1、部编版九年级下册道德与法治第一单元 我们共同的世界 复习课件一、主要结构第一单元第一单元 我我们共同的世们共同的世界界第一课第一课同住地球村同住地球村开放互动开放互动的世界的世界共同的家园共同的家园放眼全球经济放眼全球经济共享多样文化共享多样文化复杂多变复杂多变的关系的关系变化中的世界格局变化中的世界格局调整中的国家交往调整中的国家交往第二课第二课构建人类命运共构建人类命运共同体同体推动和平推动和平发展发展维护世界和平维护世界和平推动可持续发展推动可持续发展谋求互利谋求互利共赢共赢应对全球性问题应对全球性问题关心共同命运关心共同命运二、核心观点1.1.今世界是一个的今世界是一个的（ ）世界）世
2、界。 2.2.（ ）是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。的表现，也是人类文明进步的重要动力。 3.3.文化多样性是实现文化创新与发展的文化多样性是实现文化创新与发展的（ ）。4.4.（ ）是时代主题。是时代主题。5.5.国家间既有合作，又有国家间既有合作，又有（ ）。开放的世界、发展的世界、紧密联系开放的世界、发展的世界、紧密联系文化多样性文化多样性前提和基础前提和基础和平与发展和平与发展竞争竞争二、核心观点6.6.当今世界，国际竞争的实质是以当今世界，国际竞争的实质是以（ ）为基础的综为基础的综合国力的较量。合国
3、力的较量。7.7.回顾历史，回顾历史，（ ）让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。以忘却的伤痛。8.8.人类为维护世界和平采取了：人类为维护世界和平采取了：（ ）。9.9.世界上维护和平的力量不断壮大，世界上维护和平的力量不断壮大，（ ）成为时代的主题。成为时代的主题。经济和科技实力经济和科技实力战争战争以和平谈判代替武力解决争端；成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；以和平谈判代替武力解决争端；成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约派驻维和部队；签署核不扩散条约和平与发展和平与发展二、核心观点10.10.当今世
4、界，各国当今世界，各国（ ）的程度空前加深。的程度空前加深。11.11.人类面临许多共同挑战，需要解决许多人类面临许多共同挑战，需要解决许多（ ）问题。问题。12.12.采取共同行动，承担共同责任，采取共同行动，承担共同责任，（ ）共同体，共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。应成为各国解决全球性问题的必然选择。13.13.构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求（ ）的发展前景。的发展前景。相互联系、相互依存相互联系、相互依存全球性全球性构建人类命运构建人类命运开放创新、包容互惠开放创新、包容互惠三、基础识记1.1.判断说
5、理：经济全球化弊大于利。判断说理：经济全球化弊大于利。（P6-P7P6-P7）错误。理由是：经济全球化促进商品、资本和）错误。理由是：经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；经济全球化也使各国经济相进资源利用更加合理有效；经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；为经济发展提供了互联系、相互依赖的程度不断加深；为经济发展提供了新的机会；经济全球化也会使风险与危机跨国界传递。新的机会；经济全球化也会使风险与危机跨国界传递。但总体而言，经济全球化是利大于弊。但总体而言，经济全球化
6、是利大于弊。三、基础识记2.2.面对经济全球化，我们应该怎么办？面对经济全球化，我们应该怎么办？（P7P7） 既要顺应历史潮流，保持积极、开既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。放的心态，主动参与竞争。也要居安思危，增强风险意识，注重国家也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。准备。三、基础识记3.3.判断说理：世界多极化阻碍了和平发展的判断说理：世界多极化阻碍了和平发展的进程。进程。错误。理由是：（错误。理由是：（P12P12）世界多极化使多种国）世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约，任何国
7、家都际力量既相互依存又相互制约，任何国家都难以单独主宰世界事务；有利于各国通过协难以单独主宰世界事务；有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。动世界和平与发展。三、基础识记4.4.我国应如何应对复杂多变的国际形势？我国应如何应对复杂多变的国际形势？（P14P14） 我国高举和平、发展、合作、共赢我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。三、基础识记5.5.怎样维护世界和平？（怎样维护世界
8、和平？（P18-P19P18-P19）（1 1）国家：坚持通过对话协商、以和平手段解）国家：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。和平的坚定力量。（2 2）公民：要看到和平来之不易，珍惜今天的）公民：要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。三、基础识记6.6.为什么要消除贫困？（为什么要消除贫困？（P19-P20P19-P20）消除贫困，让人们都过上幸福的
