1、比的意义导学案学习目标1、懂得比的意义，知道比的读、写，认识比的各部分名称。2、学会求比值的方法，能正确求出比的比值。3、能说出比和除法、分数的关系。一、旧知引新一、旧知引新1、六（4）班有男生 33 人，女生 21 人，男生人数是女生人数的（）倍，女生人数是男生人数的（） 。2、说一说除法与分数之间的关系？被除数相当于分数的（） ， 相当于分数的（） ，除数相当于分数的（） ， （）不能为 0。3、你能用字母 a、b 表示它们之间的关系吗？二、问题导学二、问题导学自学检测 ：学生自学教材 p48-p49 的内容，回答下列问题：1、你知道比的各部分名称吗？写一个比，并指出它的各部分名称？2、什
2、么是比值？比值通常用什么表示？3、“做一做”教材 P49 第 1 小题，说说比的意义是什么呢？（重点理解）（重点理解）4、比与比值有什么区别呢？5、怎样求一个比的比值呢？、怎样求一个比的比值呢？3/8:1/21.2:4.52.5:5/630 分钟：0.75 小时75 千克：1/2 吨求比值的方法：求比值的方法：把把 “:” 看作看作 “”进行计算进行计算，结果用分数结果用分数、小数或整数表示小数或整数表示。 （注意注意：单位不一样的单位不一样的，要先化单位）要先化单位）三、小组合作学习三、小组合作学习1、想一想：比与除法、分数有什么关系？除法被除数（除号）分数（分数线）分数值比：比号后项2、你
3、能用字母 a、b 来表示它们的关系吗？3、比的后项可以为 0 吗？为什么？四、课堂检测四、课堂检测1、3/4=（） （）=（） ： （）= （）/24 =12 （）2、4： （）=1/2（） ：9=2/33、小李 5 小时加工 60 个零件，加工个数与所用时间的比是（） ，比值是（） ，比值表示的意义是（） 。4、用 10 克糖和 600 克水配制成糖水，糖和水的质量比是（） ，水和糖水的质量比是（） ，糖与糖水的质量比是（） 。五、拓展延伸五、拓展延伸1、甲数相当于乙数的 2/9，甲数与乙数的比是（） ，乙数与甲数的比是（） 。2、若 ab=5（a，b 都不等于 0） ，则 a：b=（） ： （）3、A 与 B 的比是 3：4，A 是 B 的（） ，B 是 A 的（） 。4、小军 3 小时走 15 千米，小华 4 小时走 24 千米，小军和小华的速度比是（） 。六、总结与反馈六、总结与反馈 通过本节课的学习，你有哪些收获？
