1、实 验 报 告 1 实验时间 2011、9、2 科目 科学 类型 新授 实验班级 四、1 组数 6 人数 57 实验内容 探究压缩空气的力量 实 验 器 材 绳子、长形气球、吸管、胶带、气筒 实 验 过 程 1、 绳子穿过吸管，绷直。 2、气筒打气，旋转喷口，捏紧。 3、固定，放气。 实 验 结 论 喷气气球，充气越多，跑的越远。 备 注 任课教师: 邓小林 实验教师：邓小林 实 验 报 告 2 实验时间 2011、9、7 科目 科学 类型 新授 实验班级 四、2 组数 6 人数 57 实验内容 冷热空气的对流 实
2、 验 器 材 玻璃瓶、冷水、热水、玻璃片 实 验 过 程 1、使玻璃瓶一个变冷，一个变热。 2、用香使热瓶充满烟。 3、热瓶放的冷瓶上。 实 验 结 论 热空气上升，冷空气下降，冷热空气对流。 备 注 任课教师: 邓小林 实验教师：邓小林 实 验 报 告 3 实验时间 2011、9、13 科目 科学 类型 新授 实验班级 四、1 组数 6 人数 57 实验内容 认识二氧化碳 实 验 器 材 石灰水、烧杯、蜡烛 实 验 过 程 1、 把澄清的石灰水倒进装有二氧化碳的瓶子里摇晃几下。 2、 沿着杯壁慢慢倾
3、倒二氧化碳。 3、 把澄清的石灰水倒进装有二氧化碳的瓶子里摇晃几下。 4、 沿着杯壁慢慢倾倒二氧化碳。 实 验 结 论 1、 能使澄清的石灰水变浑浊。 2、 不支持燃烧，比空气重。 备 注 任课教师: 邓小林 实验教师：邓小林 实 验 报 告 3 实验时间 2010、9、13 科目 科学 类型 新授 实验班级 四、2 组数 6 人数 35 实验内容 认识二氧化碳 实 验 器 材 石灰水、烧杯、蜡烛 实 验 过 程 1、
4、 把澄清的石灰水倒进装有二氧化碳的瓶子里摇晃几下。 2、 沿着杯壁慢慢倾倒二氧化碳。 3、 把澄清的石灰水倒进装有二氧化碳的瓶子里摇晃几下。 4、 沿着杯壁慢慢倾倒二氧化碳。 实 验 结 论 1、 能使澄清的石灰水变浑浊。 2、 不支持燃烧，比空气重。 备 注 任课教师: 邓小林 实验教师：邓小林 实 验 报 告 4 实验时间 2011、9、19 科目 科学 类型 新授 实验班级 四、1 组数 6 人数 3
5、5 实验内容 空气中有水蒸气 实 验 器 材 碎冰、玻璃杯、卡片 实 验 过 程 1、 把碎冰倒入玻璃杯中。 2、 盖上卡片。 3、 过几分钟，玻璃杯外壁出现水珠。 实 验 结 论 空气中有水蒸气 备 注 任课教师: 邓小林 实验教师：邓小林 实 验 报 告 4 实验时间 2011、9、19 科目 科学 类型 新授 实验班级 四、2 组数 6 人数 57 实验内容 空气中有水蒸气 实 验 器 材 碎冰、
6、玻璃杯、卡片 实 验 过 程 1、 把碎冰倒入玻璃杯中。 2、 盖上卡片。 3、 过几分钟，玻璃杯外壁出现水珠。 实 验 结 论 空气中有水蒸气 备 注 任课教师: 邓小林 实验教师：邓小林 实 验 报 告 5 实验时间 2011、9、27 科目 科学 类型 新授 实验班级 四、1 组数 6 人数 57 实验内容 冷热与温度 实 验 器 材 烧杯、温度计、铁架台、热水 实 验 过 程 1、连续测量一杯热
7、水温度的变化。 2、记录分析 实 验 结 论 热水变凉过程是先快后慢。 备 注 任课教师: 邓小林 实验教师：邓小林 实 验 报 告 5 实验时间 2011、9、27 科目 科学 类型 新授 实验班级 四、2 组数 6 人数 57 实验内容 冷热与温度 实 验 器 材 烧杯、温度计、铁架台、热水 实 验 过 程 1、连续测量一杯热水温度的变化。 2、记录分析 实 验 结 论 热水变凉过程是先快后慢。 备 注 任课教师: 邓小林 &
