1、29 中八上语文中八上语文 12 月月考试卷月月考试卷 一、积累与运用一、积累与运用（30 分）分） 1.用课文原句填空（12 分） （1） 天时不如地利， _。 （ 三章 ） （2）_，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 （ 三章 ） （3）_，贫贱不能移，_。 （ 三章 ） （4）国恒亡。然后_。 （ 三章 ） （5）以残年余力，_，其如土石何？ （ 三章 ） （6）无可奈何花落去，_。 （ 浣溪沙_） （7）_，不觉船移。 （ _欧阳修） （8）_，明月何时照我还？ （ 泊船瓜洲王安石） （9）更不用提它的坚强不屈与挺拔，_！ （ 白杨礼赞茅盾） 2.请用正楷或行楷字体将句子抄写在横
2、线上。 （3 分） 得道多助，失道寡助。 _ 3.下列选项中，加点字注音完全正确的一项是（ ） （2 分） A.栅栏 zh 蹒跚 mn 颓唐 tu 家庭琐屑xi B.开垦kn 倦怠 jun 倔强 ju 恹恹欲睡 yn C.兴味 xng 洗涤d 遏制 濒临绝望 bn D.辟邪 p 鲜腴y 吆喝 yo 密匝匝 z 4.下列选项中，字形有错误的一项是（ ） （2 分） A.交卸 狼藉 踌躇 触目伤怀 B.卑微 消逝 深渊 旁逸斜出 C.主宰 虬枝 秀颀 坦荡如坻 D.篱笆 暮年 苔痕 连绵不断 5.下列选项中加点词语使用不当的一项是（ ） （2 分） A.我国的古诗词追求清新脱俗、浑然天成的美德，所
3、谓妙手偶得就是这个意思。 B.听着黄河大合唱 ，他感受到了抗战时期，中华儿女纵横决荡、保卫家国的精神气魄。 C.这是他第一次来到内蒙古， “天苍苍，野茫茫” ，无边无垠的大草原激起了他无限遐想。 D.新春佳节，他收到了朋友从远方寄来的祝福，不禁热泪涟涟，情不能自已。 6.下面加点的词语，与现代汉语常用意相同的一项是（ ） （3 分） A.寡助之至，亲戚畔之 B.往之女家，必敬必戒 C.箕畚运于渤海之尾 D.无可奈何花落去 7.关于昆虫记 ，下面选项中说法有误的一项是（ ） （3 分） A.昆虫记是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇科学著作，也是一部讴歌生命的诗篇。法布尔也被称为“昆虫界的维吉
4、尔” 。 B.这是一部概括昆虫的种类、 特征、 习性和婚习的昆虫生物学著作， 记录了昆虫真实的生活，表达的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。 C.作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊重与热爱。 D.法布尔在这部著作中展现他出色的文学功底，为了给蝉证明，他写了一首诗蝉和蚂蚁来反驳拉封丹的寓言。 8.阅读下列语段，按要求完成题目。 （3 分） 大雪，是二十四节气中的第二十一个节气，在公历 12 月 6 至 8 日入节，时太阳到达黄经 255。大雪和小雪、雨水、谷雨、小满等节气一样，都是直接反映降水的节气。节气大雪的到来，也就意味着天气会越来
5、越冷，降水量渐渐增多。月令七十二候集解说： “大雪，十一月节。大者，盛也。至此而雪盛矣。 ”书中对“大雪”的解释是天气更冷，降雪的可能性比小雪时更大了，并不指降雪量一定很大。大雪时节，我国南方部分地区降雪量较小，而北方地区已千里冰封。据说二十四节气是诞生在黄河中下游，黄河中下游及其附近地区大雪节气的雪却往往不如小雪节气来得大， 其原因主要是因为小雪节气在前， 气温高，空气中的水汽总量比大雪节气大，下大雪的可能性也越大。实际上，黄河中下游及其附近地区全年雪最大、大雪最多的节气，既不是“小雪大雪” ，更不是“小寒大寒” ，而是在 2 月下旬的春季雨水节气。 （1） 选文句顺序被打乱了， 请你重新调
