15 固体、液体的体积和质量,乌鸦喝水,瓶口很高，瓶内的水很少，开始乌鸦喝不到水，后来聪明的乌鸦往瓶内放小石块，水慢慢升高，乌鸦就喝到水了。 这是为什么呢？,活动一：探究液体、固体是否占据空间,取一大一小两个杯子，把小杯放到空水槽里，取一大杯水，这时往小杯里倒水，水满了，继续倒，水会流出来，说明水占据了小杯的空间。,设计对比实验，两个大小相同的杯子，第一次实验把装满水的杯子里的水倒入另一个空杯子，这时空杯子正好满，第二次实验把装满水的杯子里的水倒入空杯前，往空杯里放一个石块，再往空杯继续倒水，水满了，剩下水没倒完，说明石块占据杯子的空间。,通过以上探究活动，我们观察到水、石块都占据空间，一杯水，放进石块，石块占据了空间，装的水就减少了。综合以上，所以得出结论：,活动二：探究液体、固体是否有确定的体积,液体、固体占据空间有大小之分吗？,固体、液体所占空间的大小叫体积。固体、液体都有固定的体积。,活动三：探究液体、固体的质量,称一称，算一算,拓展活动。,取一块冰，称一称它的质量， 融化后再称质量，比较前后质量是否有变化。,
