完全平方公式（教案）贾村中学聂盼山一、教学目标（1）（1）知识与技能；学生通过推导完全平方公式，掌握公式结构，能计算。（2）（2）过程与方法目标；学生探究完全平方公式，体会数形结合。二、教学重点；公式结构及运用。三、教学难点；公式中字母 AB 的含义理解与公式正确运用。四、教具；自制长方形、正方形卡片五、教学过程；完全平方公式（教案）贾村中学聂盼山一、教学目标（1）（1）知识与技能；学生通过推导完全平方公式，掌握公式结构，能计算。（2）（2）过程与方法目标；学生探究完全平方公式，体会数形结合。二、教学重点；公式结构及运用。三、教学难点；公式中字母 AB 的含义理解与公式正确运用。四、教具；自制长方形、正方形卡片五、教学过程；完全平方公式（教案）贾村中学聂盼山一、教学目标（1）（1）知识与技能；学生通过推导完全平方公式，掌握公式结构，能计算。（2）（2）过程与方法目标；学生探究完全平方公式，体会数形结合。二、教学重点；公式结构及运用。三、教学难点；公式中字母 AB 的含义理解与公式正确运用。四、教具；自制长方形、正方形卡片五、教学过程；
