1、新教科版四年级科学（上）第二单元 呼吸与消化 知识纲要1. 呼吸是人体的重要活动，呼吸的过程是气体交换的过程，氧气对生命具有重要的意义。2. 鼻腔、口腔、气管、肺等器官共同参与呼吸活动。3. 吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩4. 呼气是交换后的空气由肺部到气管再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。5. 呼吸的过程是气体交换的过程， 使氧气进血液， 同时排出二氧化碳，肺是身体气体交换的“中转站”。6. 人体运动量越大，消耗的氧气也就越多，就需要加快肺的呼吸，以吸进更多的氧气。7. 经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康8. 肺
2、活量是人体一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体的量，是身体发育是否健康的一个指标。健来越高9. 经常锻炼身体，可以提升身体的肺活量，有利于身体健康。10. 食物可以根据一定的标准分成不同的类别。子中的水量会影响杯子11. 人体所需要的营养是从食物中得到的。12. 人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水13. 没有一种食物会含有所有的营养成分，所以我们要吃各种不同的食物14. 人体所需的营养种类和数量是有一定范围的，所以我们需要搭配膳食，保证营养的均衡。15. 搭配膳食营养要做到品种多样，并保持合理数量。16. 不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡，会影响身体健康。17. 消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫消化。口腔是人体的消化器官之一。18. 食物在口腔里会经历初步的消化过程。19.牙齿舌和唾液共同参与了食物在口腔里的消化，它们的功能各不相同。20、牙齿有三种:犬齿、门齿、臼齿。不同的牙齿有不同的功能，保护好牙齿有利于我们的身体健康。三种牙齿的功能: 门齿:切割食物； 犬齿:撕碎食物；臼齿:咀嚼食物。21、人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃小肠和大肠每个器官都有各自的功能。食物在人体内会按顺序进入这些消化器官，被消化吸收。
