1、蘑菇家园教学设计 教学目标： 1、观察蘑菇的形状、颜色和结构。 2、能运用绘画等多种形式设计“蘑菇”家园，进一步培养学生的设计能力，想 象能力和创作能力。 3、通过对“蘑菇”家园的设计，增强对自己家园的热爱。 教学重难点： 重点：观察蘑菇的形状、颜色和结构。 难点：用自己喜欢的表现形式对蘑菇蘑菇家园进行造型。 一、导入 认识它们吗？（蓝精灵）你们知道他们住在哪里吗？他们住在森林里的蘑菇 家园里。想不想看看他们家园是什么样的？我这里有几张照片我们一起看看吧！ 咦？怎么还没看到他们的蘑菇房，原来这里刚经历了非常大的暴风雨，它们的家 园被摧毁了。他们需要重新建造蘑菇家园，想请设计师去帮帮忙，你们想当
2、蘑菇 家园的设计师吗？ 想当设计师我们要完成四项挑战，有信心吗？那我们一起试试吧！ 任务一（画一画）：请在白纸上画上你见过的蘑菇，数量不限，限时一分钟。 孩子们听清楚要求了吗？赶紧动手吧！ 二、新授 1. 说一说 蘑菇由两部分组成，上面是菌盖，下面是菌柄。看！顺利完成第一关。 【设计意图】初步了解蘑菇的结构。 2. 任务二：比一比 出示蘑菇视频、 图片， 引导学生通过对比欣赏， 观察蘑菇的不同形状及颜色。 （颜色、外形） 说说你喜欢哪种蘑菇？为什么？ 3. 任务三：想一想 （1）要把蘑菇变成房子，我们需要给它添加哪些东西？（窗户、门） （2）蘑菇的形状各异，颜色丰富，有的蘑菇还有漂亮的花纹，想一想我们还可 以用哪些花纹对它们进行装饰？ （3）如果我想把好几座不同的蘑菇房建在一起，我们在画的时候要注意什么？ （遮挡关系） 三、任务四：欣赏交流 出示不同形式的蘑菇房作品，问问有没有需要调整的地方，需要调整的地方 在哪？ 四、作业与展示 内容：小小设计师们，发挥你们的想象，选择你喜欢的表现形式，为蓝精灵 设计蘑菇家园。 要求：1. 设计特别的形状。 2. 添加新颖的花纹。 3. 配上喜欢的颜色。 五、拓展 大自然遭到破坏，我们生存的环境就会受到破坏，为了我们共同的家园，我 们应该共同努力保护环境。