8、nbsp; 实验教师：邓小林 实 验 报 告 6 实验时间 2011、9、29 科目 科学 类型 新授 实验班级 四、1 组数 6 人数 57 实验内容 热在固体中传播 实 验 器 材 酒精灯、蜡烛、试管夹、金属汤勺 实 验 过 程 1、在汤勺上分别滴三滴蜡烛。 2、分别在汤勺的前端中端加热。 实 验 结 论 热从高温部分传到低温部分。 备 注 任课教师: 邓小林 实验教师：邓小林 实 验 报 告 6 实验时间 2011、9、29 科目 科学 类型 新授 实验
9、班级 四、2 组数 6 人数 57 实验内容 热在固体中传播 实 验 器 材 酒精灯、蜡烛、试管夹、金属汤勺 实 验 过 程 1、在汤勺上分别滴三滴蜡烛。 2、分别在汤勺的前端中端加热。 实 验 结 论 热从高温部分传到低温部分。 备 注 任课教师: 邓小林 实验教师：邓小林 实 验 报 告 7 实验时间 2011、9、29 科目 科学 类型 新授 实验班级 四、1 组数 6 人数 57 实验内容 热在液体中传播 实 验 器 材 烧杯、茶叶末、酒精灯、三角架、石棉网 实 验 过 程 把茶叶末放入水中
10、加热，观察茶叶末的运动 实 验 结 论 热在液体和气体中传热的方式是对流 备 注 任课教师: 邓小林 实验教师：邓小林 实 验 报 告 7 实验时间 2011、9、29 科目 科学 类型 新授 实验班级 四、2 组数 6 人数 57 实验内容 热在液体中传播 实 验 器 材 烧杯、茶叶末、酒精灯、三角架、石棉网 实 验 过 程 把茶叶末放入水中加热，观察茶叶末的运动 实 验 结 论 热在液体和气体中传热的方式是对流 备 注 任课教师: 邓小林 &
11、nbsp; 实验教师：邓小林 实 验 报 告 8 实验时间 2011、10、 11 科目 科学 类型 新授 实验班级 四、1 组数 6 人数 57 实验内容 热胀冷缩 实 验 器 材 铜球、铁环、酒精灯 实 验 过 程 1、给铜球加热，看能否通过铁环。 2、冷却后看能否通过铁环。 实 验 结 论 绝大多数物体具有热胀冷缩的性质。 备 注 任课教师: 邓小林 实验教师：邓小林 实 验 报 告 8 实验时间 2011、10、 11 科目 科学 类型 新授 实验班级 四、2 组
12、数 6 人数 57 实验内容 热胀冷缩 实 验 器 材 铜球、铁环、酒精灯 实 验 过 程 1、给铜球加热，看能否通过铁环。 2、冷却后看能否通过铁环。 实 验 结 论 绝大多数物体具有热胀冷缩的性质。 备 注 任课教师: 邓小林 实验教师：邓小林 实 验 报 告 9 实验时间 2011、10、 12 科目 科学 类型 新授 实验班级 四、1 组数 6 人数 57 实验内容 吸热和散热 实 验 器 材 油、水、温度计、酒精灯、火柴、三角架、石棉网 实 验 过 程 1、加热油和水 6 分钟，每隔 1
13、分钟测量一次温度。 2、停止加热，每隔 1 分钟测量一次温度，计 6 次。 实 验 结 论 油的吸热性和散热性比水强。 备 注 任课教师: 邓小林 实验教师：邓小林 实 验 报 告 9 实验时间 2011、10、 12 科目 科学 类型 新授 实验班级 四、2 组数 6 人数 57 实验内容 吸热和散热 实 验 器 材 油、水、温度计、酒精灯、火柴、三角架、石棉网 实 验 过 程 1、加热油和水 6 分钟，每隔 1 分钟测量一次温度。 2、停止加热，每隔 1 分钟测量一次温度，计 6 次。 实 验
