1、 部编本四年级语文上册（秋期全国新教材）部编本四年级语文上册（秋期全国新教材） 第二单元单元能力提升卷 一个豆荚里的五粒豆、蝙蝠和雷达、呼风唤雨的世纪、蝴蝶的家、语文园地一个豆荚里的五粒豆、蝙蝠和雷达、呼风唤雨的世纪、蝴蝶的家、语文园地 学校：_ 班级：_ 姓名：_ 得分：_ （ 考试时间：90 分钟） 一、看拼音写词语。 wn du sh sh zhng m ng k xu （_） （_） （_） （_） y kui lin x shn ling ji sh （_） （_） （_） （_） 二、读拼音,写字词。 1 透过 b li（_）,我看见爷爷舒 sh （_）地坐在躺椅上,这 kng（_
2、）怕是爷爷感觉最 y kui（_）的时候了吧! 2k（_）学家经过 yn ji（_）发现,蝙蝠通过嘴和耳朵来探 路,实现在夜里捕捉飞 （_）和 wn（_）子。 3 我 ln（_）住了表弟表妹,jin（_）决地表示必须买票才能 进。 三、读拼音，写词语。 zi wn yn j sh k xu hn q sh b （_） （_） （_） （_） （_） shn zi j shn zhn mn yn ji ji sh （_） （_） （_） （_） （_） 四、写出下面词语的同义词。 躲避（）确信（）猛烈（）柔弱（） 五、写出与加点词意思相近的词。 1 科学的确（ ）是在创造着一个又一个神话。 2
3、人类洞察（ ）百亿光年外的天体。 3 人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖（ ）自然的农 耕。 4 人类社会的舒适（ ）和方便，是连过去的王孙贵族也不敢想 的。 5 现代科学技术不断改善（ ）我们的生活。 六、课文整体梳理。 成熟了的豆荚裂开了，里面的 飞到广大的世界里去， 各奔前程，对各自的经历都很满意。但是 飞进窗子“一个 长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的经历，却是最值得称赞，因为它 发芽、开花，给窗子里的躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。 七、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？ 八、阅读短文，回答问题 快妈妈 我的妈妈有个特点，就是不管干什么事都很快。我管妈妈叫“快妈 妈”。 妈妈不是会织毛
4、衣吗？她不知道一年中给大伙织过多少毛衣毛裤。 一次，我家的邻居给别人加工毛衣的前身，结果期限快到了，还剩 下十多件毛衣前身没织出来，正在发愁，这事恰巧被妈妈知道了， 她便去拿了五件。 回到家里，我对妈妈说：“你拿这么多毛线回来干啥呀？”妈妈微微 一笑说：“这几天邻居张阿姨家活紧，我闲着也没事，帮她织毛 衣。”我极不情愿地小声嘟哝：“家里的活就够你忙的了，自找麻 烦。”“看你说的，咱有难处时，邻居们不是都很照顾吗？人帮人图 个啥？还不是图个心里踏实吗？你前些天不是还给我讲你们老师告 诉你，能给别人做事本身就是一种幸福吗？怎么这么快就忘了？”我 不好意思了。晚饭后，妈妈就不停地织起来。当我一觉醒来
5、时，妈 妈还在“飞针走线”，蒙眬中，我看见妈妈的手在飞快地抖动，却辨 不出何时“飞针”，何时“走线”，只见线团在变“瘦”，毛衣在“长”长。 不过一天一夜的工夫，妈妈就织了三件，五件活两天的时间就织完 了。你说这不是“快妈妈”吗？ 妈妈不但织毛衣快，干家务活更快。 一天晚上，邻居张阿姨家里有客，包饺子忙不过来，便叫妈妈帮 忙。这回她算请对人了。妈妈去了不到一个钟头，饺子就包完了， 乐得张阿姨眉开眼笑。 你说，我妈妈够得上是“快妈妈”吧！ 1 本文是按_的结构方式来写的。 2 用“ ”画出文中的过渡句。 3 本文记叙了“快妈妈”的两件事。 第一件：_ 第二件：_ 其中第（_）件事是作者重点记叙的。
6、 4 文中的“妈妈”有什么特点？从所记叙的两件事中，可以看出“妈妈” 这个人物具有怎样的思想品质？ (1)妈妈的特点：_ (2)妈妈的思想品质：_ 5“快妈妈”让我想到了奔跑很快的_(填动物名称)。 九、阅读短文，回答问题 1923 年，英国数学家、哲学家波特兰 罗素说：“归根到底，是科学 使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适 用。回顾 20 世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为 人类创造了比以往任何时代都美好的生活。在新的世纪里，现代科 学技术必将（ ）创造一个个奇迹，不断（ ）我们的生活。 1 选择词语填入括号里：连续 继续 改善 改变 2 写出你对划线句
7、子的理解。 _ _ 3发挥想象，写出未来科技创造的一个奇迹。 _ _ 十、快乐习作。 我们认识的人很多：爸爸、妈妈、老师、同学请你从中选择一个 向大家介绍一下吧！通过他(她)的外貌、性格或者爱好，让大家了解 这个人物形象。 【参考答案】 一、豌豆； 舒适； 证明； 科学； 愉快； 联系； 善良； 驾驶 二、玻璃 适 恐 愉快 2.科 研究 蛾 蚊 3.拦 坚 三、蛾子 蚊蝇 即使 科学 横七竖八 绳子 系上 证明 研究 驾驶 四、逃避 确定 激烈 娇弱 五、1 确实 2 观察 3 依靠 4 舒服 5 改变 六、五个豆粒 第五粒豆粒 七、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波， 人
8、的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向 前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻 改变飞行的方向。 八、1 总分总 2 妈妈不但织毛衣快，干家务活更快。 3 织毛衣快 干家务活快 一 4 心直口快，干活麻利 乐于助人 5 马 九、1 继续 改善 2 没有科学，社会就不能进步，生活就得不到改善。 3 未来科技可以把所有的沙漠变成绿洲，让人类可居住的面积增 加。 十、例文 塑造人物形象，要灵活运用多种人物描写的方法，如外貌描写、动 作描写、语言描写、心理描写等，然后通过具体的事例来表现人物 的品质。 本套检测卷错题分析收集表 错题所在的章节：第 册第 章第 节 一、错题再现：一、错题再现： 1. 2. 3. 二、考查的知识、能力点分析：二、考查的知识、能力点分析： 本题主要考查到： 1. 2. 3. 三、典型错误及原因分析：三、典型错误及原因分析： 1. 2. 3. 四、具体的针对性措施：四、具体的针对性措施： 1. 2. 3.
