1、小学六年级下册数学导学案小学六年级下册数学导学案授课人：授课人：审批：审批：编号：编号：时间：时间：年级：六年级年级：六年级小组小组 ：姓名：姓名：课题：课题：这月我当家这月我当家课型：课型：新授课新授课课时：课时：2 2 课时课时学习学习目标目标1、 体会用方程解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数在现实生活中的应用价值。2、 在经历数据调查的过程中，体会百分数与统计的联系。重点重点难点难点在经历数据调查的过程中，体会百分数与统计的关系教具教具准备准备多媒体课件课堂课堂流程流程教师活动教师活动学生活动学生活动激情激情激趣激趣谈话：同学们，你们家是谁当的家，你了解你家的一个月支出情况吗？如果
2、让你去当家，你会如何支配家里的支出？“当家”中的学问可多了，你们想弄清“当家”中的数学问题吗？好，今天我们就来研究。二、二、激行激行师：根据图片你能获得那些信息？ 40%表示什么？请大家在练习本上画图来帮助理解（一生画好后在黑板上画线段图）根据线段图，你能写出相应的等量关系式吗？食品支出总支出（师板书）如如何知道结果是否正确？检验：40%1250=0.41250=500（元）是否还有其它算法？【50040%=1250（元） 】认真观察下列统计表，说一说，从表中得到了哪些信息？家庭月支出统计表食品服装水电气书报其他钱数/元500100125占总支出的百分比40821、读统计表，从中你知道哪些数学
3、信息？2、这里的合计是什么意思？（总支出）生实物展示（补充统计表）：水电气支出占总支出的百分之几：125125010书报支出了多少元：1250225 元其他支出了多少元：1250（50012525）500 元其他支出占总支出的百分比：1（408102）40知道了笑笑统生： 我计了食品、服装、水电气、书报、其他项目，统计了每项支出的钱数和每项支出占总支出的百分比。三、三、迁移迁移填一填1、学校里男生人数占 51。（）（）=男生人数（）（）=全校人数2、果园里桃树棵树是梨树的 120。（）（）=桃树棵树（）（）=梨树棵树3、 五年一班今天的的出勤率是 98。（）（）=98（）98=（） （）98=（）总结总结梳理梳理百分数应用问题就是分数应用问题百分数应用问题就是分数应用问题，就用解决分数应用问题的思路与方法来解就用解决分数应用问题的思路与方法来解。因此因此，今今天所解决的就是已知一个数的百分之几是多少，求这个数的应用题。天所解决的就是已知一个数的百分之几是多少，求这个数的应用题。教后教后反思反思
