1、学习内容星星合唱队课时安排1 课时(本课)学习目标1、能够在图文叙述的具体情境中获取数学信息，发展分析问题的能力。2、探索并掌握 100 以内数的加减混合运算的方法，发展初步的估算意识和解决简单实际问题的能力。3、激发学习兴趣，感受数学知识在生活中的广泛应用。教学重点探索并掌握 100 以内数的加减混合运算的方法，准确计算。教学难点运用 100 以内数的加减混合运算的方法，解决简单实际问题。评价方案1.通过教学过程达成学习目标 1.2.通过教学过程达成学习目标 2.3.通过教学过程达成学习目标 3.教学准备课件课前三分钟口算教学过程目标达成二次备课一、复习导入竖式计算48+42-36=52-4
2、3+77=91-38-25=97-36+43=46+26+34=73-49+35=二、探究新知1、出示主题图，引导学生观察思考，说图意。2、说一说，合唱队人数比原来多了还是少了？3、合唱队现在有多少人？（1）学生独立思考，列出算式。（2)组织交流，说一说自己是怎样列式的？15-9=6（人）52+6=58（人）52-9+15=58（人）5243-9+154358三、巩固练习1、说一说列式算一算（1）淘气今年 8 岁，叔叔比淘气大九岁，阿姨比叔叔小五岁，阿姨今年多少岁？（2）图书角原来有 75 本书，借出 46 本，还回 12 本。图书角现有多少本书？2、竖式计算24+36-1975-46+253
3、4+28-4990-65+4287-69+5472+25-68四、总结这节课你有哪些收获？一、口算下面各题45+20+1359-14-3245-30+1565-23+1881-70+4084+6-76二、竖式计算下面各题：599410090+27-65-26-72三、笔算下面各题43+39-4645+55-7836-28+4981-65+28四、计算每一竖行的和234517275648371829254329262536173624142118五、应用题1、车上原有 32 人，到站时下去 19 人，上来 7 人，车上现有多少人？2、二年五班原有 48 人，新学期转来 3 人，转走 5 人，二年五班现有多少人？板书设计：星星合唱队教学反思、教后记：
