四 解决问题-分数乘法解决问题-ppt课件-(含教案)-市级公开课-北京版六年级上册数学(编号：00871).zip

第四单元第四单元 解决问题解决问题 连续求一个数的几分之几是多少连续求一个数的几分之几是多少 1 1、教材及学情分析教材及学情分析 1、教材分析教材分析 本课是北京版数学六年级上册第四单元用分数乘法解决问题的内容，主要 围绕求一个数的几分之几是多少来展开学习连续求一个数的几分之几是多少的 解题方法。 2 2、学情分析学情分析 本课授课对象为博白县英桥镇联山村小学六年级（1）学生，授课教师和学 生互不熟悉。课堂围绕连续求一个数的几分之几是多少这一课题，采用多媒体、 导学案、问答、展示等多种教学方式，较好地激发学生的学习兴趣，提高学生 参与课堂的积极性。 2 2、教学目标教学目标 1、让学生学会“连续求一个数的几分之几是多少”的实际问题的解题方法； 2、 让学生能正确解答“连续求一个数的几分之几是多少”的实际问题。 3、教学重难点教学重难点 1 1、教学重点：、教学重点：让学生学会“连续求一个数的几分之几是多少”的实际问题 的解题方法。 2 2、教学难点：、教学难点：让学生能正确解答“连续求一个数的几分之几是多少”的实 际问题。 4 4、教学方法教学方法 本课主要采用直观教学法、任务型教学法和讨论型教学法。 5 5、教学用具教学用具 本课采用多媒体白板教学。 6 6、教学过程教学过程 1 1、旧知引入，明确目标。旧知引入，明确目标。 （1） 、直接说出得数。 （2） 、填空。 （3） 、解决问题。 2 2、探究新知，依标导学。探究新知，依标导学。 （1）了解题目信息 （2）自主学习 （3）合作探究 （4）展示交流 （5）小结 3 3、达标检测，评价目标。达标检测，评价目标。 第一题：选择题 第二题：只列式不解答 第三题：列式并解答 思考题： 4 4、全堂总结，回扣目标。全堂总结，回扣目标。 7 7、板书设计板书设计 连续求一个数的几分之几是多少连续求一个数的几分之几是多少 方法一：方法一：480480=60=60（mm） 2 1 4 1 这个数这个数几分之几几分之几几分之几几分之几 方法二：方法二：480480（）=60=60（mm） 2 1 4 1 这个数这个数（几分之几（几分之几几分之几）几分之几） 授课者：李娜授课者：李娜 工作单位：博白县英桥镇春佳村小学工作单位：博白县英桥镇春佳村小学 1、直接说出得数。、直接说出得数。 20 = = 30 = 2、求一个数的几分之几是多少，就用这个数（、求一个数的几分之几是多少，就用这个数（ ） 几分之几。几分之几。 3、一件裙子的价格是、一件裙子的价格是180元，一双高跟鞋的价格是这件元，一双高跟鞋的价格是这件 裙子价格的裙子价格的 。这双高跟鞋的价格是多少元？。这双高跟鞋的价格是多少元？ 一、旧知引入，明确目标一、旧知引入，明确目标 16 180 =120（元）（元） 答：这双高跟鞋的价格是答：这双高跟鞋的价格是120元。元。 乘以乘以 5 学习目标：学习目标： 1、学会、学会“连续求一个数的几分之几是多少连续求一个数的几分之几是多少”的实际的实际 问题的解题方法；问题的解题方法； 2、能正确解答、能正确解答“连续求一个数的几分之几是多少连续求一个数的几分之几是多少” 的实际问题。的实际问题。 二、探究新知，依标导学。二、探究新知，依标导学。 一个大棚共一个大棚共480m，其中一半种各种萝卜，其中一半种各种萝卜 ，红萝卜地的面积占整块萝卜地的，红萝卜地的面积占整块萝卜地的 。红萝卜。红萝卜 地有多少平方米？地有多少平方米？ 题目告诉我们已知的信息是什么？要求的是什么？题目告诉我们已知的信息是什么？要求的是什么？ 我知道： 整个大棚的面积是_。 萝卜地的面积占整个大棚面积的_（填分数） 。 