4 万以内的加法和减法(二)-整理和复习-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-人教版三年级上册数学(编号:30115).zip

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教学设计 学 科数学课 题整理和复习课 时1 年 级三年教 者课 型新授 教 学 目 标 1正确熟练地计算三位数加减三位数。 2培养学生在解决问题时灵活选择解决问题策略的意识和能力。 3经历计算方法及验算的归纳整理过程,使学生体验归纳、概括的思想。 教学重 点 正确熟练地计算三位数加减三位数。 教学难 点 学会整理知识与练习 教具学 具 PPT、卡片等 教学过 程 教 师 活 动学 生 活 动 教学过 程 教 师 活 动学 生 活 动 一、创设 情境,提 出问题 二、自主 探究,解 决问题 1、同学们今天我们一起来复习万 以内加减法(二) 。 2、回忆一下我们都学习了哪些知 识点呢? 3、摆放有点乱,那我们有什么好 办法整理呢? 1、复习时,我们要抓重点。谁来 说说这单元重点知识是什么? 2、你觉得做这样的题应该注意什 么? 3、做完之后我们怎样判断对错呢? 1、复习开始。 2、翻书说说都学习了哪些知识点。 3、小组内讨论交流 1、预设 1:加法中进位加法。 预设 2:减法中退位减法。 2、预设 1:哪一位相加满十,要向前一位 进 1 预设 2:哪一位不够减,要从前一位退 1 当 10 3、小组汇报,班内交流。 小结:加法有 2 种验算方法。减法有 3 种验 算方法。 三、巩固 迁移 四、课 堂小结 4、尝试编题。按照加减法分类出题。 5、教师小结:同学们说的非常好, 做完之后用验算的方法进行检查, 书写、计算都要认真。 1、出示教材 47 页第 3 题第(1)小 题。看看大家谁算得又快又对。 2、出示第 3 题(2)小题。圈出得 数大于 200 的算式。先估算,然后 再计算。 3、出示教材情境图,说一说,要求 的问题是什么? 通过这节课的学习你有什么收获呢? 还有不明白的问题吗?和大家谈谈。 4、学生针对每种类型题进行计算并写在答 题纸上,然后小组内讨论,最后班内汇报。 4、学生做题并进行验算,小组内讨论交流 做法。 1、学生以小组形式比赛计算,哪一个小组 算得又对又快,哪一个小组就获胜。 2、学生分小组进行估算,然后独立计算。 指名说一说。 2、小组交流,列出算式并解答,指名说说 解题方法。 学生自由发言。 板书 设计 整理和复习 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 万 义务教育课程标准实验教科书 数学三年级上 一、知识整理 万以内的加法 和减法(二) 加法 减法 解决问题 进位加 不退位减 不进位加 退位减 复习笔算复习笔算 笔算加法和笔算减 法要注意什么? 哪一位上的数 不够减时,要 从前一位退 1,当 10 。 笔算加、减法都要 把相同数位对齐。 都从个位算起。 哪一位上的数相 加满十,要向前 一位进 1。 加减法的验算 加法: 加数加数和 和加数另一个加数 验算: 减法: 被减数减数差 差减数被减数 差减数被减数 验算: 复习解决问 题 知道了什么?要解决 的问题是什么? 怎样解答? 请说出得数大于 200的算 式 159+97 969-719 104+89 300-101 1、在减法中,差比被减数、减数都小。 () 2、三位数加三位数的和有可能是三位数 ,也有可能是四位数。() 3、求比 458多198的数是多少,正确的 列式是 458198。( ) 4、在加法中,和总比两个加数都大。 () 1.一台电话 105元,一台风扇 65元,一个 电子手表 25元,花 200元够买吗? A.不够 B.不多不少,刚刚够C.够 买,而且还有剩钱 2.下面的结果刚好是250的是 A.1500-500 B.2500-2250 C.150+150; 3、下面算式的得数小于400的是 A.900-537 B.626-211 C.318+103 4、下面算式的得数最接近400的 是 A、800-120 B、73+317 C、328+192 1、买收音机和电熨斗500元够 吗? 2、用 500元可以买哪些商品 ? 整理和复习 一、填空。 1、笔算加法要注意:( )对齐;( ) 加起;哪一位上的数相加( )要向前一位( ) 。 2、笔算减法要注意:( )对齐;( ) 减起;哪一位上的数不够减,要从前一位( ) ,在本 位上( ) 。 3、验算 266+375=641,可以用( ) ,也可以用 ( ) 。 二、列竖式计算并验算。 538+293= 926-678= 三、红领巾小学三年级有学生 512 人,其中女生 245 人,男生多少 人? 四、影院有 450 个座位,一年级有 197 名学生,二年级有 208 名学 生,他们要一起看电影,能坐下吗?
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