第18课 我设计的船-ppt课件-(含教案+音频)-市级公开课-人美版四年级上册美术(编号:d092b).zip

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船 我设计的我设计的 义务教育教科书义务教育教科书美术美术 四年级上册四年级上册 第第1717课课 船船的种类种类不同造型各异。造型各异。 民 用军 用 货 船 潜 艇 军 舰航 母 客 船特 殊特 殊 船 尾 船 身 船 头 哪条船对你有哪条船对你有启发启发? 船 身 制 作 方 法: 泥 板 拼 搭 1.舱底板 2.舱侧板 3.舱尾板 4.组装粘合 5.船身完成 设 计 制 作 步 骤: 1. 做 船 体 4. 装 饰 完 成 3. 组 合 2. 做 部 件 你 想 设 计 什 么 船? 快和小伙伴一起试一试吧! 作 业 要 求: 两 人 合 作 巧 分 工 按 部 就 班 不 乱 忙 颜 色 巧 搭 造 型 靓 我 的 设 计 最 最 棒 我设计的船(粘土造型)我设计的船(粘土造型) 教学目标:教学目标: 1.认知目标:了解船的基本分类及结构,知道船的设计与其他设计 一样可以充满创意和想象,满足人的需要,适应时代发展。 2.操作目标:培养粘土的造型能力,能借助一定辅助材料对船造型 进行设计、表现,掌握设计船的基本方法,创造出心目中的船。 3.情感目标:激发学生创造美的激情,培养学生的创新精神。 教学重点:教学重点:运用实物联想的方法设计粘土造型船。 教学难点:教学难点:能熟练运用粘土创作的技法,表现出自己设计的船。 课前准备:课前准备: 1.收集形态各异的船的图片,了解船的知识。 2.准备粘土创作工具和材料。 教学过程:教学过程: 一、导入新课 1.聆听优美的歌曲:小白船 2.提问:歌里唱了什么? 小白船是什么样子的? 3.展示:老师把小白船带来了,看看跟你们想象中一样吗?如果你 脑海中的小白船是什么样的呢? 4.小结:每个人心中都有一艘自己的“小白船”,今天我们就要学 习用粘土设计一艘属于自己的“船”。出示课题:我设计的船。 二、讲解新知: 1.船的分类。 (1)船作为一种交通工具,同学们一定十分熟悉。你认识哪些 船? (2)小结:通过不同用途,我们可以把船分为:民用和军用。 民用船包括:货船、客船、特殊船只等等;军用船包括:航母、军 舰、潜艇等等。 2.船的结构。 (1)问:通过刚才的图片观察:是不是所有的船都像歌里唱的 一样两头尖呢?那么,他们分别是什么形状的呢?(师示范船体上 面及侧面外形:) (2)作为一名船只设计师,我们可以把船分为哪几个部分? (小结:船头、船身、船尾。) (3)在船的各个部分中,你认为哪一部分设计是最困难的? 3.教师示范船体的做法: (1)泥板拼搭。 (2)泥块成型。 (3)借助辅具。(卡纸内衬、粘合) 3、实践创作: 1.小结设计制作步骤: 做船体做部件组合装饰完成。 2. 欣赏并思考:我想设计什么样的船。 3. 提出创作要求: 两人合作或独立完成一艘属于自己的船,注意方法得当、色彩 鲜艳,合理分配任务。 4.学生创作,教师巡视指导。 四、展示评价。
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