五 2～5的乘法口诀-回家路上-ppt课件-(含教案)-市级公开课-北师大版二年级上册数学(编号：e06e4).zip

我是这里的森林之王，想进入动物王国就要过我这一关，你们敢接受我的挑战吗？ 把口诀补充完整四八（四八（ ） 四九（四九（ ）三九（三九（ ） 三八三八 （ ）三六（三六（ ） 五八五八 （ ）四（四（ ）十六）十六 三（三（ ）二十一）二十一 五（五（ ）三十五）三十五 二（二（ ）十八）十八三（三（ ）十五）十五 二（二（ ）十四）十四 三十二三十二三十六三十六二十四二十四十八十八四十四十四四七七七七九九 五五七七二十七二十七大家好，我是皮皮。恭喜你们成功进入动物王国，现在我们一起去看看小动物们都在干什么吧。看图回答问题。看图回答问题。（1）说一说，图中有哪些数学信息？一包饼干5元，一瓶矿泉水2元，一块蛋糕3元，一瓶果汁4元。（2）买7瓶矿泉水需要多少元7 X 2 = 14 （元） 答：买7瓶矿泉水需要14元。（3）算式 5 X 3 = 15可以解决什么问题？ 买3包饼干要多少元？ 买5块蛋糕要多少元？回家路上回家路上教学内容教学内容：北师大版数学二年级上册第二单元第七课时（用乘法口诀解决问题）教学目标教学目标:1、结合具体情境，逐步发展提出问题、解决问题的能力。2、在解决问题的过程中，进一步巩固 2、3、4、5 的乘法口诀，能比较熟练的用乘法口诀进行表内乘法的口算。教学重、难点教学重、难点：知道并理解口诀的意义，并正确熟练应用口诀计算。教学过程教学过程：一、复习引入一、复习引入1齐背 2、3、4、5 的乘法口诀。课件展示，引导学生观察并能找出规律横着背。2把口诀补充完整：四（ ）三十二 四九（ ）（ ）九二十七 （ ）八二十四三六（ ） 五（ ）四十四（ ）二十八 （ ）七二十一（ ）七三十五 二九（ ）三（ ）十二 （ ）七十四 3、用口诀填空初步体会已知积和一个乘数求另一个乘数。（设计思考：口诀的复习为本节课-解决乘法问题做好知识积累。 ）二、创设情景，提出并解决问题二、创设情景，提出并解决问题1、看一看，说一说你们的口诀记得真不错，下面老师要考考你们会不会用口诀解决实际问题了。动物学校放学了，小动物们高高兴兴的走在回家的路上，请同学门仔细看图，用数学的眼光去发现数学问题，试着自己列算式解决。2、提出问题你能提出用乘法解决的数学问题吗？请独立思考。尝试提问。（1） 、动物们 3 只 3 只的一起走，3 队共有几只动物？（2） 、树上有 5 只小鸟，树下左边有 5 只，右边也有 5 只，共有几只小鸟？（3） 、小路两旁各有 6 朵小花，一共有几朵小花？（4） 、小鱼 3 只一组，4 组共有几只小鱼？（5） 、一条船可以坐 4 只小动物，4 条船可以坐几只小动物？（6） 、学校教学楼一层有 9 扇窗户，3 层共有几扇？3、解决问题先自己动手把算式写在课堂作业本上，在集体评价。（设计思考：学生自己动手，动脑，经历数学再发现的过程。从而培养他们善于发现、善于思考，敢于创新，主动获取的精神，发展他们终身学习数学的愿望和能力。 ）三、练习巩固三、练习巩固1、看谁算得又对又快出示书 P23.1：请同学先自己完成在书上，再集体订正要求：认真审题，将+、X 看清楚。2、看图列算式出示书 P23.2 题图，请同学门仔细观察，列出算式，再集体交流（1） 、每横排有 6 颗星，4 排有几颗星？4X6=24（个） 或 6X4=24（个）（2） 、每横排有 7 个圆，3 排有几个圆？3X7=21（个） 或 7X3=21（个）3、送信游戏师：同学们不光口诀背的熟练，还能解决这么多的数学问题，真是爱学习的好孩子，你们愿意用你们学到的本领帮助小动物们找家吗？快来试一试吧。比比，谁送得又快又准！先独立完成，再集体评价。四、拓展性学习四、拓展性学习1、找一找，生活中还有那些问题可以用乘法解决，与同学说说。2、为了表扬同学们爱学习，今天我们一起到水果超市逛一逛，买一些自己爱吃水果吧。（1） 、香蕉每千克 3 元，买 8 千克需要多少元？（2） 、橙子每千克 4 元，买 7 千克需要多少元？（3） 、西瓜每千克 2 元，小红想买一个 9 千克的西瓜，20 元够吗？（4） 、草莓每千克 5 元，小丽有 30 元够买几千克草莓？（5） 、估计一下樱桃每千克多少元？如果每千克 9 元，买 4 千克一共需要多少钱？（设计思考：拓展练习，通过解决实际问题，使数学问题生活化、趣味化，让学生感受到数学的作用，明确学好数学的必要性，更重要的是促进对知识的领会与掌握）五、总结五、总结通过今天的学习，你有什么收获？还有哪些问题没解决？