6、整， 填上正确的顺序_ （1 分） （2）第句有一处标点符号用错了，请改正。_（1 分） （3）第句有一处语病，请找出改正。_（1 分） 二、阅读（二、阅读（40 分）分） （一）阅读古诗，回答问题。 （一）阅读古诗，回答问题。 （4 分）分） 晚泊岳阳晚泊岳阳 宋欧阳修 卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。 正见空江明月来，云水苍茫失江路。 夜深江月弄清辉，水上人歌月下归， 一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。 9.诗歌开篇点染了停舟的地点和周围的环境， “_”一句很好照应了题目中的“泊”字。 （1 分） 10.“夜深江月弄清辉，水上人歌月下归”这两句在表达上很有特点，请你自选角度进行赏析（提示：可
7、以从修辞、描写角度、遣词造句等方面入手） 。 （3 分） （二）阅读文言文，回答问题。 （二）阅读文言文，回答问题。 （14 分）分） 埳埳井之蛙井之蛙 埳井之蛙谓东海之鳖曰： “吾乐与！出跳梁乎井干之上，入休乎缺甃之崖；赴水则接腋持颐，蹶泥则没足灭跗。还虷、蟹与蝌蚪，莫吾能若也！且夫擅一壑之水，而跨跱埳井之乐，此亦至矣。夫子奚不时来入观乎?”东海之鳖左足未入，而右膝已絷矣。于是逡巡而却告之海曰： “夫千里之远不足以举其大，千仞之高不足以极其深。禹之时，十年九潦，而水弗为加益；汤之时，八年七旱，而崖不为加损。夫不为顷久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也!”于是埳井之蛙闻之，适适然惊，规规然
8、自失也。 【注释】埳：同“坎”,坑穴。跳梁：乱蹦乱跳。缺甃之崖：井壁的砖洞里。接腋持颐： 指水的深度可以托浮住两腋和双颊。 蹶： 踩； 没足灭跗： 指泥的深度可以埋没双脚。虷：蚊子的幼虫。跨跱：蹦跳停立。絷：卡住，拘住。逡巡：从容退却的样子。潦：水灾。适适然：吃惊貌。规规然：茫然自失的样子。 11.用“/”给句子划分朗读节奏，划一处。 （1 分） 于是逡巡而却告之海曰 12.解释加点字的意思（4 分） （1）埳井之蛙谓东海之鳖曰（ ） （2）此亦至矣（ ） （3）而水弗为加益（ ） （4）而崖不为加损（ ） 13.下列语句中加点词意义不同的一项是（ ） （3 分） A. 蹶泥则没足灭跗/浅草才
9、能没马蹄 B. 夫子奚不时来入观乎/夫环而攻之而不胜 C. 莫吾能若也/曾不若孀妻弱子 D. 规规然自失也/杂然相许 14.与“而右膝已絷矣”一句中“而”字用法和意义相同的一项是（ ） （2 分） A.面山而居 B.而山不加增 C.困于心，衡于虑，而后作 D.安居而天下熄 15.翻译句子 夫千里之远不足以举其大，千仞之高不足以极其深。 16.“埳井之蛙”通常用来比喻_的一类人。请你写出两个和这则寓言相关的成语_、_。 （3 分） （三）阅读下面文章，回答问题。 （三）阅读下面文章，回答问题。 （10 分）分） 背影背影 朱自清朱自清 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦
10、口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说： “不要紧，他们去不好!” 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。
11、又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了! 我说道： “爸爸，你走吧。 ”他往车外看了看说： “我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 ”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力
