第5课 漂亮的小钟表-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)-市级公开课-人美版二年级上册美术(编号:d0002).zip

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漂亮的小钟表 教材分析: 漂亮的小钟表是人美版小学二年级美术教材的一节手工课, 属于设计及应用的学习领域。这一课的内容是孩子们熟悉且喜欢的 伙伴小钟表,这非常贴近他们的生活,对他们来说具有强烈的 诱惑力,极大地调动了孩子们参与的主动性。同时也让学生感受到 时间的珍贵,从而养成惜时、守时、不虚度时光的好习惯。 学情分析: 二年级学生已经认识了简单的美术工具和材料,对不同的材料 和工具的使用已有一定的掌握,会用简单的线条和色块来表现他们 所知道的东西。他们 喜欢按照自己的想法自由的表现出来;好奇心重, 爱表现自己,但动手能力较差,只能用简单的工具和材料来稚拙地 表现自己的想法。而漂亮的小钟表这节课就是让他们在轻松愉 悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法,符合学生发展的特点。 教学目标: 1.知识与技能 通过欣赏活动,了解钟表的文化以及钟表的基本结构。能利用 彩纸剪贴的方法,设计制作既有特点又美观的钟表,从而提高学生 的设计制作能力和创新能力。 2.过程与方法 通过欣赏、小组讨论、教师演示等多样的教学方法,引导学生 探究设计钟表的基本方法,启发学生进行大胆创新,并感受设计为 人服务的设计理念。 3.情感、态度和价值观 培养学生珍惜时间、美化生活的人文情感,养成细致认真的观 察习惯,并使学生感受时钟与生活、时间与学习的密切关系。 教学重点:认识钟表的基本结构,学习钟表的设计制作方法。 教学难点:如何巧用材料以及对钟表造型的创新设计。 教学准备: 师:课件、范作、废弃的盒子、纸盘、图钉以及钟表等。 生:各种废旧材料、彩纸、剪刀、胶等 教学过程: 一激趣导入 1.故事:爱迟到的小灰兔 一天,小灰兔和小羊约好一起去采花朵,可是过了约定的时间 小灰兔却没有来,等到小样的花篮快要采满了,小灰兔才匆匆忙忙 跑过来说:“对不起,我来晚了。”第二天小灰兔和小鹿他们约好 一起去森林里面玩耍,可是太阳都升的老高了,小灰兔才匆匆忙忙 跑过来说:“对不起,我来晚了。第三天,小灰兔和小熊约好一起 去草地上野餐,可 小熊等的都要睡着了,小灰兔才匆匆忙忙跑过来 说:“对不起,我又来晚了。 师:对于这样一只爱迟到的小灰兔,同学们有什么办法能帮助它改 掉这个毛病吗? (设计意图:通过故事激发学生学习兴趣,并且以帮助小灰兔制作 钟表为主线贯穿课堂。) 2.导入课题:漂亮的小钟表(板书) 二、探究学习。 1.欣赏各种钟表,了解钟表的构造,拓宽学生的认知空间 1欣赏古代的计时器 师:了解一下我国古代钟表的发展历史。 师:原来中国是最早发明和使用钟表的国家。 (设计意图:了解钟表的发展历史,知道中国是最早发明和使用钟 表的国家,增强民族自豪感。) 2欣赏生活中的钟表(各种形状的小钟表) 师:这些漂亮的钟表不仅能够告诉我们时间,同时它也是一件有趣 的艺术品。接下来我们来欣赏一些现在生活中见到的钟表。 师:说一说,哪个钟表你最喜欢?能说一说理由吗? 总结:一只漂亮的钟表要做到造型富有创意,颜色对比鲜明(板书) (设计意图:欣赏各式各样的钟表,开阔眼界,拓展思维,知道一 只漂亮的钟表所必备的因素。) 2.师展示小猪钟表。 师示范钟表制作 1、 首先,剪出出小猪的外形 2、 接着,剪出表盘。 3、 第三步:添加数字。(师生配合共同完成) (1)师;除了我们常见的阿拉伯数字以外,也可以用短线表示数字, 还可以用数字和物体外形搭配完成。老师想用小圆点来表示数字。 (贴磁扣) (2)摆放重要的 4 个数字 (3)摆放剩余的 8 个数字 师:他摆放的位置正确吗?你是怎么做到的? 师总结规律:12 和 6 要上下对齐,3 和 9 要左右对齐。我们数字之 间间隔的距离要相等。 (设计意图:体现钟表的严谨性。) 4、最后是表针。 (1)说一说表针的特点 生:时针,分针 5、思考表针如何拨动 (设计意图:按照外形制作、表盘位置、数字选择、表针特点一步 步引导学生制作钟表,掌握知识点。) 3.总结 (1)钟表的组成部分 外形、表盘、表针 数字组成 (板书) 3.启发学生思维。 (1)欣赏一组学生作品 说一说,你最喜欢哪一个? (设计意图:学习经验,开拓眼界。) (2)你想设计一个什么外形的小钟表?用什么做表针?用什么做数 字?我们以小组为单位来讨论一下。 组长说想法 三、艺术实践创作要求 以小组为单位设计一款颜色对比鲜明、造型富有创意、可以拨 动的小钟表。制作过程中注意刀具的使用安全,垃圾不乱丢乱放。 四、展示评价 1.作品展示。 2.学生自评、互评、教师评价 3.最优秀作品送给小灰兔 4.参照时间表帮小灰兔演示使用方法。 生: 点起床, 点上学, 点吃午饭, 点睡觉 (设计意图:学以致用,与生活相结合) 五、课堂总结 教师评价:孩子们,老师非常高兴,因为老师发现我们班的同学 们不仅是小艺术家,能制作出这么漂亮的钟表,而且还做到了合理 安排时间,你们的表现真棒。孩子们,“一寸光阴一寸金,寸金难 买寸光阴”,让我们感谢漂亮的钟表,做一个珍惜时间的好孩子吧! 这节课就上到这里,下课! 对不起,对不起, 我来晚了我来晚了 人美人美版版二年级上册二年级上册 问题问题 : 12和6上下对齐 3和9左右对齐 问题问题 : 时针分针秒针 问题问题 : 总结总结 : 外形外形 表盘表盘 表针表针 数字数字 总结总结 : 学生作品欣赏学生作品欣赏 外形外形的的钟表钟表, 做做表盘表盘, 做做表针表针, 做做数数字字。 谢谢大家谢谢大家 我能我能在在早早上上 ( )点起床点起床,(,( )点点上上学学,(,( )点吃午饭点吃午饭,晚晚上(上( )点睡觉点睡觉。 谢谢!
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