1、第八单元 口语交际：讲历史人物故事 咱们班的学生坐得真端正，一看就知道 特别爱学习。书籍是人类进步的解题，你们 一定读过不少书吧，都看够哪些书？你们喜 欢这些有趣的故事吗？ 那今天你想不想在把读 过的故事讲给大家听？ 谈话导入 回顾课文名人 在讲故事之前，我们先来认识几位老 朋友。说说你最喜欢谁，为什么？ 看来，同学们对这个单元中的历史故 事学得真不错。那这样吧，我们现在来说 说课外的历史名人，你们知道哪些？ 在这些可爱又可敬的名人身上发生了 许许多多的故事，今天，我们一起走进今 天的口语交际课讲历史故事。 有一年夏天，曹操率领部队去讨伐 张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天 上一丝云彩也没有，部
2、队在弯弯曲曲 的山道上行走，两边密密的树木和被 阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气 来。到了中午时分，士兵的衣服都湿 透了，行军的速度也慢下来，有几个 体弱的士兵竟晕倒在路边。 曹操看行军的速度越来越慢，担心 贻误战机，心里很是着急。 望梅止渴 听故事 可是，眼下几万人马连水都喝 不上，又怎么能加快速度呢?他立 刻叫来向导，悄悄问他:“这附近 可有水源?”向导摇摇头说:“泉水 在山谷的那一边，要绕道过去还有 很远的路程。”曹操想了一下说， “不行，时间来不及。”他看了看 前边的树林，沉思了一会儿，对向 导说：“你什么也别说，我来想办 法。”他知道此刻即使下命令要求 部队加快速度也无济于事。 脑筋
3、一转，办法来了，他一 夹马肚子，快速赶到队伍前面， 用马鞭指着前方说：“士兵们， 我知道前面有一大片梅林，那里 的梅子又大又好吃，我们快点赶 路，绕过这个山丘就到梅林了！ ”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴 里，精神大振，步伐不由得加快 了许多。 这里的曹操给你留下了什么印象？ 机智、聪明 曹操听了你们的评价非常个高兴，他多么 希望同学们能把这个故事讲出来啊？ 1.站直，有自信心。 2.声音洪亮。 3.生动的语言和表情。 4.将故事中的重要信息写在小卡片上 ，防止忘词。 我会讲故事 学生说故事 小提示： 表演讲故事 1.现在，我们来开一个历史故事会吧！请同学们 按之前的分组，现在小组内认真练一练，当一个 同学说的时候，其他同学要仔细听，学习他的优 点，也可以适当提出自己的建议。 2.自由练习讲故事，每个小组推荐一名故事选 手。 3.配乐，宣布故事会开 始。 4.选手上场，其他同学当评委，用手中 的笑脸举手牌进行评价。 是啊，每一段历史都是一个时代的见 证，每一位历史人物都是时代的创造者 ，他们高贵的品质、无穷的智慧，都是 留给后人们无尽的精神财富。愿我们都 能牢记历史，借古鉴今，共创未来。 小结： 谢 谢
