1111 * * 故宫博物院故宫博物院 材料一按照参观游览路线，由南至北逐次介绍了故宫的主要建 筑，文章结构很明显，于是我让学生先找到关键的方位词，然后按照 文章内容把线路简单地画出来。这样，学生已经初步掌握了文章的大 致内容。 接着我再围绕课文的中心句 “故宫建筑群规模宏大独特 风格”展开教学，让学生找出课文中具体说明故宫建筑“规模宏大、 建筑精美、布局统一”的特点的语句。最后，我对课文详细介绍的太 和殿进行文本解析，让学生从中了解本文详略得当的写作特点。 不足的是，本节课在理解材料一的文本内容时花费时间较多，导 致后面有些内容时间不够，只能让学生自学，完全没有时间来交流互 动。在以后的教学过程中，要注意把时间安排得更加合理。
