第一单元　我愿住在童话里-唱歌　小红帽-ppt课件-(含教案+音频+素材)-市级公开课-人教版二年级上册音乐（简谱）(编号：10cea).zip

LOREM IPSUM DOLOR LOREM 本课目标本课目标 通过观看视频了解童话故事通过观看视频了解童话故事小红帽小红帽 同时能用轻快的声音演唱歌曲同时能用轻快的声音演唱歌曲 聆听模仿，学唱歌曲聆听模仿，学唱歌曲小红帽小红帽幷背幷背 唱唱 通过学习让学生在日常生活中增强自护通过学习让学生在日常生活中增强自护 意识，培养学生机智勇敢孝敬长辈意识，培养学生机智勇敢孝敬长辈 的品质。的品质。 让让我们一起进入我们一起进入 小红帽小红帽 的世界吧的世界吧 看了小红帽的故看了小红帽的故 事，大家明白了什事，大家明白了什 么道理呀？么道理呀？ 要学要学“小红帽小红帽”善善 良勇敢良勇敢 、孝敬长孝敬长 辈的品质辈的品质 在遇到困难的时在遇到困难的时 候，舞动智慧的候，舞动智慧的 翅膀，去应对挑翅膀，去应对挑 战战 ，在日常生活在日常生活 中增强自护意识中增强自护意识 学唱歌曲 拓展训练 学唱唱名 do re mi fa sou la xi 1 2 3 4 5 6 7 节奏训练 2/4 1、xx xx lx xx lx xx l xx xl| 2、xx xx l xx xx l x x l x x l| 歌曲简介歌曲简介 歌曲是一首巴西巴西儿童歌曲。2/4拍，C大 调，由六六个乐句组成。歌词叙述了孩子 们熟悉的童话故事小红帽。乐 曲旋律流畅流畅、活跃活跃。 这节课我们重点学唱了小红帽这首歌曲。让同学们能 够用轻巧欢快的声音有感情地演唱这首歌曲。使我们受到了 真、善、美的熏陶。歌曲里的小红帽是个关心、孝敬老人和 勇敢的好孩子，希望同学们能以她为榜样。 课堂小结 学唱歌曲学唱歌曲小红帽小红帽教学设计教学设计 1 1、教学目标教学目标： 1、学会用轻快的声音演唱歌曲小红帽 。 2.背唱歌曲小红帽 。 3、通过学习让学生在日常生活中增强自护意识，培养学生机智勇敢孝敬长辈的品质。 二、学情分析：学情分析： 歌曲小红帽是人教版(新课标）小学音乐课本二年级上册第一单元的知识内容，从音 乐形式和知识深浅来讲，本堂课是处于音乐初级水平。 小红帽是一首巴西儿童歌曲。 C 大调 2/4 拍，六个乐句构成的一段体，大调式。曲调流畅、活跃，与第一人称的歌词相 配合，叙述了孩子们所熟悉“小红帽”的故事。根据小学低年 级学生好玩、好动、好奇 的特点，教师在教学过程中，鼓励学生主动参与音乐，体验音乐使他们在乐中学、学中 乐，不但牢固的掌握了知识，而且能享受到成功创新的快乐。 三、教学重点、难点：三、教学重点、难点： 1、能用欢快、轻巧的声音演唱歌曲小红帽 2、背唱这首歌曲幷分小组进行歌唱接龙。 四、教学方法：四、教学方法： 故事导入法、听唱法、模唱法 五、教学准备：五、教学准备： 钢琴、录音机、多媒体课件 六、教学过程：六、教学过程： （1 1）组织教学组织教学 师生问好 （2 2）导入导入 师师：同学们你们喜欢听童话故事吗？谁来说一说你听过或看过什么童话故事？ 生生：自由畅谈 设计意图：调动学习音乐的积极性 师师：好，今天呢老师要带领同学们一同走进童话故事的世界（播放视频：童话故事小红 帽 ） 生生：认真观看视频 师师：故事我们欣赏完了，谁能告诉大家小红帽是一个怎样的孩子呢？你们从故事中得到了 什么启示？ 设计意图：以观看视频童话故事的形式导入新课，吸引学生学习音乐的兴趣。 生生 A A：小红帽是一个可爱、聪明、懂事、机智、勇敢不怕困难、亲切的孩子。 生生 B B：故事告诉我们要听大人的话，在外面不要随便和陌生人讲话。 师：师：同学们说得非常棒，那你们喜欢小红帽吗？ 生：生：喜欢 设计意图：通过观看视频童话故事小红帽让学生从中明白：要做一名像小红帽那样可 爱、聪明、懂事、机智、勇敢不怕困难、亲切的孩子。除此之外教育学生要听大人的话， 在外面不要随便和陌生人讲话。 师师：作曲家把小红帽的故事改编成了一首好听的歌曲，同学们你们想不想跟老师来学 唱这首歌曲呢？ 生：生：想 师：师：那让我们一同进入今天的音乐童话小红帽吧！（板书：出示课题） （3 3）学唱歌曲学唱歌曲 1、初听歌曲，听完后回答问题（播放两遍音乐）初听歌曲，听完后回答问题（播放两遍音乐） （1）这首歌曲的速度是怎样的？ （2）听完这首歌曲你的心情如何呢？ （3）这首歌曲是几拍子的？ 设计意图：初步感受歌曲的速度和情绪 生答： 2 2、学唱歌曲学唱歌曲 （1）聆听歌曲 （2）复听歌曲 设计意图 ：感受歌曲的旋律，熟悉歌曲的旋律 （3）教师完整范唱歌曲（弹钢琴）带领学生完整演唱歌曲，遇到唱的不准确的地方停下来 给予及时指导纠正。 （4）指导学生完整地有感情演唱歌曲小红帽 （5）尝试让学生背唱歌曲 设计意图：反复聆听音乐反复演唱歌曲让学生充分体验音乐，感受音乐从而正确把握歌曲 的演唱情绪。 （4 4）音乐游戏（表现歌曲）音乐游戏（表现歌曲） 1 分小组进行歌唱接龙（可分男生一组、女生一组） 2、抽取个别同学进行歌唱接龙 （5 5）课堂小结课堂小结 这节课我们重点学唱了小红帽这首歌曲。让同学们能够用轻巧欢快的声音有感情地演 唱这首歌曲。今天老师很高兴和同学们共同度过了一段快乐的时光，我希望同学们也要向 小红帽学习，做一名善良，机智、勇敢的孩子。好了，今天的课就上到这里，同学，再见！ （学生随音乐唱着歌曲走出教室） 板书设计：板书设计： 小红帽小红帽 1=C1=C 2/42/4 巴西儿歌巴西儿歌 中速中速 稍快稍快 情绪：欢快、活泼情绪：欢快、活泼