1、小黑鱼，滑溜溜，小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游啊游。池塘里面游啊游。0猜谜语猜谜语小蝌蚪小蝌蚪/ /找妈妈找妈妈板块一板块一 学习生字学习生字 认识故事主角认识故事主角蝌蚪小k du 加了“小”字读起来更可爱!0 读准字音，读通句子。读准字音，读通句子。1 标出自然段。标出自然段。2 你还能从哪里读出小蝌蚪的可你还能从哪里读出小蝌蚪的可爱多呢？请自由朗读课文，要求爱多呢？请自由朗读课文，要求: :0（3）划出描写小蝌蚪的句子划出描写小蝌蚪的句子划出描写小蝌蚪的句子3 “池池塘塘里有一群小蝌蚪，里有一群小蝌蚪，大大的大大的脑袋脑袋，黑，黑灰灰色的身子，色的身子，甩着长
2、长的尾巴，快活地游甩着长长的尾巴，快活地游来游去。来游去。”0 “池塘里有一群小蝌蚪，池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色大大的脑袋，黑灰色的身子，的身子，甩着长长的尾巴，快活地游甩着长长的尾巴，快活地游来游去。来游去。”0“大大的、长长的大大的、长长的”删去，好删去，好吗？为什么？吗？为什么？柳枝柳枝甩甩着着_甩甩着着_。 “池塘里有一群小蝌蚪，池塘里有一群小蝌蚪，大大的大大的脑袋，黑灰色脑袋，黑灰色的身子，的身子，甩着甩着长长的长长的尾巴，快活地尾巴，快活地游游来游去来游去。”01.1.“你们的妈妈四条腿，你们的妈妈四条腿，宽宽嘴巴。嘴巴。” 2. 2.“你们的妈妈头你们的妈妈头顶顶上有
3、两只大眼上有两只大眼睛，披着绿衣裳。睛，披着绿衣裳。” 3. 3.“荷叶上蹲着一只大青蛙，荷叶上蹲着一只大青蛙，披披着着绿衣裳，露着雪白的肚皮，绿衣裳，露着雪白的肚皮，鼓鼓着一对着一对大眼睛。大眼睛。”“荷叶上蹲着一只大青蛙荷叶上蹲着一只大青蛙，披着绿，披着绿衣裳，露着雪白的肚皮，鼓衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大着一对大眼睛。眼睛。”“鼓着”是什么意思？0鼓鼓“鼓着一对大眼睛鼓着一对大眼睛”1.1.“你们的妈你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。妈四条腿，宽嘴巴。” 2. 2.“你们的妈妈头顶上有两只大眼你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。睛，披着绿衣裳。” 3. 3.“荷叶上蹲着一只大青蛙，披着
4、荷叶上蹲着一只大青蛙，披着绿衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着绿衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对一对大眼睛。大眼睛。”板块板块二二 聚焦动词，感受寻母心切聚焦动词，感受寻母心切引申指传授知识和技能，如引申指传授知识和技能，如“鲤鱼阿姨教鲤鱼阿姨教小鲤鱼捕食。小鲤鱼捕食。”教教原指手持棍棒教导小孩学习，如原指手持棍棒教导小孩学习，如“教师教师”。jio jio 课文描写小蝌蚪遇到鲤鱼阿课文描写小蝌蚪遇到鲤鱼阿姨、乌龟和青蛙妈妈时，分别用姨、乌龟和青蛙妈妈时，分别用了了“迎迎”“”“追追”“”“游游”三个不同三个不同的动词，这几个动词有什么区别的动词，这几个动词有什么区别呢？能调换吗？呢？能调换吗？0 小可
5、都小可都游游过去，叫着过去，叫着“妈妈，妈妈妈，妈妈！妈！”0 他们看见鲤鱼阿姨在教小鲤鱼捕他们看见鲤鱼阿姨在教小鲤鱼捕食，就食，就迎迎上去，问：上去，问：“鲤鱼阿姨，鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？我们的妈妈在哪里？”： 他们看见一只乌龟摆动着四条腿他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙在水里游，连忙追追上去，叫着：上去，叫着：“妈妈，妈妈！妈妈，妈妈！”小蝌蚪小蝌蚪 鲤鱼阿姨，我鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？们的妈妈在哪里？鲤鱼、乌龟、青蛙鲤鱼、乌龟、青蛙 你们的妈妈四条腿，宽你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！嘴巴。你们到那边去找吧！ 妈妈，妈妈！妈妈，妈妈！ 我不是你们的妈妈。我
6、不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！们到那边去找吧！ 妈妈，妈妈！妈妈，妈妈！ 好孩子，你们已经长大了，快好孩子，你们已经长大了，快跳上来吧！跳上来吧！ 迎上去问，语调上扬，读出疑问的语迎上去问，语调上扬，读出疑问的语气；追上去叫，读出急切的语气，语速较气；追上去叫，读出急切的语气，语速较快；看见妈妈叫，读出惊喜，语调上扬。快；看见妈妈叫，读出惊喜，语调上扬。0 找到妈妈的小蝌蚪开心吗？你找到妈妈的小蝌蚪开心吗？你从哪里看出来的？从哪里看出来的？0 小蝌蚪游过去，叫着：小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！妈妈，妈
7、妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。0 请你联系自己的生活实际想一想，请你联系自己的生活实际想一想，你们什么时候会蹦蹦跳跳的？你们什么时候会蹦蹦跳跳的？ 从这些描写小蝌蚪动作的词语从这些描写小蝌蚪动作的词语中，你看到了一群怎样的小蝌蚪？中，你看到了一群怎样的小蝌蚪？0板块板块三三 借图复述借图复述 体会成长不易体会成长不易 仔细看一看每幅图的小蝌蚪有什么不一样？再读读课文，按顺序排一排。1 15 54 43 32
8、201.1.小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。2.2.小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿，小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿，3.3.小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。4.4.不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。0 为什么老师读为什么老师读“游哇游游哇游”时，将声音延长呢？时，将声音延长呢？ 谁能对照这些图，说一说小蝌蚪变成青蛙的过程？小蝌蚪游哇游，过了几天， 0板块板块四四 观察比较观察比较 体会书写规律体会书写规律眼顶睛肚孩关注结构，学写生字关注结构，学写生字仔细观察0跳哪顶、跳、顶、跳、孩、孩、肚、眼、睛、哪肚、眼、睛、哪 这几个字分别是什么结构？书写时有什么共同点？ 左窄右宽左窄右宽 笔形变化，顺写右边的第一笔。跳跳孩孩00 谢谢！谢谢！
