1、四舍调商教学设计四舍调商教学设计教学内容教学内容：教材第 18 页例 1、 “试一试”和“练一练” ，练习四第 13题。教学要求教学要求：使学生掌握用“四舍”法把除数看做整十数试商的方法，初步认识用“四舍”法试商初商易大，并学会用“四舍”的方法试商和调商，正确的计算除数是两位数的除法。教学过程：教学过程：一、一、了解我们的环境了解我们的环境师：实验小学北街校区四年级学生利用周末做了如下调查研究：四（1）班：一粒纽扣电池可污染 600 立方米的水，相当于一个人一生的饮水量。四（2）班：白色污染对人类造成的影响越来越大，不仅使农业减产，而且对动物生存构成威胁。四（3）班：环保安全的太阳能可以减少人
2、类对石油的依赖，还可以降低雾霾的发生。二、二、 独立尝试，小组合作，探索解决问题的方法独立尝试，小组合作，探索解决问题的方法师：他们也给我们带来下面的问题。1、四（1）班 40 名同学，一共回收 360 粒纽扣电池，平均每位同学回收几粒纽扣电池？2、 四 （2） 班 42 个家庭一周共使用 252 个环保袋， 平均每个家 庭一周使用几个环保袋？3、四（3）班周末计划发放环保传单 280 张，全班 44 名同学，平均每人发几张？你想怎样安排？师：你能解决下面问题吗？1.独立尝试2.小组交流（1）你遇到了什么问题？（2）你是怎样解决的？（3）你会比较三道竖式之间的相同之处与不同之处吗？3.全班交流
3、，总结4.总结：四舍的意义？初商是什么意思？初商为何偏大？5.揭题并板书：四舍调商6.再次追问：四舍的意义？初商为何偏大？三、人与自然，练习巩固三、人与自然，练习巩固师：植树造林可以改善我们的环境，植树造林可以防风固沙，吸附废气中的有害颗粒，减少洪涝灾害和风沙袭击。实验小学一年级 34名小朋友一共植树 272 棵，平均每个小朋友植树多少棵？1.你知道了哪些条件，怎样解决？2.你会尝试解决吗？3.自己在练习纸上试一试。4.全班交流，总结。发现有两次调商的过程。5.说说你的收获。师：研究表明：一亩树林比无林地区多蓄水 22 吨。为了节约用水，天地小区计划蓄水 400 吨，大约需要植树多少亩才能满足
4、需要？1.你知道了哪些条件，怎样解决？2.你会尝试解决吗？3.自己在练习纸上试一试。4.全班交流，总结。5.最后要多少亩才能满足需要？为什么要加 1？四、中国文明知多少四、中国文明知多少师：秦汉是封建社会的上升时期，经济与文化均得到迅速发展。中国古代数学体系正是形成在这个时期， 它的主要标志是算术已成为一个专门的学科，以及以九章算术为代表的数学著作的出现。九章算术是战国、秦、汉等封建社会发展的总结，就其数学成就来说，堪称世界数学名著。另外值得骄傲的是中国是世界上最早使用四舍五入法进行计算的国家。师：作为中国人，我们为中国曾经的辉煌骄傲，但是，历史也会我们提出了要求，我们作为祖国的接班人，需要认真努力的学好数学，将来可以更好的为祖国服务。五、总结本节课五、总结本节课六、课后练习六、课后练习
