（新教材）2019人教版高中生物必修二第1章遗传因子的发现(讲义+测试) (共11份打包).zip

基础对点知识点一豌豆用作遗传实验材料的优点1.豌豆在自然状态下为纯种的原因是()A豌豆品种间性状差异大B豌豆先开花后受粉C豌豆是自花传粉的植物D豌豆有易于区分的相对性状答案C解析豌豆是自花传粉的植物，避免了外来花粉的干扰，所以豌豆在自然状态下一般都是纯种。2在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是()开花前人工去雄开花后人工去雄自花受粉前人工去雄去雄后自然受粉去雄后人工授粉授粉后套袋隔离授粉后自然发育A BC D答案C解析因为豌豆是自花传粉植物，豌豆花为两性花，在开花前已经受粉，所以要在自花受粉前人工去雄，再授以父本的花粉，然后套袋隔离，套袋的目的是避免外来花粉的干扰。3下列有关相对性状的说法，正确的是()A桃的厚果皮和有毛果皮是相对性状B狗的黑色毛、白色毛和黄色毛是相对性状C苹果的红色果实和番茄的黄色果实是相对性状D猪的白毛和卷毛是相对性状答案B解析同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。桃的果皮的厚度与果皮有毛与否不是同一性状，A 错误；狗的黑色毛、白色毛和黄色毛为相对性状，B 正确；苹果和番茄不是同一种生物，苹果的红色果实和番茄的黄色果实不是相对性状，C 错误；猪的白毛、卷毛不是同一性状，D 错误。知识点二一对相对性状的杂交实验4.下列叙述正确的是()A生物体没有显现出来的性状称为隐性性状B亲本之中一定有一个表现为隐性性状C若子代中出现显性性状，则亲代中必有显性性状个体D在一对相对性状的遗传实验中，双亲只具有一对相对性状答案C解析根据概念可知，隐性性状是指具有相对性状的两个纯种的亲本杂交，F1未表现出来的性状，A 错误；亲本的表型可以都是显性、可以都是隐性、也可以是一显一隐，B 错误；若子代中出现显性性状，则亲代中必有亲本携带显性遗传因子，携带显性遗传因子一定为显性性状个体，C 正确；在一对相对性状的遗传实验中，双亲具有多对相对性状，但实验只研究其中的一对相对性状，D 错误。5在下列遗传实例中，属于性状分离现象的是()高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近 11圆粒豌豆的自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占 和 F1的短毛3414雌兔与短毛雄兔交配，F2代中既有短毛兔，又有长毛兔A BC D答案B解析杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离。高茎(AA)矮茎(aa)高茎(Aa)，不符合性状分离的概念，错误；高茎(Aa)矮茎(aa)高茎(Aa)矮茎(aa)11，不符合性状分离的概念，错误；圆粒(Rr)圆粒(Rr)圆粒(RR、Rr)皱粒(rr)31，符合性状分离的概念，正确；短毛兔交配，子代中既有短毛兔，又有长毛兔，符合性状分离的概念，正确。故选B。6某雌雄同株但异花传粉植物的野生型群体中偶然出现了一突变型植株，通过下列杂交实验组合及实验结果，可判断突变型为显性性状的是()A突变型突变型全为突变型B突变型突变型突变型和野生型C突变型野生型突变型野生型11D野生型野生型全为野生型答案B解析亲本表现类型相同的个体杂交，后代出现的与亲本相同的是显性性状，不同的是隐性性状。知识点三对分离现象的解释7.下列关于分离现象假说的叙述，不正确的是()A生物的性状是由遗传因子决定的B生殖细胞中遗传因子是成对存在的C受精时，雌雄配子的结合是随机的D生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中答案B解析生殖细胞中遗传因子成单存在。