1、一一 .Teaching.Teaching aimsaims 1.1. KnowledgeKnowledge aimsaims 引导学生复习本话题所学习的单词； 引导学生复习用英语询问人物外貌特征及颜色的表达方法: She is tall and she has short brown hair. What color is ? Its What color are? They are 引导学生复习介词 in 引导的表示穿着或穿戴的表达： The girl in a yellow dress is Maria. He is in a black cap and blue shoes. 2.2.
2、 SkillSkill aimsaims 能听懂有关询问人物外貌特征及颜色的表达方式； 能运用表示询问人物外貌特征及颜色的表达方式进行简单的交流； 能正确地朗读对话，并能注意语音语调； 能运用所学描述人物外貌特征的词语、 颜色词和表示衣物的单词写一 小段落描述自己的好朋友。 3.3. EmotionalEmotional aimsaims 培养学生与同学积极合作，参与课堂活动，大胆实践的精神； 培养学生善于观察周围人或物的能力。 二二 .The.The keykey pointspoints andand difficultdifficult pointspoints 1.1. KeyKey
3、pointspoints 1 引导学生复习、巩固描述人物外貌特征及颜色的表达方法。 2.2. DifficultDifficult pointspoints 能够熟练应用介词 in 引导的表示穿着或穿戴的表达； 能够根据所提供的内容编写短文。 三三. . TeachingTeaching aidsaids 多媒体、黑板、图片。 四四TeachingTeaching proceduresprocedures StepStep 1.Greeting.1.Greeting. (Enjoy(Enjoy a a song)song) StepStep 2.2. ReviewReview thethe w
4、ords.words. 1. 复习有关颜色的单词。 Play a game:颜色对对碰！抢答形式，看谁说得快又准！ 2复习有关服饰的单词。 StepStep 3.3. PracticePractice. .( (完成句子完成句子) ) 1.复习巩固询问人物外貌特征及颜色的表达方法； 2.复习介词 in 引导的表示穿着或穿戴的表达; 3.考试题型。 StepStep 4 4. .Consolidation.Consolidation. TaskTask 1 1. . DoDo somesome listening.listening. 1.Listen to the conversation a
5、nd find out the children in the picture. 2.Listen again and complete the sentences. TaskTask 2.Color2.Color thethe picturepicture. . 2 1.Have a match. （分小组合作完成） 根据短文 2 ，在规定的时间内给 Michael 涂上颜色，看看哪一组又 快又准! 2.根据短文 2 的内容，完成表格。 3评选最佳图片。 TaskTask 3 3 . . WriteWrite a a shortshort passagepassage toto descri
6、bedescribe a a friend.friend. 1.Watch a vedio. 2.Describe a friend in the picture. 3.Lead the student to write a short passage. 4.Check the task with students. 五五. . SumSum up.up. 六六. . Homework.Homework. Let students describe one of their friends and then write a short passage. 3 附：附：Read the passa
7、ge and finish the table. Michaels information From Look Eyes Clothes T-shirt MouthPants HairCap Noseshoes 描述自己的一个好朋友：描述自己的一个好朋友： This is _.（He/She）_ is my good friend. (He/She)_ is from_.(He/she)_ has _eyes and_ears.(He/she)_hasa _ nose and a _. (His/Her)_hairis_. (His/Her)_is _.(He/She)_ is in_ _ _ 4
