1、 20192019 四年级语文上册期中四年级语文上册期中试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、看拼音，写词语。 （一、看拼音，写词语。 （8 8 分）分） kun ku zhung jia lng zho wn du （ ） （ ） （ ） （ ） yn ji tn su jn yn zh zh （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“二、用“ ”划去加点字不正确的读音。 （”划去加点字不正确的读音。 （4 4 分）分） 1.随地处乱停共享单车是一种很让人厌恶 （ w）的恶 （ w）劣行为。 2.我有一个和这张卡 （k qi）片上一模一样的发卡 （k qi） 。 3.大水淹没了
2、小村庄，空降 （xing jing）下来的解放军叔叔解救了在洪灾中挣 扎 （zh zh）的人们。 4.爬山虎的叶子铺 （p p）满了墙面，没留一点儿空 （kng kng）隙。 三、三、选择合适的词语填空。选择合适的词语填空。(7(7 分分) ) 柔弱柔弱 柔和柔和 柔软柔软 1.（ ）的阳光照射在大地上，我们坐在（ ）的垫子上休息。 2.蟋蟀挖掘的工具很（ ） 。 只要就只要就 不但而且不但而且 即使也即使也 3.（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（ ）照样能自由飞行。 4.科学（ ）在改变着人类的精神生活， （ ）在改变着人类的物质生活。 四、四、把下列词语补充完整，并任选其中的一个造句。把下列词语
3、补充完整，并任选其中的一个造句。(6+2=8(6+2=8 分分) ) （ ）七（ ）八 人（ ） （ ）沸 （ ）云（ ）雾 山（ ）地（ ） （ ） （ ）而安 精（ ）力（ ） _ 五、仿照例子写句子。五、仿照例子写句子。(6(6 分分) ) 1.例：柳条在风中摇动。 柳条在风中舞蹈。 蟋蟀在平台上叫着。 _ 2.例： （ 美丽的 ）雪花（ 慢慢地从空中 ） 飘落下来。 （ ）树叶（ ）飘舞。 3.例：蟋蟀的住宅难道不是一项伟大的工程吗？ 蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。 4.黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？ _ 六、六、按要求改写句子。按要求改写句子。(6(6 分分) ) 1.我今天
4、的作业基本上全部做完了。 （修改病句） _ 2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 （仿写句子） _ 3.即使 一根极细的电线，它也 能灵巧地避开。 （用加点的关联词写一句话） _ 七、七、将错乱的句子整理成一段话。将错乱的句子整理成一段话。(4(4 分分) ) （ ）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的 （ ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。 （ ）植物园正在举办一年一度的菊展。 （ ）人们边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。 八、八、积累运用。 （积累运用。 （1313 分）分） （一）日积月累。(5 分) 1.好问则裕， 。 2. ，九月温， 。 3. ，
5、长河渐落晓星沉。 4.一场秋雨一场寒， 。 （二）按课文内容填空，再作答。(8 分) 1.将题西林壁补充完整，再回答问题。(4+2=6 分) _，远近高低各不同。 不识庐山真面目，_。 “题”的意思是：_； “缘”的意思是：_。 读完后两句诗句，我明白的道理是：_ _。 2.在暮江吟中，运用了比喻的修辞手法的诗句是： _， _。 （2 分） 九、九、阅读。阅读。(14(14 分）分） 丢失的东西丢失的东西 一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住 旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。当时， 我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。
6、这时，梨已稳稳 当当地到 了我的手心。只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。 拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢?吃了，不好意思；扔了吧，又舍 不得，怎么办？怎么办(A)这样边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就 问： “哪来的？” “梨梨(B)是梨摊上的。 ”我结结巴巴说不出话来。这时，爸 爸严厉地说： “从小不学好，长大怎么得了?明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知 道了吗?”爸爸的声音虽然不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说： “是，爸爸。 ”但我 不明白到底丢失了什么。 第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说： “真是个好 孩子！ ”我脸
7、红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了我丢失的东西诚实。 1.给加点字正确的读音画“” 。 （4 分) 中间 (jin jin) 摔倒 (do do) 散 发(sn sn) 踏 实(t t) 2.照样子，写词语。(2 分) 爸爸的声音虽然 不大，但 很有力。 （用加点的关联词写一句话） _ 3.省略号的用法有：表示话未说完（有时又作语意未尽） ；表示说话断断续续。 文中 A 处应选( )，B 处应选( )。(2 分) 4.用“”画出描写“我”心理活动的句子。(2 分) 5.“我”丢失了什么东西?(2 分) _ 6.读了这个故事，你有什么感受?(2 分) _ 十、习作十、习作。 （。 （3030 分）分） 题目：_真好 提示： （1）把题目补充完整。横线上可填“爸爸” “妈妈” “奶奶” “老师”等等； （2）通过具体的事例写出这个人好在哪里。 （3）语句通顺，字数在 400 字左右。
