六年级上册信息技术 教案4、责任公民我能行.doc

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1、4 责任公民我能行 信息社会的公民责任 学习目标: 1、了解信息社会,作为网络公民,我们应该有网络责任意识。 2、了解作为网络公民,我们应该尽到哪些责任。 3、树立网络责任意识,传播网络正能量。 学习重点: 了解作为网络公民,我们应该尽到哪些责任。 学习难点: 树立网络责任意识,传播网络正能量。 课前准备:课件 课时安排:1 课时 学习过程: 一导入: 杭州客车司机吴斌在开车过程中,被一块飞入车中的铁块刺入腹部。他忍 痛缓缓靠边停车,并指挥乘客脱险。最终,24 名乘客无一受伤,48 岁的吴斌却 伤重不治。 “最美司机”生命最后的 1 分 16 秒的视频在网上热传。像这样首先被 网络发现,然后在

2、网上接力传播,进而发酵成为人们学习的榜样的,还有“最美 妈妈” “最美教师” “托举哥” 同学讨论交流:对于吴斌的做法,你怎么看? 二新授: (一)信息安全 1、想一想:网络世界虚虚实实,真真假假,我们需要一个什么样的网络环境? 作为信息社会的公民,我们应该怎样履行自己的公民责任? 2、学生讨论交流。 3、学一学 教师过渡:随着网络信息发布门槛的降低,我们进入了自媒体时代。由于名与利 的诱惑,一些群体出现了公民责任缺失的现象。 学生默读教材上的“学一学” ,了解网络公民责任缺失现象有哪些。 指名汇报交流: 网络泄密,个人隐私、企业秘密难以保全。 一些人有目的地发布不符合事实的信息,误导我们对真

3、实情况的认知。 恶意的黑客攻击,造成通信中断,网络瘫痪。 面对网络公民责任缺失现象,我们改如何避免给我们造成的危害? 学生在教材上用笔画出来,交流。 对于网络泄密,我们可以做到: 1谨防钓鱼网站 2妥善处理快递单、购物单等含个人信息的单据 3身份证复印件上注明用途。 对于有人故意发布虚假信息,我们应该:尝试核实信息的真实性,不要盲从,更 不要盲目扩散。 对于黑客的恶意攻击,我们应该:提早防范,安装杀毒软件,并且不要随意浏览 陌生网站。 4、提醒:作为网络社会的公民,我们应该能力做到: 自觉维护信息安全,包含公共信息安全和个人隐私安全。 自觉保护知识产权。 参与社会建设与突发事件救援。 (二)防

4、范不良信息 1、学生自由默看教材上的“议一议” ,思考并填空。 2、讨论交流 3、全班汇报 (三)自觉行动做一做 目前,公民的社会责任主要靠自律。数字时代的“责任公民” ,应该让网上正 能量充沛、主旋律高昂,自觉维护风清气正的网络空间和清朗健康的网络环境。 宣誓:我愿意加入到这样的志愿者活动中,如阳光跟帖、爱心接力、 (四)让我们为净化网络环境出一份力。 http:/中国互联网违法和不良信息举报中心 http:/12321 网络不良与垃圾信息举报受理中心 各大门户网站、新浪微博、腾讯微博、微信都有举报入口,大家可以尝试。 三课堂总结: 同学们,网络信息虚虚实实、真真假假,为了我们能有一个安全、洁净的网络环 境,请大家自觉维护信息安全,做一个有责任的网络公民。 板书设计: 4 责任公民我能行 信息社会的公民责任 自觉维护信息安全,包含公共信息安全和个人隐私安全。 自觉保护知识产权。 参与社会建设与突发事件救援。

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