1、高一下学期生物选编练习高一下学期生物选编练习 序号序号 1212第三章第三章 第第 1 1 节节DNADNA 是主要的遗传物质是主要的遗传物质班级班级姓名姓名（）1.探索遗传物质的过程是漫长的直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异B.蛋白质与生物的性状密切相关C.蛋白质比 DNA 具有更高的热稳定性，并且能够自我复制D.蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息（）2.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下 4 个实验：S 型菌的 DNADNA 酶加入 R 型菌注射入小鼠R 型菌的 DNADNA 酶加入 S
2、 型菌注射入小鼠R 型菌DNA 酶高温加热后冷却加入 S 型菌的 DNA注射入小鼠S 型菌DNA 酶高温加热后冷却加入 R 型菌的 DNA注射入小鼠以上 4 个实验中小鼠存活的情况依次是A存活、存活、存活、死亡B存活、死亡、存活、死亡C死亡、死亡、存活、存活D存活、死亡、存活、存活（）3. 肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的 S 型细菌与 R 型活细菌混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内 S 型和 R 型细菌含量变化情况如右图所示。下列有关叙述中错误的是A在死亡的小鼠体内存在着 S 型和 R 型两种类型的细菌B小鼠体内出现 S 型活细菌是 R 型细菌基因突变的结果C曲线 ab 段下降是 R 型
3、细菌被小鼠的免疫系统作用所致D曲线 bc 段上升与 S 型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关（）4.艾弗里证明了格里菲思提出的“转化因子”是ADNAB.蛋白质C.多糖D.脂质（）5.肺炎双球菌有许多，有荚膜 S 菌有毒性，能引起人或动物患肺炎或败血症，无荚膜的 R 菌无毒性如右图为所做的细菌转化实验。下列相关说法错误的是A. C 组为空白对照，实验结果为小鼠不死亡B. 能导致小鼠患败血症死亡的有 A、D 两组CE 组实验表明，加 S 菌的蛋白质后试管中长出的是无毒性的 R 菌DD 组产生的有毒性的肺炎双球菌不能将性状遗传给后代（） 6.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体
4、侵染细菌试验都证明了 DNA 是遗传物质，对这两个实验的研究方法可能有：1.设法把 DNA 和蛋白质分开，研究各自的效应，2.放射性同位素标记法。有关叙述正确的是A两者都运用了 1 和 2B前者运用了 1，后者运用了 2C前者只运用了 2，后者运用了 1 和 2D前者只运用了 1，后者运用了 1 和 2（）7.下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是A. 用含35S 的培养基直接培养噬菌体，得到35S 的噬菌体，B. 用含35S 的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体，得到含35S 标记的 DNA 的噬菌体C. 用32P、35S 共同标记噬菌体的 DNA 和蛋白质，而对照组不作任何标记D.
5、分别用32P、35S 标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，证明了 DNA 是遗传物质（）8.科学家用含有15N 的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养 T2噬菌体，待大肠杆菌解体后15NA不出现在 T2噬菌体中B仅发现于 T2噬菌体的 DNA 中C发现于 T2噬菌体的外壳和 DNA 中D仅发现于 T2噬菌体的外壳中（）9.噬菌体在繁殖过程中利用的原料是A噬菌体的核苷酸和氨基酸B噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸C细菌的核苷酸和氨基酸D噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸（）10.DNA 是主要的遗传物质是指A遗传物质的主要载体是染色体B多数生物的遗传物质是 DNAC细胞里的 DNA 大部分在染色体上D染色体
6、在遗传中起主要作用（）11赫尔希通过 T2噬菌体侵染细菌的实验证明 DNA 是遗传物质，实验包括 4 个步骤：培养噬菌体，35S 和32P 标记噬菌体，放射性检测，离心分离。实验步骤的先后顺序为：ABCD（）12. 右图所示，甲、乙为两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂交病毒”丙，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为（）13.下列关于遗传物质的说法，错误的是（1）真核生物的遗传物质是 DNA（2）原核生物的遗传物质是 RNA（3）细胞核中的遗传物质是 DNA（4）细胞质中的遗传物质是 RNA（5）甲型 H1N1流感病毒的遗传物质是 DNA 或 RNAA.(1)(2)(3)B
7、 (2)(3)(4)C(2)(4)(5)D(3)(4)(5)14.R 型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜，是无毒性细菌；S 型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜，是有毒性细菌，使人患肺炎或使小鼠患败血症。科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题。实验材料、用具：R 型细菌、S 型细菌、DNA 水解酶、培养基、培养器等。艾弗里等人先做了三组实验：S 型细菌的蛋白质R 型活细菌 培养基R 型菌落S 型细菌荚膜的多糖R 型活细菌 培养基R 型菌落S 型细菌的 DNAR 型活细菌 培养基RS 型菌落1)艾里弗等人后来发现上述实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验，请按照中表达式写出第四组实验
8、方法和结果：_。2) 从上述实验可以得出结论_。3) 肺炎双球菌具有的细胞器是。4）肺炎双球菌与酵母菌在结构上的主要区别是：。15. 1952 年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验。（1）下图中锥形瓶内的培养液是用来培养_（2）如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液获得该实验中的噬菌体的方法是_。A.用含35S 的培养基直接培养噬菌体B.用含32P 的培养基直接培养噬菌体C.用含35S 的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体D.用含32P 培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体（3）用被32P 标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现上清液中有放射性物质存在，这些放射性物质的来源可能是_。1-5CDBAD6-10DDCCB11-13CDC14.(1)S 型细菌的水解酶型细菌的水解酶+R 型活细菌型活细菌R 型细菌型细菌(2)DNA 是遗传物质是遗传物质(3)核糖体核糖体(4)肺炎双球菌无以核膜为界限的细胞核肺炎双球菌无以核膜为界限的细胞核 ，酵母菌有以核膜为界限的细胞核，酵母菌有以核膜为界限的细胞核。15.(1)大肠杆菌大肠杆菌(2)C(3)没有侵入大肠杆菌的噬菌体或侵入大肠杆菌的噬菌体经增殖后释放出的子没有侵入大肠杆菌的噬菌体或侵入大肠杆菌的噬菌体经增殖后释放出的子代噬菌体代噬菌体
