微课教学设计授课教师姓名微课名称随机事件的概率及其意义知识点来源学科： 数学年级：九年级教材版本：华东师大版录制工具和方法多媒体软件教学设计内容教学目的1.用实验的方法分析随机事件的概率；2.会用数学语言表示概率。教学重点难点重点： 会分析实验结果，会用概率表示实验结果。难点： 概率值的正确含义教学过程1. 复习导入什么是事件，确定事件，必然事件，不可事件，随机事件？2. 自主学习阅读课本，思考下列问题。1.什么是概率？2.概率的表示方法？3.求概率值的方法？小组讨论已经学习过的几个试验，发现什么规律？实验实验关注的结关注的结果果频 率频 率稳定值稳定值所 有 机所 有 机会均等的结会均等的结果果所 关所 关注 结 果注 结 果发 生 的发 生 的概率概率关 注 的 结关 注 的 结果个数与所有果个数与所有机会均等的结机会均等的结果个数的比值果个数的比值抛掷一枚硬币抛掷一枚硬币抛掷一枚正六抛掷一枚正六面体骰子面体骰子从一副没有大从一副没有大小王的扑克牌中小王的扑克牌中随机抽一张随机抽一张3. 讲授新课原来这几个通过重复实验得到的频率稳定值也可以开动脑筋分析出来。分析的关键：（1）要清楚我们关注结果是什么，有多少；（2）要清楚所有机会均等的结果数；（1）、（2）两种结果个数的比值就是关注的结果发生的概率。4. 例题分析
