1、北京课改版 数学 二年级 上册表内乘法和除法（二）表内乘法和除法（二）5 5情境导入情境导入活动探究活动探究课外活动课外活动拓展延伸拓展延伸去游乐场去游乐场情境导入情境导入从图中，你知道了从图中，你知道了哪些数学信息？哪些数学信息？能提出什么数学问能提出什么数学问题？题？情境导入情境导入小朋友准备去游乐场游玩小朋友准备去游乐场游玩,游乐场内游乐场内的游乐项目有的游乐项目有旋转木马旋转木马、太空船太空船、观观览车览车、碰碰车碰碰车、森林小火车森林小火车。你你喜欢喜欢什么什么项目？项目？探究新知探究新知调查调查全班最喜欢的项目全班最喜欢的项目。收集整理数据。收集整理数据。全班同学每人说出一种最喜欢
2、的游乐项全班同学每人说出一种最喜欢的游乐项目目,做好记录做好记录,用用画画“正正”字法字法整理数据。整理数据。旋转木马旋转木马 太空船太空船 碰碰车碰碰车 观览车观览车森林小火车森林小火车旋转木马旋转木马 太空船太空船 碰碰车碰碰车 观览车观览车森林小火车森林小火车根据整理出的数据根据整理出的数据,完成统计表。完成统计表。旋转木马旋转木马 太空船太空船 碰碰车碰碰车 观览车观览车森林小火车森林小火车5人人7人人3人人11人人9人人根据统计出的数据根据统计出的数据,完成统计图。完成统计图。旋转木马旋转木马 太空船太空船 碰碰车碰碰车 观览车观览车森林小火车森林小火车5人人7人人3人人11人人9人
3、人旋转木马旋转木马太空船太空船碰碰车碰碰车观览车观览车森林小火车森林小火车根据统计图根据统计图,解决问题。解决问题。旋转木马旋转木马 太空船太空船 碰碰车碰碰车 观览车观览车森林小火车森林小火车5人人7人人3人人11人人9人人从统计图或统计表中可以看出从统计图或统计表中可以看出哪些信息？哪些信息？最喜欢玩最喜欢玩旋转木马旋转木马的的有有5 5人人,最喜欢最喜欢玩太空船玩太空船的的有有7 7人人,最喜欢玩最喜欢玩碰碰车碰碰车的有的有3 3人人,最喜欢坐最喜欢坐观览车观览车的有的有1111人人,最喜欢最喜欢玩森林小火车玩森林小火车的有的有9 9人人。根据统计图根据统计图,解决问题。解决问题。旋转木
4、马旋转木马 太空船太空船 碰碰车碰碰车 观览车观览车森林小火车森林小火车5人人7人人3人人11人人9人人全班一共有多少人全班一共有多少人？规范解答规范解答5+7+3+11+9=35(5+7+3+11+9=35(人人)旋转木马旋转木马太空船太空船碰碰车碰碰车观览车观览车森林小火车森林小火车根据统计图根据统计图能发现什么信息？能发现什么信息？从横向条形统计图中可以看出从横向条形统计图中可以看出,观览车观览车对应的对应的直条最长直条最长,说明喜欢玩观览车的说明喜欢玩观览车的人最多人最多;碰碰车碰碰车对应的对应的直条最短直条最短,说说明喜欢玩明喜欢玩碰碰车碰碰车的的人最少人最少。旋转木马旋转木马太空船
5、太空船碰碰车碰碰车观览车观览车森林小火车森林小火车根据统计图根据统计图你建议玩什么项目？你建议玩什么项目？从横向条形统计图中可以看出从横向条形统计图中可以看出,喜欢玩喜欢玩观览车的人数最观览车的人数最多多,其次其次是玩是玩森林小火车森林小火车的的,所以去所以去游乐场游玩游乐场游玩,建议建议玩玩观览车观览车和和森林小火车森林小火车。课堂练习课堂练习怎样设计游玩方案？怎样设计游玩方案？项目项目价格（每价格（每人每次）人每次）旋转木马旋转木马太空船太空船 碰碰车碰碰车观览车观览车 森林小火车森林小火车6 6元元7 7元元4 4元元2 2元元3 3元元每人最多花每人最多花2020元元。玩的项目玩的项目
6、观览车观览车 碰碰车碰碰车太空船太空船 旋转木马旋转木马 森林小火车森林小火车次数次数 1111所花的钱数所花的钱数可以按钱花完和花不完来设可以按钱花完和花不完来设计计;也可以按玩的项目最多也可以按玩的项目最多来设计来设计;还可以按玩多次同还可以按玩多次同种项目来设计等种项目来设计等,可以有多可以有多种方案种方案,如下如下:方案方案一：一：6+7+4+3=20(6+7+4+3=20(元元)项目项目价格（每人价格（每人每次）每次）旋转木马旋转木马太空船太空船 碰碰车碰碰车观览车观览车 森林小火车森林小火车6 6元元7 7元元4 4元元2 2元元3 3元元玩的项目玩的项目观览车观览车碰碰车碰碰车太
7、空船太空船 旋转木马旋转木马 森林小火车森林小火车次数次数 21 所花的钱数所花的钱数方案方案二：二：7 72+6=20(2+6=20(元元)怎样设计游玩方案？怎样设计游玩方案？项目项目价格（每人价格（每人每次）每次）旋转木马旋转木马太空船太空船 碰碰车碰碰车观览车观览车 森林小火车森林小火车6 6元元7 7元元4 4元元2 2元元3 3元元玩的项目玩的项目观览车观览车 碰碰车碰碰车 太空船太空船 旋转木马旋转木马 森林小火车森林小火车次数次数111 1所花的钱数所花的钱数方案方案三：三：想玩的项目最多想玩的项目最多,就得从就得从价格低的项目玩起。价格低的项目玩起。项目项目价格（每人价格（每人
8、每次）每次）旋转木马旋转木马太空船太空船 碰碰车碰碰车观览车观览车 森林小火车森林小火车6 6元元7 7元元4 4元元2 2元元3 3元元2+3+4+7=16(2+3+4+7=16(元元)请你制作一个去游乐场游玩的计划方案。课外活动课外活动情境导入情境导入“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差
9、不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。、国家意识。、目标意识。、文体意识，非常突出文学素养的培养。、读书意识。、主体意识。、科研意识。小结：好教，但教好不易。