红萝卜地的面积占萝卜地面积的_（填分数） 。 要求的是_的面积。 思考：思考：题目中有几个要求的量？哪个是先要求出的量？哪题目中有几个要求的量？哪个是先要求出的量？哪 个是最后要求出的量？个是最后要求出的量？ 480m 红萝卜地红萝卜地 （一）自主学习（一）自主学习 再认真阅读题目，独立完成导学案再认真阅读题目，独立完成导学案（一）自主学习（一）自主学习的内容的内容 。 1、根据题意，有什么方法可以帮助我们分析思考？请你试一试 。 2、根据你的思路，用你喜欢的方法解答并检验： （1）列式解答 （2）回顾检验。 （二）合作探究（二）合作探究 把你在自学中不懂的问题和同伴一起交流来完成把你在自学中不懂的问题和同伴一起交流来完成 。 1、根据题意，有什么方法可以帮助我们分析思考？请你说一说 。 2、根据你的思路，用你喜欢的方法解答并检验： （1）列式解答 方法一：方法一：先算出各种萝卜地的面积：先算出各种萝卜地的面积：480480 =240=240（m m） 再算出红萝卜地的面积：再算出红萝卜地的面积：240240 =60=60（m m） 方法二：方法二：先算出红萝卜地占大棚面积的几分之几：先算出红萝卜地占大棚面积的几分之几： = = 再算出红萝卜地的面积：再算出红萝卜地的面积：480480 =60=60（m m） 答：红萝卜地有答：红萝卜地有6060平方米。平方米。 （2）回顾检验。 （三）展示交流（三）展示交流 （四）小结：（四）小结： 说说说说“连续求一个数的几分之几是多少连续求一个数的几分之几是多少”的实的实 际问题的解题方法是什么？际问题的解题方法是什么？ 先求第一个要求的量，再求第二个要求的量先求第一个要求的量，再求第二个要求的量 。 方法一：方法一： 这这个数个数几分之几几分之几几分之几几分之几 方法二：方法二： 这个数这个数（几分之几（几分之几几分之几）几分之几） 三、达标检测，评价目标。三、达标检测，评价目标。 第一题：选择题。第一题：选择题。（把正确答案的序号填在括号里（把正确答案的序号填在括号里 ） 第二题：只列式不解答。第二题：只列式不解答。 第三题：列式并解答。第三题：列式并解答。 思考题：思考题： 海象的寿命大约是海象的寿命大约是40年，海狮的寿命是海年，海狮的寿命是海 象的象的 ，海豹的寿命是海狮的，海豹的寿命是海狮的 。求。求海狮海狮 的寿命的寿命列式为（列式为（ ）；求）；求海豹的寿命海豹的寿命列式列式 为（为（ ）。）。 A、 40 B、 C、40 C A 第一题：选择题。第一题：选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（把正确答案的序号填在括号里） 果园里有果园里有206棵果树，其中龙眼树的棵数占全部果棵果树，其中龙眼树的棵数占全部果 树的树的 ，荔枝树的棵数又占龙眼树棵数的，荔枝树的棵数又占龙眼树棵数的 。荔枝。荔枝 树有多少棵？树有多少棵？ 206 方法二：方法二：206（ ） 第二题：只列式不解答。第二题：只列式不解答。 六（一）班有六（一）班有36人，人， 的同学长大后想成的同学长大后想成 为老师。想成为科学家的人数是想成为老师人为老师。想成为科学家的人数是想成为老师人 数的数的 。这个班有多少名同学想成为科学家。这个班有多少名同学想成为科学家 ？ 36 =9（名）（名） 答：这个班有答：这个班有9名同学想成为科学家。名同学想成为科学家。 方法二：方法二：36（ ）=9（名） 第三题：列式并解答。第三题：列式并解答。 思考题：思考题： 农场里有农场里有250只鸡，鸭的只数是鸡的只鸡，鸭的只数是鸡的 ，鹅的只，鹅的只 数是鸭的数是鸭的 ，狗的只数是鹅的，狗的只数是鹅的 。这个农场里有。这个农场里有 几只狗？几只狗？ 四、全堂总结，回扣目标四、全堂总结，回扣目标 。