四 小数混合运算-小数混合运算顺序-ppt课件-(含教案)-部级公开课-西南师大版五年级上册数学(编号：c0744).zip

分分 数数 除除 法法 解解 决决 问问 题题分分 数数 除除 法法 解解 决决 问问 题题24点大战点大战游戏规则游戏规则： 任意抽取4张牌，用加、减、乘、除把牌面上的数算成24。每张牌必须用且只能用一次。分分 数数 除除 法法 解解 决决 问问 题题分分 数数 除除 法法 解解 决决 问问 题题 混合运算整数混合运算整数混合运算的的运算顺序运算顺序是是怎怎样的样的？分分 数数 除除 法法 解解 决决 问问 题题 小数混合运算我用我用2020元元6.36.3元元/ /支支3.53.5元元/ /本本口头提出口头提出一一个数学问个数学问题题，列出综合算列出综合算式式并计算并计算。笔记本笔记本钢笔钢笔分分 数数 除除 法法 解解 决决 问问 题题 小数混合运算我用我用2020元元6.36.3元元/ /支支3.53.5元元/ /本本小数小数混合运算应按什么顺序计算？混合运算应按什么顺序计算？分分 数数 除除 法法 解解 决决 问问 题题 小数混合运算我用我用2020元元6.36.3元元/ /支支3.53.5元元/ /本本小数混合运算小数混合运算应应按什么顺序计算？按什么顺序计算？1.小组交流小组交流2.汇总意见汇总意见3.展示准备展示准备按按1、2、3、4号顺序发表意见（意见相同号顺序发表意见（意见相同不重复说）。不重复说）。合作要求合作要求：组长汇总并达成共识。组长汇总并达成共识。1人汇报方法，人汇报方法，3人以黑板上算式为例说明人以黑板上算式为例说明。分分 数数 除除 法法 解解 决决 问问 题题 小数混合运算 6262. .5 5 2 2. .5 5 2 2 0 0. .2 2 不改变数不改变数的位的位置置关关系系，写出写出一一个算个算式式并计算并计算。1.独立尝试独立尝试2.小组交流小组交流3.展示准备展示准备按按1、2、3、4号的顺序说，组内不重复号的顺序说，组内不重复。学习要求学习要求：展示算式，并口述运算顺序展示算式，并口述运算顺序。练习一：练习一：列式计算。列式计算。分分 数数 除除 法法 解解 决决 问问 题题 小数混合运算按按要要求求的的运算顺序添括号运算顺序添括号。加加 除除 乘乘除除 加加 乘乘加加 乘乘 除除练习二：练习二：16.216.2 8.18.1 + + 1.91.9 0.20.2分分 数数 除除 法法 解解 决决 问问 题题 小数混合运算按按要要求求的的运算顺序添括号运算顺序添括号。 16.216.2 8.18.1 + + 1.91.9 0.20.2（ ） 加加 除除 乘乘16.216.2 8.18.1 + + 1.91.9 0.20.2（ ） 除除 加加 乘乘16.216.2 8.18.1 +1.9+1.9 0.20.2（ ） 加加 乘乘 除除 练习二：练习二：16.216.2 8.18.1 + + 1.91.9 0.20.2分分 数数 除除 法法 解解 决决 问问 题题 小数混合运算按按要要求求的的运算顺序添括号运算顺序添括号。 16.216.2 8.18.1 + + 1.91.9 0.20.2（ ） 加加 除除 乘乘16.216.2 8.18.1 + + 1.91.9 0.20.2（ ） 除除 加加 乘乘16.216.2 8.18.1 +1.9+1.9 0.20.2（ ） 加加 乘乘 除除 练习二：练习二：16.216.2 8.18.1 + + 1.91.9 0.20.2 =2.38=2.38=0.324=0.324=0.78=0.78=8.1=8.1分分 数数 除除 法法 解解 决决 问问 题题你的收获你的收获？分分 数数 除除 法法 解解 决决 问问 题题 小数混合运算先计算先计算，再列出综合算再列出综合算式。式。5.35.31.71.7- -0.60.60.90.90.90.95.45.46 6+ +1.21.27 72.12.114.714.75.465.46+1.2+1.277（ ） 3.63.64 42.42.45.3-1.75.3-1.70.90.90.60.6（ ） 小数混合运算小数混合运算一、复习引入1.游戏：24 点大战。2.复习：整数混合运算的运算顺序。二、新授（一） 笔：6.30 元/支，笔记本 3.50 元/本。1.问 1：如果给你 20 元，你准备怎么花？生：2.问 2：请口头提出一个数学问题，并列综合算式解决。师巡视收集，生上台说解题思路。3.过渡、揭题：今天我们就来研究小数的四则混合运算。（二） 小数混合运算应按什么顺序计算？1. 小数四则混合运算应该按什么顺序来计算呢？组长齐读学习要求。独立思考小组交流：按 1、2、3、4 号的顺序发表意见（意见相同不重复说） 。汇总意见：组长汇总并达成共识。展示准备：1 人汇报方法，3 人以黑板上算式为例说明。2.交流、汇报。3.师引导小结：和整数四则混合运算运算顺序相同。三、巩固练习（一）62.5 2.5 2 0.2（巩固运算顺序）不改变数的位置关系，写出一个算式并计算。1.齐读要求独立尝试小组交流：按 1、2、3、4 号的顺序说（组内尽量不重复） 。展示准备：展示算式，口述运算顺序。2.交流、汇报。3.师小结。（二）按要求的运算顺序添括号 16.28.1+1.90.2（括号可以改变运算顺序）加、除、乘 乘、加、除 加、乘、除对比，你有什么发现？四、回顾总结