1、生活中的冷色教学设计 一、教材分析 本课属于“造型表现”系列。通过本课学习让我们了解生活中 的冷色，体验冷色的感受，掌握点染法的技法，运用点染法画一幅冷 色调风景画。 二、教学目标 1. 让学生知道冷色的色彩特点和所表达的感受。认识色彩冷暖 的相对性。 2. 学习点染法技法。 3. 能运用点染法画一幅冷色调风景画。提高学生色彩感受和运 用能力。 三、教学重点，难点 重点：正确运用点染法画一幅冷色调风景画。初步了解掌握冷色 调的特点。 难点：适当运用点染法描绘冷色调画面，提高色彩审美感受和运 用能力。 四、教具学具 教具：图片，课件，彩色卡纸 学具：油画棒，水彩笔，图画纸，彩纸，风景图片 五、教
2、学过程 （一）组织教学。 （二）导入：复习“暖色” 1、什么是暖色？（暖色带给你什么感觉？） 它能使你联想到什么？ 2、哪些颜色属于暖色？最典型的暖色是什么色? 3、如何运用暖色？（它可以表现出什么样的画面气氛？或者表 达出什么样的情绪？） （三）新授 1、什么是冷色？（冷色带给你什么感觉？）它能使你联想到什 么？ 2、哪些颜色属于冷色？最典型的冷色是什么色? 3、如何运用冷色？（它可以表现出什么样的画面气氛？或者表 达出什么样的情绪？），自主学习冷色相关知识。 学生汇报，教师补充，强调色彩的相对性。 （四）了解“点彩派”及其绘画特点，分析平涂法与点彩的区别。 欣赏梵高花园里的树丛、大碗岛上的星期天等，分析点 染法的技法运用， 点的排列方式与物象的形状有什么关系， 突破难点。 师生互动板画。 （五） 体验 表现 创新 布置作业：试着选择冷色，并用点染的方法画一张风景画。 出示风景照片。 学生实践，教师巡视指导。 （六）展示 交流 评价 1、介绍自己的作品 2、说说别人的画 （七）扩展延伸 尝试画一幅冷暖并置的画。
