1、6 畅游信息海洋 搜索信息 学习目标 1、 知识目标:学习和掌握 IE 浏览器的使用方法， 了解关于搜索和分类搜索的技巧； 熟悉常用的国内外搜索引擎的网址。 2、能力目标:了解选择关键字搜索的技巧，能根据搜索的结果调整关键字的精确 度；能够根据一定的主题下载相关的图片、文字，并利用 PowerPoint 制作相应 的宣传小报，能将网上搜索信息的知识应用到日常生活中。 3、情感目标：培养学生自主发现、自主探究的学习方法和创新精神；在合作学 习中，学会交流、学会协作，使学生的合作意识和合作能力得到提高。 学习重点： 学习和掌握 IE 浏览器的使用方法，了解关于搜索和分类搜索的技巧；熟 悉常用的国内
2、外搜索引擎的网址 学习难点： 养学生自主发现、自主探究的学习方法和创新精神；在合作学习中，学会 交流、学会协作，使学生的合作意识和合作能力得到提高。 课时安排：1 课时 学习过程： 一、问题引入，明确任务师: 在学习、生活和工作中，我们经常需要搜集一些信息资料。图书、报刊、广 播、电视是我们获取信息的主要途径。如今，网络为我们开辟了更为广阔的信息 空间，网上查询方便、快捷。可是，如何从众多的信息中准确而快速地搜索到我 们需要的信息呢?这节课我们一起学习这一内容。 二、任务驱动，自主学习 1、教师布置任务，共同解决三个问题: （1）网络信息检索的方法有哪些？ （2）有哪些搜索工具？ （3）如何让
3、你的关键词搜索更准确有效? 问题是创新的起点，没有问题就没有创新。学生通过看书学习，尝试操作，最后 解决问题，教师在学生汇报学习体会时，及时点拨。师生共同解决问题的过程， 也就是新授课内容被学生掌握的过程。 2、学生结合教材和自己的经验，进行交流 网络信息检索的方法多种多样，主要有： 直接访问网页 知道信息所在的网页的地址或网络实名可直接访问网页收集信息。 教师演示 使用搜索引擎 利用关键词，在特定的搜索引擎中查找所需信息。 教师演示 查询在线数据库 利用网上的在线数据库，可以收集数据类的信息。 教师演示 要高效地搜索所需信息，需要充分利用相关工具进行搜索 百度搜索服务 百度搜索引擎提供了许多
4、产品，我们可以利用这些产品，快速搜索我们想要的 信息。如我们想知道一道美食的详细信息，找到该美食，通过百度识图来搜索相 关信息。 指名学生演示 基于 APP 的个性搜索 在以 IOS 和 ANDROID 为代表的智能电子产品上，集成了许多 APP。我们也 可以利用这些 APP 快速搜索我们想要的信息。我们以“酷狗音乐”为例，来体 验一下听歌识曲。 教师演示 基于网络社区平台的信息搜索 网络社区平台的资源中心也有许多资源， 我们可以进入其中来搜索我们需要 的信息。 三、做一做 1、根据需要收集的信息，确定好搜索方法，试一试，看看能不能快速、准确 找到与研究相关的信息。 2、学生操作，教师巡视、适
5、时评价。学生可以根据自己的兴趣、需要筛选信 息，重新加工、整理，再加人自己新的信息，提醒学生切不可照抄照搬，加强学 生网络道德教育。学生通过分组完成作品，锻炼了利用网络查找信息、处理信息 的能力，同时也复习了文字处理方面的知识。 四、练一练 小组协作，实践运用 1、将我们在搜索信息的过程中用到的搜索方法、感受和遇到的问题与大家一起 分享、讨论，让我们共同畅游在信息的海洋里。 2、在搜索“湖北饮食文化”的信息的过程中，我们会发现许多与饮食文化相关 的信息，想想我们还可以从哪些角度去研究“湖北饮食文化”？ 3、反馈信息，发展个性 板书设计 6 畅游信息海洋 搜索信息 网络信息检索方法：1、直接访问网页 2、使用搜索引擎 3、查询在线数据库