12、的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说： “我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步， 回头看见我， 说： “进去吧， 里边没人。 ” 等他的背影混入来来往往的人里， 再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 17.选文中，当年北上时候的“我”对父亲的情感经历了怎样的变化？写文章时的“我”对父亲又是怎样的情感？（4 分
13、） 18.分析下面句子中加点词语流露出作者怎样的情感（3 分） 我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 蹒跚地走到铁道边， 慢慢探身下去， 尚不大难。 可是他穿过铁道， 要爬上那边月台，就不容易了。 19.作者为什么两次强调自己“聪明”？（3 分） （四）阅读下面散文，回答问题（四）阅读下面散文，回答问题（12 分）分） 我的童年我的童年 季羡林季羡林 回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄。 最穷的村中最穷的家最穷的村中最穷的家 20 世纪初期的中国，刚刚推翻了清代的统治，神州大地，一片混乱，一片黑暗。我最早的关于政治的回忆，就是“朝
14、廷”二字，当时的乡下人管当皇帝叫坐朝廷，于是“朝廷”二字就成了皇帝的别名。我总以为朝廷这种东西似乎不是人，而是有极大权力的玩意儿。乡下人一提到它，好像都肃然起敬。我当然更是如此。总之，当时皇威犹在，旧习未除，是大清帝国的继续，毫无万象更新之象。 我就是在这新旧交替的时刻，于 1911 年 8 月 6 日，生于山东省清平县(现改临清市)的一个小村庄官庄。当时全中国的经济形势是南方富而山东(也包括北方其它省份)穷。专就山东论，是东部富而西部穷。我们县在山东西部又是最穷的县，我们村在穷县中是最穷的村，而我们家在全村中又是最穷的家。 父辈们父辈们 我们家据说并不是一向如此。在我诞生前似乎也曾有过比较好
15、的日子。可是我降生时，祖父、祖母都已去世。我父亲的亲兄弟共有三人，最小的一个(大排行是第十一，我们把他叫十一叔)送给了别人，改了姓。我父亲同另外的一个弟弟(九叔)孤苦伶仃，相依为命，房无一间，地无一垄，两个无父无母的孤儿，活下去是什么滋味，活着是多么困难。概可想见：他们的堂伯父是一个举人，是方圆几十里最有学问的人物，做官做到一个什么县的教渝，业算是最大的官：他曾养育过我父亲和叔父，据说待他们很不错。可是家庭大，人多是非多；他们俩有几次饿得到枣林里去拣落到地上的干枣充饥，最后还被迫弃家(其实已经没了家)出走，兄弟俩逃到济南去谋生。 我父亲和叔父到了济南以后，人地生疏，拉过洋车，扛过大件，当过警察
16、，卖过苦力。叔父最终站住了脚。于是兄弟俩一商量，让我父亲回老家，叔父一个人留在济南挣钱，寄钱回家，供我的父亲过日子。 每天最高的享受每天最高的享受 我出生以后， 家境仍然是异常艰苦。 一年吃白面的次数有限， 平常只能吃红高梁面饼子；没有钱买盐，把盐碱地上的土扫起来，在锅煎煮水，崦咸菜，什么香油，根本见不到，一年到底，就吃这种咸菜：举人的太太，我管她叫奶奶，她很喜欢我。我三岁的时候，每天一睁眼，抬腿就往村里跑(我们家在村外)，跑到奶奶跟前，只见她把手一卷，卷到肥大的袖子里面，手再伸出来的时候，就会有半个白面馒头拿在手中，递给我。我吃起来，仿佛是龙胆风髓一般，我不知道天下还有比白面馒头更好吃的东西
17、。这白面馒头是她的两个儿子(每家有几十亩地)特别孝敬她的。她喜欢我这个孙子，每天总省下半个，留给我吃：在长达几年的时间内，这是我每天最高的享受，最大的愉快。 大概到了四五岁的时候，对门住的宁大婶和宁大姑，每到夏秋收割庄稼的时候，总带我走出去老远到别人割过的地里去拾麦子或者豆子、谷子：一天辛勤之余，可以拣到一小篮麦穗或者谷穗、晚上回家，把篮子递给母亲，看样子她是非常欢喜的。有一年夏天，大概我拾的麦子比较多，她把麦粒磨成面粉，贴了一锅白面饼子：我大概是吃出味道来了，吃完了饭以后，我又偷了一块吃，让母亲看到了，赶着我要打：我当时是赤条条浑身一丝不挂，我逃到房后，往水坑里一跳。母亲没有法子下来捉我，我