9、生活，平等和有尊严地发消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地发展。展。世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。家间的差距仍然很大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。许多国家仍然难以摆脱贫困。饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。四、实践探究1.文化为什么未产生差异？我们该如何正确应对多样的文化？P7-9 （1）当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身
10、的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。（2）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。四、实践探究2.对世界和平与发展构成威胁的因素有哪些？（1）影响和平的因素：国际环境日趋复杂，新冠肺炎疫情影响，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义，局部战争与冲突从未间断，民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。（2）影响发展的因素：频发的战争、
11、恶劣的自然环境、落后的教育等，由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题。四、实践探究3.构建人类命运共同体（1）构建人类命运共同体理念为什么能得到国际社会的广泛认同？ （P24）由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。五、试题再现4.（2020年黔东南州中考）21. 经济全球化弊大于利，发展中国家应该拒绝融入经济全球化。判断：（ ）理由：本讲三、1. 书P6-P7【答案】（错误）理由有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效：使各国经济相
12、互联系、相互依赖的程度不断加深为经济发展提供了新的机会；积极融入经济全球化的趋势中促进自身的发展。五、试题再现8.(1)材料一提到的一些国际问题已经发展成为关系人类生存、制约人类发展、亟待解决的全球性问题。请列举两例全球性问题。(4分）书P23N1 世界面临不稳定性，不确定性突出，世界经济增长动能不足；各国之间贫富分化严重恐怖主义等。五、试题再现8.(2)阅读材料二，对比中美两国处理国际关系的态度有何异同。(6分)中国：坚持合作共赢，主张促进自身发展的同时，倡导全球发展中要集思广益，各施所长，各尽所能共享发展。美国：坚持美国优先不顾其他国家的利益，我行我素，实质是强权主义的体现。相同点：两国处
13、理国际关系的态度，从本国发展需要出发，为本国利益服务；两国的态度都会对国际社会产生巨大影响。 五、试题再现8.(3)结合材料三，学校将组织“构建人类命运共同体创建未来美好新世界”模拟联合国活动，你作为中国代表参会，请从本大题第(1)小题的回答中选择一个问题，向联合国提出两点合理化建议。(4分)书P23-24 问题：世界经济增长动能不足。建议：各国政府积极寻求新的经济增长点，积极推动技术创新与新兴产业发展，培育经济发展新动能，各个国家扩大开放，合作共赢，共享发展机和发展成果。 问题：各国之间贫富分化严重。建议：世界各国共同努力，通过投资提供技术人才支持，促进贫困国家和地区经济发展；联合国采取有效
14、行动，发动发达国家对贫困国家和地区加强人道主义援助。五、试题再现13.中国要把握世界的发展趋势，提高国际竞争力，应如何积极谋求自身发展？P47-48 坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，增强综合国力和国防实力。加强与其他国家的沟通与协商，积极维护地区稳定，促进发展。在涉及国家主权、核心利益方面绝不妥协、让步。我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。面对成绩，我们要有忧患意识；面对困难，我们要增强信心，运用自己的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。促进发展，要把提高发展质量放在首位；促进发展，要积极寻求新的经济增长点；促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。五、试题再
15、现14.（2020贵阳中考）20（9分）“人类面临着需要解决许多全球性的问题，而中国仅致力于成为世界和平的建设者。”请你对此观点进行评析。书P29-31观点错误。面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。六、试题训练5.结合所学知识，谈谈我们应如何构建人类命运共同体？（P24-P25）各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。关怀生命、尊重生命的价值，把关切的目光投向世界。我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来。六、试题训练6.当今时代，经济全球化。经济全球化带来了哪些积极、消极的影响？（P6-P7）积极影响：经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。为经济发展提供了新的机会。消极影响：使风险与危机跨国界传递。六、试题训练7.我国应如何应对复杂多变的国际形势？（5分）（P14）我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