8下列关于杂合子和纯合子的叙述，正确的是()A纯合子的双亲至少一方是纯合子B纯合子的细胞中无控制相对性状的遗传因子C纯合子杂交后代都是纯合子D杂合子自交的后代全都是杂合子答案B解析纯合子是指遗传因子组成相同的个体，因此在纯合子的体细胞中无控制相对性状的遗传因子，B 正确；两杂合子如 Aa 和 Aa 杂交，后代也会出现纯合子(AA，aa)，A 错误；纯合子杂交也可能产生杂合子，如 AAaaAa 全为杂合子，C 错误；杂合子自交，后代有杂合子(Aa)，但也出现纯合子(AA 和 aa)，D 错误。9两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎植株数量的比例如图所示，则亲本的遗传因子组成可表示为()AGGgg BGGGgCGgGg Dgggg答案C解析P 为高茎高茎F1高茎矮茎31，符合杂合子自交子代的性状分离比，由此推测 P 遗传因子组成为 GgGg。10已知番茄红果(B)对黄果(b)为显性，用红果番茄和黄果番茄杂交，所得F1全为红果，让 F1植株自交，共获得 200 个黄果番茄。从理论上分析，获得的番茄总数为()A1200 个 B800 个C200 个 D400 个答案B解析由题干 P 红果黄果F1全为红果，可知 P 红果为纯合子，即 P 红果(BB)黄果(bb)F1红果(Bb)F2红果黄果31，其中黄果 200 个， 那么红果 2003600(个)，即总数 200600800(个)。能力提升11水稻的晚熟和早熟是一对相对性状，晚熟受显性遗传因子(E)控制。现有纯合的晚熟水稻和早熟水稻杂交，下列说法不正确的是()AF1的遗传因子组成是 Ee，性状表现为晚熟BF1自交时产生的雌雄配子数量之比为 11CF1自交后得 F2，F2的遗传因子组成可能为 EE、Ee 和 ee，其比例为121DF2的性状表现为晚熟和早熟，其比例为 31答案B解析在数量上，雄配子数量远大于雌配子，但 F1自交时产生的两种雄配子数量之比或两种雌配子数量之比为 11。12在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对遗传因子的控制(用 R、r 表示)。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是()A红花为显性性状B红花 A 的遗传因子组成一定为 RrC红花 C 与红花 D 的遗传因子组成不同D白花 B 的遗传因子组成为 Rr答案A解析红花 A 与白花 B 杂交后代全为红花，说明红花为显性性状，故亲本中红花 A 的遗传因子组成为 RR，白花 B 的遗传因子组成为 rr。红花 C 与红花D 杂交，后代红花与白花之比约为 31，说明亲本均为杂合子，遗传因子组成都是 Rr。13下图为豌豆的一对相对性状的遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：(1)该实验的亲本中，父本是_，母本是_，实验中用作亲本的两株豌豆是_合的。(2)操作叫_，此项处理需要在_时进行。操作叫_，此项处理后需要对雌蕊进行_处理，目的是_。(3)红花(A)对白花(a)为显性，则杂种种子播下去后，长出的豌豆植株的花为_色。(4)F1进行自交，F2的性状中，红花与白花之比为_，生物的这种现象称为_。F2中的遗传因子组成类型有_，且比值为_。(5)若让白花自交，后代性状表现为_，原因是_。答案(1)矮茎豌豆高茎豌豆纯(2)去雄花粉未成熟传粉套袋防止外来花粉的干扰(3)红(4)31性状分离AA、Aa、aa121(5)白花白花为隐性性状，所以白花个体为隐性纯合子，能稳定遗传解析孟德尔豌豆杂交实验的基本程序是选择亲本母本去雄套袋人工传粉套袋隔离栽培管理数据采集数据分析与结论。其中，去雄必须在花粉成熟前完成，因为若花粉成熟后，自身雄蕊就会完成给雌蕊的授粉，且去雄要彻底；授粉之后为避免外来花粉的干扰，要对雌蕊进行套袋处理。具有一对相对性状的纯合亲本杂交，得到的 F1表现为显性性状，F1自交，后代出现性状分离，性状分离比为 31，产生的三种遗传因子组成类型为 AA、Aa、aa，比值为121。