18、就站在水中把剩下的白面饼子尽情地享受了。 现在写这些事情还有什么意义呢?这些芝麻绿豆般的小事是不折不扣的身边琐事，使我终生受用不尽。它有时候能激励我前进，有时候能鼓舞我振作。我一直到今天对日常生活要求不高，对吃喝从不计较，难道同我小时候的这一些经历没有关系吗?我看到一些独生子女的父母那样溺爱子女?也颇不以为然。 儿童是祖国的花朵， 花朵当然要爱护； 但爱护要得法，否则无异是坑害子女。 开始认字开始认字 不记得是从什么时候起我开始学着认字， 大概也总在四岁到六岁之间。 我的老师是马景功先生：现在我无论如何也记不起有什么类似私塾之类的场所，也记不起有什么百家姓 、千字文之类的书籍。我那一个家徒四壁
19、的家就没有一本书，连带字的什么纸条子也没有见过。反正我总是认了几个字，否则哪里来的老师呢?马景功先生的存在是不能怀疑的。 虽然没有私塾，但是小伙伴是有的：我记得最清楚的有两个：一个叫杨狗。我前几年回家，才知道他的大名，他现在还活着，一字不识；另一个叫哑巴小(意思是哑巴的儿子)，我到现在也没有弄清楚他姓甚名谁。我们三个天天在一起玩，洑水，打枣，捉知了，摸虾，不见不散，一天也不间断。后来听说哑巴小当了山大王，练就了一身蹿房越脊的惊人本领，能用手指抓住大庙的椽子，浑身悬空，围绕大殿走一周。有一次被捉住，是十冬腊月，赤身露体，浇上凉水，被捆起来，倒挂一夜，仍然能活着。据说他从来不到宫庄来作案， “兔子
20、不吃窝边草” ，这是绿林英雄的义气。后来终于被捉杀掉。我每次想到这样一个光着屁股游玩的小伙伴竟成为这样一个“英雄” ，就颇有骄傲之意。 离开故乡离开故乡 我在故乡只呆了六年，我能回忆起来的事情还多得很，但是我不想再写下去了。已经到了同我那一个一片灰黄的故乡告别的时候了。 我六岁那一年，是在春节前夕，公历可能已经是 1917 年，我离开父母，离开故乡，是叔父把我接到济南去的。叔父此时大概日子已经可以了。他兄弟俩只有我一个男孩子，想把我培养成人，将来能光大门楣，只有到济南去一条路。这可以说是我一生中最关键的一个转折点，否则我今天仍然会在故乡种地(如果我能活着的话)。这当然算是一件好事。 但是好事也
21、会有成为坏事的时候。 “文化大革命”中间，我曾有几次想到：如果我叔父不把我从故乡接到济南的话， 我总能过一个浑浑噩噩但却舒舒服服的日子， 哪能被 “革命家”打倒在地，身上踏上一千只脚还要永世不得翻身呢?呜呼，世事多变，人生易老，真叫做没有法子! 到了济南以后，过了一段难过的日子。一个六七岁的孩子离开母亲，他心里会是什么滋味，非有亲身经历者，实难体会：我曾有几次从梦里哭着醒来，尽管此时不但能吃上白面馒头，而且还能吃上肉；但是我宁愿再啃红高梁饼子吃苦咸菜。这种愿望当然只是一个幻想。我毫无办法，久而久之，也就_（A.习以为常 B.不以为然）了。 20.作者为什么说自己的童年“没有红，没有绿，是一片灰
22、黄”？（3 分） 21.作者说“现在写这些事情还有什么意义呢” ，既然已经觉得没有意义，为什么还要写呢？（3 分） 22.在横线上填上合适的词语，并说明理由。 （3 分） 我毫无办法，久而久之，也就_（A.习以为常 B.不以为然）了。 23.下列对于文章内容分析最恰当的一项是（ ） （3 分） A.作者回忆了自己童年时只有穷困的灰暗生活，流露出无限的悲伤哀婉。 B.文章开头作者介绍了那个新旧交替年代人们的苦难生活，为文章奠定了灰暗的调子。 C.儿时因为穷困“我”偷了家里的白面饼子吃，现在回忆起来觉得对不起母亲。 D.“我”对于儿时的伙伴能够做个绿林好汉表示骄傲羡慕，这表明“我”也有这样的志向。
