1、二年级数学下册（二年级数学下册（RJRJ） 教学课件教学课件 第 1 课时 认识克和千克 第 8 单元 克和千克 一、新课导入一、新课导入 表示物品有多重，表示物品有多重， 可以用质量单位克可以用质量单位克 或千克。或千克。 同学们，看看他们在同学们，看看他们在 超市都买了什么？分超市都买了什么？分 别是多重呢？别是多重呢？ 请你先掂一掂这些请你先掂一掂这些 物物 品，你有什么感受？品，你有什么感受？ 用手掂一掂，感用手掂一掂，感 觉觉 怎么样？怎么样？ 真是太轻了！真是太轻了！ 1个个2分硬币分硬币 约重约重1克。克。 我知道我知道“克克” 用字母用字母“g”来来 表示。表示。 1克有多重？
2、克有多重？ 这些物品都比较轻，这些物品都比较轻， 计量比较轻的物品，计量比较轻的物品， 常用常用“克克”作单位。作单位。 二、探索新知二、探索新知 1 看看看看1克黄豆大约有克黄豆大约有 多少粒，并掂一掂。多少粒，并掂一掂。 生活中还有哪些物品的生活中还有哪些物品的 质量大约是质量大约是1克？克？ 比较轻的物品常用天平比较轻的物品常用天平 来称。来称。 2袋盐重袋盐重1000克，也克，也 可以说重可以说重1千克。千克。 “净含量净含量”是什么是什么 意思？意思？ 像这些计量比较重的像这些计量比较重的 物品，常用物品，常用“千克千克” 作单位。作单位。 我知道我知道“千克千克”用用 字母字母“k
3、g”来表示。来表示。 1千克千克1000克克 “净含量净含量”指桶里、指桶里、 箱里的物品实际有箱里的物品实际有 多重。多重。 2 指针指着几，就表示指针指着几，就表示 所称的物品有多重。所称的物品有多重。 斤、两与我们认识斤、两与我们认识 的克和千克又有什的克和千克又有什 么关系呢？么关系呢？ 你还知道人们常你还知道人们常 用什么质量单位用什么质量单位 来表示物体有多来表示物体有多 重吗？重吗？ 磅秤磅秤 你知道吗？ 电子秤电子秤体重秤体重秤 1斤斤10两两 1斤斤500克克 2斤斤1千克千克 在生活中，人们习惯在生活中，人们习惯 用用“斤斤”和和“两两”来来 表示物体有多重。表示物体有多重
4、。 除了这些，生活除了这些，生活 中你还见过什么中你还见过什么 秤？介绍给大家。秤？介绍给大家。 三、巩固练习三、巩固练习 2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。 1. 说出下面的物品各有多重。说出下面的物品各有多重。 计量比较轻的物品用计量比较轻的物品用“克克” 作单位，计量比较重的物品作单位，计量比较重的物品 用用“千克千克”作单位。作单位。 2千克千克 2000克克 5千克千克 4900克克 800克克 1千克千克 2500克克 3千克千克 4. 在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。 3. 下面的物品各有多重？连一连。下面的物品各有多重？连
5、一连。 5.判断对错。判断对错。 （1）一个鸡蛋约重）一个鸡蛋约重50克。克。 （ ） （2）小明今年）小明今年7岁，约重岁，约重2000克。克。 （ ） （3）1千克铁比千克铁比1千克棉花重。千克棉花重。 （ ） （4）一袋盐）一袋盐500克，两袋这样的盐重克，两袋这样的盐重1千克。千克。 ( ) 7岁的小朋友体重一般岁的小朋友体重一般 在在22千克左右。千克左右。 都是都是1千克，当然千克，当然 一样重了！一样重了！ 500克克500克克1000克克 1千克千克1000克克 6. 四、课堂小结四、课堂小结 称量较轻物品的质量，常用“克”作单位，“克” 用字母“g”来表示。 克和千克是常用的质量单位，1千克=1000克， 它们之间的进率是1000。由“千克”转化为“克”时， 在数的后面添上3个0，由“克”转化成“千克”时， 把数末尾的3个0去掉。 用秤称量物体的质量时，指针指向几，就表 示所称的物体有多重。 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！
