少种坐法？ 请做的最端正的 3 名同学到讲台前演示下，并请上一名排序员。 师：坐在位上的同学也别闲着，我们来当摄影师吧！ 师：要照相了，笑一笑，1、2、3 咔嚓！ 师：赶紧换一种坐法再照。 引导学生第一个位置不动，后面两人交换位置。做出 6 种不同的排列方法，让 学生发现规律。 四全课总结 师：在今天的游玩中你都有哪些收获？有什么想对大家说的？（生：真好玩， 很有趣，学的很轻松。 ） 【课外趣题】 用 4、0 、7 这三个数字组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样。 能组成几个两位数？ 师：原来生活中有这么多的搭配问题，只要小朋友细心观察，就能发现更多有 趣的数学问题，掌握了这些知识，我们就可以把我们的生活、把我们的家乡装 点的更加美丽。 【板书设计】 数学广角-搭配 固定十位法：12 固定个位法：21 交换法：12 13 31 21 21 12 13 23 32 31 31 13 23 32 23 32 有顺序 不重复 不遗漏