六 除法-秋游-ppt课件-(含教案+素材)-部级公开课-北师大版四年级上册数学(编号：20385).zip

秋游(三位数除以两位数)教学目标教学目标1、结合“秋游”中的现实问题，经历自主探索笔算三位数除以两位数调商的方法的过程，能正确进行笔算。2、通过有条理地交流调商的过程，发展学生的估计意识和数感。3、通过学生自主探索、小组交流笔算三位数除以两位数调商的方法，提高学生的思维品质。4、在试商、调商的过程中感受数学学习的挑战性和乐趣。教学重点、难点教学重点、难点1、学会三位数除以两位数调商的方法，并进行三位数除以两位数的计算。2、通过试商判断除数与商之间的关系，判断正确的商。学情分祈学情分祈本课的内容是在学生已经较好的掌提了除数是整十数的除法的计算方法基础上学习的，对学生来说至关重要，有助于学生完整的理解和掌握除法的计算方法，形成必要的计算能力，同时也是以后学习小数除法的基础。教学过程教学过程一、创境导入1.谈话交流同学们，你们喜欢秋游吗?最近，我们学校要组织三、四、五年級同学去秋游，咱们一起来看看。出声读图中的信息。2.据信息提出间题根据情境图中的信息，你能提出什么数学问题吗?3.学情预设A 三年级有 192 人，都坐小客车需要几辆车?实际上就是看 192 里面有几个?B 三年级有 192 人，都坐大客车需要几辆车?C 五年级有 230 人，都坐小客车需要几辆车? D 五年级有 230 人，都坐大客车需要几辆车?E 四年级有 184 人，都坐小客车需要几辆车?F 四年级有 184 人，都坐大客车需要几辆车?E 四、五、六年级都坐小客车需要几辆车?咱们先来解决这个问题，请你小声读一读题。二、探究新知（一)估算1 列出算式谁能列出算式?请你先来估一估。19224=2 学情预设A 192 200，2420，一高一低，20020=10把被除数和除数一个高估一个低估B 192200，2425，双高估，200258把被除数和除数都往高估。C 192190，2420，双低估，1902010把被除数和除数都住低估。190 里大约有 9 个 20，还剩一些人，9 辆车不够坐，所以我估计需要 10 辆车。3.估算小结 根据大家的估计，大致需要 8-10 辆车，到底需要几辆车呢?我们来算一算。(二)竖式笔算，试商调商模块一：1.独立完成，指生白板展示2.学情预设192248(辆)回忆一下你刚才的计算过程，你是一下子就找到了 8 这个商吗?不是，我先用四舍五入法把 24 看成 20，先看被除数的前两位，前两位不够除， 再看第三位，我想 192 里大约有 9 个 20，所以我先商 9 试试。第一次试商 9。924216，192 不够减 216，商 9 不行。商 9 以后，发现什么?说明什么?发现 192 不够减 216，说明商 9 有点大了怎么办?把商调小一点。再商 8.824 正好等于 192.所以求出商是 8其他同学，你们也是通过两次试商才找到 8 的吗?你们看，他在计算时一共除了几次?他计算到哪一步的时候出现可题了?他一共除了 2 次。第一次他商的是 9，用 924216，发现 192 不够减 216 走到这一步的时候出现问题了，他是怎么解决的?他把商调小了，改商 8。也就是说商大了，我们就?就调小。3.独立讲题就像他这样，自己讲一讲试商的过程。4.估算对照通过竖式计算知道了三年级学生部坐小客车，需要 8 辆车。刚才我们估计大约要 810 辆车，这说明咱们的估计还是很可靠的。看看哪个估值跟准确值更接近?想想怎么估计更接近准确值呢?我们可以把数凑整来估计，但是不要取舍的太多，比如把 192 看成 200，把 24看成 25，200 里面正好有 8 个 25。这样进行估算能够帮助我们确定商的取值范围。 模块二：1.独立完成，指生白板展示2.学情预设 我用四含五入法把 46 看作 50，先看被除数的前两位。前两位不够除。再看第三位，我看 184 里面大约有 3 个 50，所以我先商 3，346138，184-138=46。我发现余数和除数一样大，我再商 4，446184。第一次试商 3，发现什么了?余数和除数一样大。说明什么?说明商 3 小小了几个?46 里面有几个 46?该商?46 里面有 1 个 46，商小了 1 个。商 4模块三：结合这两道计算题，大家想一想，我们在计算三位数除以两位数的时候，试商时，可能遇到哪些困难?该怎么解决?和同桌说一说。1.同桌交流2.学情预设A 我们在计算三位数除以两位数的时候，试商的时候，可能商大，也可能商小。加果商大了，把商往小调;如果商小了，把商往大调。B 有的时候我们不能一次就找到正确的商，至少得试一次才能找到正确的商。通往成功的路往往是不容易的。不过无论是商大了，还是商小了我们都有办法解对不对?接下来我们就练习几道小题。3. 解决问题(1)数材 P73练一练第 1 题。不用计算，里可能“”、“”或“” 162493 184297 2632710 4871830 6023120估算的结果能够帮助我们确定商的取值范围，但是结果并不一定是准确的。要想知道准确的结果还需要进行精确计算(2)教材 P73练一练第 2 题。哪种苹果便宜一些? 10818=6（元） 8412=7（元）我把 18 看成 20，108 里大约有 5 个 20，我先商 5，518=90，108-9018，余数和除数一样大，18 里面还有 1 个 18，所以商 5 小了 1 个，我再商6，618108，所以 10818-6(元)。8412，我想谁乘 12，尾数能是 4，2乘 12=24，2 不行，所以我直接商 7 试试，712=84，所以 8412=7(元) 6 元7 元，所以第一种苹果便宜。同学们掌握的不错，有的同学甚至不用试商一下子就找到了正确的商。咱们来个计算小竞赛怎么样?如果你能够在脑子里进行第一次试商或者在旁边简单的记一记，比一比的话，你也可以直接写出正确的商。三、巩固练习1.竖式计算448893615434243做完的同学和同桌互相讲讲题。四、小结1、这节课你学到了什么?2、用竖式计算三位数除以两位数要注意什么?五、作业布置1 教材 P744、5、7六、板书设计 1、不用计算，里可能填“” 、 “”或“”162493 184297 2632710 4871830 60231202、哪种苹果便宜一些？ 3、竖式计算36154= 44889= 34243=