1、美丽的布贴画教学设计美丽的布贴画教学设计 教学目标： 1. 通过本课的学习和实际制作，使学生了解废物利用的价值，初步掌握制作布 贴画的方法。 2. 培养学生的观察能力、想象能力、动手操作能力和创新能力。 3. 激发学生热爱生活的情感，教育学生可以通过自己的大脑和双手来改变自己 的生活，提高生活质量。 教学方法： 收集整理、动手实践、观察发现、汇报、自学、合作交流 教学准备： 教师：一幅布贴画范作、课件、各种颜色的布头、毛线头、剪刀、铅笔、白 纸、胶水 学生：各种颜色的布头、毛线头、剪刀、铅笔、白纸、胶水、 美术书 教学过程 教师活动学生活动教学方法 检查工具、材料准备情况 一、导入： 游戏：头
2、脑风暴？ 我们可以用哪些材料来画画？ 在日常生活中有许多废弃的布 头， 我们可以把它们利用起来， 制 作一幅美丽的布贴画， 你们想不想 亲手做一做？ 板书：美丽的布贴画 二、引导学生观察、探究方法。 同学们， 请仔细观察， 手中的布 料，摸一摸，感受一下，说说他们 有哪些不同的特点和质感？小组 讨论后回答。 以小组为单位，准备好 工具、材料待查。 感受布料，回答问 题，产生兴趣。 1、观察布贴画作 品 回答：颜色、图案 质感 2、观察作品：分析 出示范作，让学 生观察、激励学生 自制布贴画。 学生自学、讨论 探究制作步骤、方 法。 自学中产生问 题随时提、师生共 1、观察几幅布贴画作品，分析如
3、 何运用布料的特点来创作 板书：运用要点 （一） 巧用布料 （二） 搭配灵活 （三） 构图、色彩 2、小组讨论：布贴画制作方法 教师总结：绘制图案、 裁剪、粘贴 装饰 三、指导学生实际操作。 （放音 乐） 作业要求： 小组合作， 试着做一 幅具有创意的布贴画。遇到困难， 随时讨论或者问老师。 巡视、个别指导。 四、学生展示作品 同学们，看看这些美丽的布贴 画，它是我们师生共同合作的结 果，每一幅画都是我们精心制作， 挂在班级美化了我们的教室， 让我 们用掌声祝贺自己的成功！ 看这些画你最喜欢哪一张？ 五、拓展 想一想， 这些布贴画还可以 应用在哪里？ 老师展示生活中的布贴画 应用 六、总结 课
4、下我们要善于观察，勤于动 作品中运用了：剪、 卷、折等方法。 3.小组讨论制作方 法，每组代表汇报回答 开始操作：小组同学 分工合作，进行流水作 业，也可以轮换。 有问题随时提出，老师 给予帮助。 每组派一名组员到前 面展示作品。 欣赏作品。 谈谈体会、交流评 价，说说自己最喜欢的 一张作品，并说明理由 动脑思考、集思广 益。 说说生活中可以把 布贴画应用在衣服、鞋 子、围裙、靠垫 同研究解答。 教师巡视、如果 发现共性问题在全 班讲解、演示。 让学生欣赏到共 同合作的成果。 明白团结起来力 量大。 鼓 励 学 生 多 动 手、变废为宝来美 化生活环境。 脑， 动手， 多做一些生活用品来打 扮生活环境。 让我们的生活充满艺 术气息。 板书设计：美丽的布贴画 制作要点：巧用布料、搭配灵活、构图、色彩 制作步骤： （一） 绘制图画 （二） 剪贴图画 （三） 粘贴毛线