23、 三、写作（三、写作（30 分）分） 24.请以“_的冬日”为题，写一篇记叙文。 要求： （1）不少于 600 字（2）不得出现真实的校名、人名。 29 中八上语文中八上语文 12 月月考试卷月月考试卷答案答案 1.（1）地利不如人和（2）域民不以封疆之界（3）富贵不能淫 威武不能屈（4）然后知生于忧患而死于安乐也 （5） 曾不能损魁父之丘 （6） 似曾相识燕归来 晏殊（7）无风水面琉璃滑 欧阳修（8）春风又绿江南岸（9）它是树中的伟丈夫 2.略 3.B 4.C 5.A 6.D 7.D 8.（1）（2）将“： ”改为“， ” （3） “其原因主要是因为小雪节气在前”改为“其原因主要是小雪节气在
24、前”或“其主要是因为小雪节气在前” 9. 系舟岳阳城下树 10.修辞： “弄”字，运用拟人，描绘出月亮将清辉洒向江面的清幽景象，烘托出静谧的氛围。 描写角度：综合运用感官描写，视觉听觉结合，诗人看见了美好的月色，听见了水上的歌声，共同营造出美好的月夜景色。 动静结合，清幽的月色为静态景色，人歌、人归是动态景色，月夜，江面上传来晚归舟子的歌声，表现出一种轻快美好。 11. 于是逡巡而却/告之海曰 12.（1）对说（2）到达极点（3）不（4）毁损 13.B 14.C 15.那海呀，说一千里那么远，不能够形容它的广阔；说八百丈那么高，也不能形容它的深度。 16.见识短浅又盲目自大的人，井底之蛙、坐井
25、观天 译文： 一只住在浅井里的青蛙，对从东海来的大鳖夸口说：“你看，我住在这里多快乐呀！有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵；疲倦了，就回到井里，躺在井壁的砖洞里休息一会儿；要么只露出头和嘴巴，安安静静地把身子泡在水里，要么在没脚深的泥里散一会儿步；再回头看看那些孑孓、蟹和蝌蚪，实在谁也比不上我啊！而且，我独占这一坑水，独享这浅井的快乐，可算是达到顶点了。您为什么不常来这儿参观呢？”那海鳖听了青蛙的话，倒真想进去看看，但是它的左脚还没有迈进去，右腿就已经被井栏卡住了。于是它连忙把腿收回来，然后把大海的情形告诉青蛙说：“你见过大海吗？那海呀，说一千里那么远，不能够形容它的广阔； 说八百丈那么高， 也不
26、能形容它的深度。 夏禹的时候， 十年有九年发大水。可是海水并没有因此而增加；商汤的时候，八年有七年闹旱灾，可是海岸也没有因此而减低。 您瞧， 那海水并不因时间的长短而变化， 也不因雨量的多少而增减。住在这样的大海里，才是真正的快乐呢！”浅井的青蛙听了这一番话，吃惊地呆住了，才觉得自己太渺小了。 17.北上时， “我”一开始对于父亲鄙视看不上，嫌弃他做事说话不漂亮； 后来看他艰难给我买橘子又可怜、不容易，又心疼他； 他离开我的时候我难受、想念他。 写文章的时候，我觉得自己当年过分聪明，表达出对于父亲的愧疚。 18.“本来” “只好”是说“我”并不想让父亲费力去买橘子，表现出我对父亲隐含的关心；
27、“尚不” “可是” “就”是说父亲爬月台很艰难，流露出我对于父亲辛苦爬月台的心疼。 19.北上念书的时候，我嫌弃父亲说话做事迂，觉得自己才聪明，表现出年轻人的骄傲自大，多年后写文章时，经历了世事变迁的作者嫌弃自己当年太聪明，是自作聪明，表达出对于父亲的愧疚和理解。 20.家乡极度贫困，家庭条件极度贫困，没有教育资源，没有书读；很小就离开了母亲 21.因为这些都是芝麻绿豆般的身边琐事，所以作者说“还有什么意义呢” ，但是童年这些小事让我终生受用不尽，它能在我遇到困难时激励、鼓舞我，不去计较条件得失，迈过困难。 22.（1）A （2）习以为常，意思是常做某种事情或者常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。 不以为怪，意思是很平常，不值得感到奇怪。 “习以为常”跟文中的“久而久之”照应，表现一个六岁的孩子离开母亲的无奈和痛苦， “不以为怪”没办法表现这种深层次的痛苦。 “不以为怪”也可以选用，只要言之有理，可适当给分。 这一题，尝试引导学生辨析词义，找到更贴切的表达。 23.D
