5　圆-整理和复习-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人教版六年级上册数学(编号：35693).zip

本单元重点知识归纳圆的认识圆的周长圆的面积圆心O确定圆的位置半径r确定圆的大小直径d轴对称图形无数条对称轴圆的认识公式：C=d或圆的周长概念：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。返回C=2r圆的面积概念：圆所占平面的大小叫圆的面积。公式r圆环：S=（R）返回1.填写下表(口答）圆的半径（r）圆的直径（d）圆的周长(C)圆的面积（S）4厘米10分米12.56米8cm25.12cm50.24cm25dm31.4dm78.5dm24m2m12.56m2数学诊所2.（1）两个半圆一定能拼成一个圆。（）（2）大圆的圆周率比小圆的圆周率大。（）（3）半圆形纸片的周长就是圆周长的一半。（）（4）把半径3厘米的圆等分成十六份，拼成一个近似长方形，长方形的周长大于圆的周长。（） 为了测出毛笔笔管横截面圆形的半径，我用了一根长37.68cm的铁丝绕毛笔围上6圈，正好围完。这时，你知道毛笔笔管横截面圆形的半径了吗？37.686=6.28cm6.283.142=1cm答：这只毛笔横截面的半径是1cm。 这是一幅圆形的书法作品，周长为50.24cm，那这幅作品的面积有多大？圆的直径：50.243.14=16(cm)圆的半径： 162=8（cm）圆的面积：823.14=200.96（cm2） 要给这幅周长为50.24cm的作品的四周进行装裱，你能求出蓝色部分装裱的面积吗？试试看。圆的直径：50.243.14=16(cm)正方形的面积：1616=256(cm2)装裱的面积：256200.96=55.04(cm2)8cm20cm 3.14(202) -(82) =3.14100-16 =3.1484 =263.76(平方厘米） 263.762=131.88（平方厘米）2 2请你谈谈这节课的收获？圆圆的的整整理理与与复复习习教教案案教教学学内内容容 圆圆的的整整理理与与复复习习。教教学学目目标标 1 1. .让让学学生生通通过过复复习习进进一一步步巩巩固固圆圆的的有有关关知知识识 ， 能能解解决决简简单单的的实实际际问问题题。 2 2. .经经历历知知识识的的条条理理化化和和系系统统化化的的过过程程掌掌握握整整理理与与复复习习的的方方法法。教教学学重重点点 对对圆圆的的知知识识进进行行分分类类归归纳纳，有有序序整整理理，使使其其知知识识系系统统化化。教教学学难难点点 利利用用所所学学知知识识解解决决实实际际问问题题。教教学学过过程程一一 导导入入二二 知知识识整整理理1 1、复复习习圆圆的的有有关关概概念念。引引导导学学生生依依次次 回回忆忆 圆圆心心、半半径径、直直径径的的特特征征；圆圆的的周周长长和和面面积积的的概概念念。2 2、复复习习圆圆的的有有关关公公式式计计算算。依依次次回回忆忆圆圆的的周周长长和和面面积积 计计算算 公公式式的的推推导导过过程程，复复习习有有关关圆圆的的计计算算公公式式。3 3、 练练习习。( (1 1) )、 填填写写下下表表（口口答答）圆圆的的半半径径（ r r）圆圆的的直直径径（ d d）圆圆的的周周长长( (C C) )圆圆的的面面积积（ S S）4 4厘厘米米1 10 0分分米米1 12 2. .5 56 6米米（ 2 2） 、 数数学学诊诊所所（ 1 1）两两个个半半圆圆一一定定能能拼拼成成一一个个圆圆。 （ ）（ 2 2）大大圆圆的的圆圆周周率率比比小小圆圆的的圆圆周周率率大大。（ ）（ 3 3）半半圆圆形形纸纸片片的的周周长长就就是是圆圆周周长长的的一一半半。( ( ) )（ 4 4）把把半半径径 3 3厘厘米米的的圆圆等等分分成成十十六六份份，拼拼成成一一个个近近似似长长方方形形，长长方方形形的的周周长长大大于于圆圆的的周周长长。( ( ) )三三、巩巩固固运运用用解解决决老老师师书书房房中中的的有有关关圆圆的的知知识识应应用用问问题题。四四、全全课课 总总结结。