1、统编版高中语文必修上册一、三单元情景默写直接用（含答案）统编版高中语文必修上册一、三单元情景默写直接用（含答案）沁园春长沙1、 沁园春长沙点明了时间、地点和特定的环境的诗句：，。2、 面对大千世界， 诗人发出慨叹， 表现诗人的雄心壮志的诗句：，？3、旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：_，_。4、以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句：_？_，_。念奴娇赤壁怀古1.苏轼念奴娇赤壁怀古 （大江东去）中“，”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。2.苏轼念奴娇赤壁怀古（大江东去）中“，”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。3.苏轼念奴娇赤壁怀古（大江东去）中既点题，又为周瑜出场
2、营造声势的句子是“，”。4.苏轼念奴娇赤壁怀古（大江东去）中，运用比喻描写赤壁古战场的险要地势的句子是“，”。5.苏轼念奴娇赤壁怀古（大江东去）中从声、色两个方面生动地勾画出赤壁古战场壮丽雄奇图景的名句是“，”。6.苏轼念奴娇赤壁怀古 （大江东去）中，词人“，”的慨叹，将江山之胜与怀古之情融为一体。7.苏轼念奴娇赤壁怀古 （大江东去）中“，”两句，再现了周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象。8.苏轼 念奴娇 赤壁怀古 （大江东去） 中 “，”两句，刻画了周瑜指挥若定、胸有成竹的形象。9.苏轼念奴娇赤壁怀古（大江东去）中，从神游故国跌入现实后，表达自嘲自伤情绪的两句是“，”。10.苏轼念奴娇
3、赤壁怀古（大江东去）中，以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦、壮志难酬的感叹的句子是“，”。梦游天姥吟留别（1） 梦 游 天 姥 吟 留 别 中 的 李 白 梦 游 天 姥 而 非 瀛 洲 ， 是 因 为 瀛 洲“”，而天姥山与之相比，却“”。（ 2 ） 李 白 梦 游 天 姥 吟 留 别 中 用 夸 张 直 接 描写 天 姥 山 高 峻 的诗 句是：，。（3）李白梦游天姥吟留别中的“，”两句，借助天台山从侧面表现天姥山的高峻。（4）梦游天姥吟留别中具体描写李白月下飞度镜湖到达剡溪的诗句是：，。（ 5 ） 梦 游天 姥 吟 留 别 中的 李 白 飞 度 镜 湖 到达 剡 溪 ， 剡 溪 的景 象
4、是：，。（6）李白梦游天姥吟留别中的“，”两句，描写诗人着好装束开始登山。（ 7 ） 李 白 梦 游 天 姥 吟 留 别 中 描 写 山 腰 见 闻 的 诗 句是：，。（8）李白梦游天姥吟留别中的“，”两句，描写天姥山上野兽的叫声，让人毛骨悚然。（9）李白梦游天姥吟留别中的“，”两句，描写神仙世界出现前，天空黑云笼罩、水面烟雾迷蒙的景象。（10）李白梦游天姥吟留别中的“，”两句，描写神仙洞府即将打开时，突然电闪雷鸣的震撼场面。（ 11 ） 李 白 梦 游 天 姥 吟 留 别 中 ， 描 写 在 电 闪 雷 鸣 中“，”，走过它就来到了一个光辉斑斓的神仙世界。（12）李白梦游天姥吟留别中，“”一
5、句描写有的仙人穿着七彩仙衣御风而来的景象， “”一句描写有的仙人在音乐的引导下乘车而来的景象。（13）梦游天姥吟留别中，梦中进入神仙世界的李白首先看到的景象是：，。（14）李白梦游天姥吟留别中直抒胸臆，表现诗人高洁傲岸、蔑视权贵、追求个性自由特点的诗句是：，。（15）梦游天姥吟留别中的“，”， 是李白从美好的仙境突然惊醒看到眼前只剩下觉时的枕席而产生的联想。（16）梦游天姥吟留别中，李白自问与东鲁的朋友分别后何时返回，他的回答是：，。登高1、杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，登高一诗对此都有直接描述，这些句子是：，。抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。2、杜
6、甫在登高一诗中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：，。3、杜甫在登高一诗中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：，。用落叶和江水抒发了时光易逝、壮志难酬的感伤，为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图。4、杜甫登高一诗情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：，。5、杜甫在登高一诗中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：，。是本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）。6、杜甫登高中集中表现了夔州秋天的典型特征的句是:，。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。短歌行1、汉乐府民歌长歌行诗中“东皋薄暮望，徒倚欲何依”化用了曹操短
7、歌行中“，。，”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情。2、曹操短歌行中“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多”几句写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭，失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝。3、短歌行中“，。？”写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣，靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。4、曹操在短歌行中化用诗经郑风子衿中的诗句，“，。但为君故，沉吟至今”，这几句点明了“愁”的一个原因，即对人才的渴求。作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念，那种悠长，那种亦喜亦忧，可见诗人对人才的一片深情。5、曹操在短歌行中化用诗经小雅鹿鸣中的诗句，“，。，”，表达了作者欢迎贤才的心情。一旦四方贤
8、才光临舍下，作者将奏瑟吹笙，宴请宾客，不甚欣喜。6、曹操在短歌行中“，？，”几句用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因。7、曹操在短歌行中“，。，”几句写诗人通过想象与贤才亲密交往的场景：远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我；彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望。8、曹操在短歌行中“，。，”几句写明月升起 ，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。作者以设问的方式，曲折地为贤才指明方向。9、曹操在短歌行中“，。，
9、”几句，借用管子形解中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才；然后以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。参考答案：沁园春长沙1、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。2、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?3、携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。4、曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?赤壁怀古答案1.惊涛拍岸，卷起千堆雪2.江山如画，一时多少豪杰3.大江东去，浪淘尽，千古风流人物4.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪5.惊涛拍岸，卷起千堆雪6.江山如画，一时多少豪杰7.小乔初嫁了，雄姿英发8.谈笑间，樯橹灰飞烟灭9.多情应笑我，早生
10、华发10.人生如梦，一尊还酹江月梦游天姥吟留别1、（烟涛微茫信难求 云霞明灭或可睹）2、（天姥连天向天横 势拔五岳掩赤城）3、（天台四万八千丈 对此欲倒东南倾）4、（湖月照我影 送我至剡溪）5、（谢公宿处今尚在 渌水荡漾清猿啼）6、（脚著谢公屐 身登青云梯）7、（半壁见海日 空中闻天鸡）8、（熊咆龙吟殷岩泉 栗深林兮惊层巅）9、（云青青兮欲雨 水澹澹兮生烟）10、（列缺霹雳 丘峦崩摧）11、（洞天石扉 訇然中开）12、（霓为衣兮风为马 虎鼓瑟兮鸾回车）13、（青冥浩荡不见底 日月照耀金银台）14、（安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜）15、（世间行乐亦如此 古来万事东流水）16、（且放白鹿青崖
11、间 须行即骑访名山）登高1、万里悲秋常作客，百年多病独登台。2、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。3、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。4、万里悲秋常作客，百年多病独登台。5、艰难苦恨繁霜鬓(bn)，潦倒新停浊酒杯。6、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。短歌行1、月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依2、对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多3、慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康4、青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今5、呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙6、明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝7、越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩8、月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依9、山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心
