1、铁东区第四届铁东区第四届“卓越杯卓越杯”教学竞赛教学设计教学竞赛教学设计 学校烈士山小学学科 数学 执教者执教者刘丽题题 目目读心术读心术年级年级二年 教学目标教学目标 1、复习巩固退位减法及 9 的乘法口诀。 2、在实践中培养学生对数学学科的兴趣。 重点难点重点难点 小组合作讨论:找到”读心术”的秘密 学情分析学情分析 大部分学生已养成良好的课前准备、上课听讲、思考发言、书写、审题、运算等学习习惯， 并乐于参加各种数学实践活动。 教教学学过过程程 教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 一、导入新课 今天，我们来上一节数学 实践活动课，看课题，谁会 读？ 你知道什么是 “读心术”
2、吗？ 二、出示准备题： 1、58 是一个（）位数，个 位上是（） ，表示（）个一， 十位上是（） ，表示（）个十。 2、最小的两位数是（） ，最 大的两位数是（） ，我还知道 （）和（）也是两位数。 3、76 是一个（）位数，个位 上的数字是（） ，十位上的数 字是 （） ，76 依次减去个位上 的数字，再减去十位上的数 字，列式为（） ， 结果等于（） 三、展示读心术 一个两位数减去个位数字, 再减去十位数字,差是多少， 在大屏幕上找到对应的符 号。老师来猜。 小组讨论：你发现了什么？ 四、总结 你有什么收获？ 齐读课题 尝试说说什么是读心术 指名回答 口算 游戏：开火车 看老师和同学一起表演读心术 参与表演 小组合作讨论:一个两位数减去个 位数字,再减去十位数字,差有什么 特点 增加神秘感 激发学习兴趣 复习已有的知识点,为后续学习做 好铺垫 看表演满足好奇心 激发求知欲 通过小组合作讨论,体验用所学数 学知识解决问题的快乐 填表说明：此表格用于区“卓越杯”教学竞赛评选的必备材料。请各校选派到区级比赛的选 手下载此表格，在区级比赛时按大赛所定课题，完成教学设计，参赛者务必在比赛结束时将 此教学设计电子稿及教学课件（用 u 盘拷贝）上交给赛场工作人员。
