三 辨认方向-东、南、西、北-ppt课件-(含教案)-市级公开课-西南师大版三年级上册数学(编号：60002).zip

北北师大师大版版 二二年年级级下册下册 第二单第二单元元 方向与位方向与位置置问题探究练习拓展听口令，做动作 向前看，拍拍手向前看，拍拍手 向后看，挥挥手向后看，挥挥手 向左看，摇摇头向左看，摇摇头 向右看，点点头向右看，点点头太阳公公从太阳公公从哪哪边升起边升起？从从哪哪边落下边落下？早晨起来，早晨起来，面向面向太阳，太阳，前前面是面是东，东，后后面是面是西，西，左左面是面是北，北，右右面是面是南。南。1.1.在在教室教室里里辨认东辨认东、南南、西西、北北。 看看看看 教室教室中各个中各个 方向方向有有什什么物么物 品品？ 边边观察，观察， 边边记记录录。 注注意意标清楚方向标清楚方向和物和物 品品3.3.算算一一算算，标标一一标标。认识东南西北 教学目标：1.结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向。2.在指明东、南、西、北四个方向中的一个方向的条件下，会辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。3.知道地图绘制要统一 教学难点：1、能在不同的位置认识方向，体会中心点变了，但东南西北是不变的。2、东南西北按顺时针方向转。一游戏活动，导入新课：1、活动：我们先来活动一下，大家一起来向前点点头，向后指一指，向左弯弯腰，向右拍拍手。师：在刚才的活动中用到那些方向词？（前后左右）老师同样这么说，为什么他们做的不一样？（朝向不一样）2、师：生活中还有那些表示方向的词？（揭题，板书课题）对于东南西北，你们已经知道哪些？大家已知道这么多，你们真爱学习，知识真丰富。这节课我们重点来研究怎样辨认东南西北。二联系生活，自主探索：1、学习辨认方向：师：你们知道早晨太阳从什么方向升起的？那我们教室的哪一面是东呢？还有 3 个方向呢？看来有点难，请电脑博士帮帮忙吧。出示儿歌：早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。 学生一起面向太阳（面向东）站立，边指边说，同桌互说。2、活动巩固方向：活动一：指一指现在我们已经初步辨认东南西北，接着老师报方向，你们能迅速地指出来吗？东，西。 南，北。现在你们发现什么？（东和西相对，南和北相对，板书）这是辨认方向的一个好方法。练一练：咱们来一道填空题我的前面是东，我的后面是（ ） ，我的左面是南，我的右面是（ ） ，我的后面是西，我的前面是（ ） ，我的右面是北，我的左面是（ ） 。活动二：转一转现在老师再报出一个方向，你们能很快地面向着这个方向吗？面向东，面向南，面向西，面向北， （再来一次）看看教室有什么物品，填入到表中，标好物品及方向练一练： 我的前面是西，大家用顺时针转的方法，指出其余三个方向。我的前面是南呢？活动三：写一写发现了这么多的辨认方向的好方法，真不错。现在老师要收好方向牌，要求同桌合作完成。要求是：一人，先东南西北选一个方向站好，再说说其余方向。还有一人记录。汇报：你是怎么想的？现在你们又发现什么？（小结：人的朝向是可以变的，但方向是不变的）三、在地图绘制时应该怎么统一呢为了观察方便规定上北下南左西右东 1、要求：学生当向导，介绍以本学校的校园为中心，东南西北有什么建筑物？四、总结：1、今天你有什么收获？2、回去看看自己家的东南西北有什么建筑物？3、五、板书设计： 认识东南西北东和西顺时针转 相对 南和北地图绘制上北下南左西右东