14、结 论 油的吸热性和散热性比水强。 备 注 任课教师: 邓小林 实验教师：邓小林 实 验 报 告 10 实验时间 2011、10、 19 科目 科学 类型 新授 实验班级 四、1 组数 6 人数 57 实验内容 造雨 实 验 器 材 烧杯、水、酒精灯、石棉网 实 验 过 程 1、加热杯中的水至沸腾。 2、冷玻璃片罩在杯口，观察水珠。 实 验 结 论 水蒸气遇冷后变成水。 备 注 任课教师: 邓小林 实验教
15、师：邓小林 实 验 报 告 10 实验时间 2011、10、 19 科目 科学 类型 新授 实验班级 四、2 组数 6 人数 57 实验内容 造雨 实 验 器 材 烧杯、水、酒精灯、石棉网 实 验 过 程 1、加热杯中的水至沸腾。 2、冷玻璃片罩在杯口，观察水珠。 实 验 结 论 水蒸气遇冷后变成水。 备 注 任课教师: 邓小林 实验教师：邓小林 实 验 报 告 11 实验时间 2011、10、 19 科目 科学 类型 新授 实验班级 四、1 组数 6 人数 57 实验内容 造霜 实 验 器 材 冰
16、块、易拉罐、试管、温度计、盐 实 验 过 程 把加有温度计和水的试管，温度计放入乘有冰加盐的烧杯 中，在下面垫一块湿布，观察是否有霜。 实 验 结 论 霜是水蒸气遇冷 0以下变成的小冰晶。 备 注 任课教师: 邓小林 实验教师：邓小林 实 验 报 告 11 实验时间 2011、10、 19 科目 科学 类型 新授 实验班级 四、2 组数 6 人数 57 实验内容 造霜 实 验 器 材 冰块、易拉罐、试管、温度计、盐 实 验 过 程 把加有温度计和水的试管，温度计放入乘有冰加盐的烧杯 中，在下面垫一块
17、湿布，观察是否有霜。 实 验 结 论 霜是水蒸气遇冷 0以下变成的小冰晶。 备 注 任课教师: 邓小林 实验教师：邓小林 实 验 报 告 12 实验时间 2011、10、 19 科目 科学 类型 新授 实验班级 四、1 组数 6 人数 57 实验内容 造雾 实 验 器 材 温度计、玻璃杯、冰块 实 验 过 程 1、准备半杯温水。 2、把一块冰放在杯口，观察。 实 验 结 论 雾是水蒸气遇冷凝结成的小水滴。 备 注 任课教师: 邓小林
18、 实验教师：邓小林 实 验 报 告 12 实验时间 2011、10、 19 科目 科学 类型 新授 实验班级 四、2 组数 6 人数 57 实验内容 造雾 实 验 器 材 温度计、玻璃杯、冰块 实 验 过 程 1、准备半杯温水。 2、把一块冰放在杯口，观察。 实 验 结 论 雾是水蒸气遇冷凝结成的小水滴。 备 注 任课教师: 邓小林 实验教师：邓小林 实 验 报 告 13 实验时间 2011、10、 25 科目 科学 类型 新授 实验班级 四、1 组数 6 人数 57 实
19、验内容 水的蒸发 实 验 器 材 大小不同的碟子、水、湿布 实 验 过 程 往两只大小不同杯子里倒入同样的水，放在阳光下，观察 水的变化。 实 验 结 论 水的蒸发的快慢与蒸发面积的大小、空气的流动、温度有 关。 备 注 任课教师: 邓小林 实验教师：邓小林 实 验 报 告 13 实验时间 2011、10、 25 科目 科学 类型 新授 实验班级 四、2 组数 6 人数 57 实验内容 水的蒸发 实 验 器 材 大小不同的碟子、水、湿布 实 验 过 程 往两只大小不同杯子里倒入同样的水，放在阳光下，观察 水的变化。 实 验 结 论 水的蒸发的快慢与蒸发面积的大小、空气的流动、温度有 关。 备 注 任课教师: 邓小林 实验教师：邓小林