隐性性状个体都为纯合子，可稳定遗传。14下图是红花豌豆和白花豌豆杂交的图解，请据图回答问题：(1)图中 P 表示_，F1表示_，F2表示_，F3表示_。图中“”表示_， “”表示_。(2)图中 AA 和 Aa 全表现为红花，这是由于_。(3)图中 F1进行自花传粉，可产生_种雌配子或雄配子，其类型有_。(4)F3的性状表现说明，纯合子进行自花传粉，其能_遗传，杂合子进行自花传粉，其后代发生_。答案(1)亲本子一代子二代子三代杂交自交(2)显性遗传因子具有显性决定作用(3)两A、a(4)稳定性状分离解析(3)F1为杂合子 Aa，在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，因此产生 A、a 两种雌配子或雄配子。15用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆作亲本进行杂交实验，F1全为高茎，让 F1自交，获得 F2，共有 556 株。(1)F2中纯合子大约_株，F2中杂合子大约_株。(2)F2高茎植株中杂合子约占_。(3)F2中矮茎植株全部为纯合子吗？_。(4)从 F2中取一高茎豌豆，请设计一个实验探究其遗传因子组成。(用 D 和d 表示该对遗传因子)实验步骤：第一步：该高茎植株的幼苗生长至开花时，让该植株进行_，获得种子；第二步：将获得的所有种子种植得到子代植株，观察子代植株性状表现类型。结果与结论：若后代全部表现为高茎，则该植株的遗传因子组成为_；若后代植株中_，则该植株的遗传因子组成为_。答案(1)278278(2) (3)全部为纯合子23(4)实验步骤：自交结果与结论：DD既有高茎，也有矮茎Dd解析(1)已知 F1都是高茎植株，遗传因子组成为 Dd，其自交后代的遗传因子组成类型及比例为 DDDddd121，而 F2共有 556 株，所以 F2中纯合子大约 556 278(株)，F2中杂合子 Aa 占 ，大约 278 株。1212(2)F2中高茎植株占 ，杂合子 Aa 占 ，所以 F2高茎植株中杂合子占3412 。123423(3)F2中矮茎植株全部为纯合子，遗传因子组成为 dd。(4)高茎豌豆的遗传因子组成为 DD 或 Dd，DD 自交不发生性状分离，Dd 自交发生性状分离，所以可以让其自交，根据后代性状表现类型判断其遗传因子的组成。第 1 章遗传因子的发现第 1 节孟德尔的豌豆杂交实验(一)第 1 课时一对相对性状的杂交实验过程和解释学习目标1.总结豌豆适于作为遗传实验材料的原因。2.结合花的结构说出人工异花传粉的过程及注意事项。3.掌握相对性状、性状分离、显性性状、隐性性状、正交、反交、自交等基本概念。4.写出杂交实验图解并区分不同符号代表的含义及正确规范书写一对相对性状的杂交实验。知识点一豌豆用作遗传实验材料的优点1优点(1)豌豆是自花传粉植物，避免了外来花粉的干扰，所以豌豆在自01 02 然状态下一般都是纯种。03 (2)具有稳定的易于区分的相对性状，且能稳定地遗传给后代。04 05 2人工异花传粉(1)去雄对象：母本。06 时间：花未成熟时，即花蕾期。07 要求：除去未成熟花的全部雄蕊。08 套袋：套上纸袋，防止外来花粉的干扰。09 (2)采集花粉：待去雄花的雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉。10 (3)传粉：将采集到的花粉涂在去雄花的雌蕊的柱头上，再套11 12 13 上纸袋。3相关概念(1)自花传粉：两性花在未开放时，它的花粉会落到同一朵花14 15 16 的雌蕊的柱头上，从而完成受粉，这种传粉方式叫作自花传粉，也叫自交。17 (2)异花传粉：两朵花之间的传粉过程叫作异花传粉。18 (3)父本：不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫作父本()。19 (4)母本：不同植株的花进行异花传粉时，接受花粉的植株叫作母本()。20 (5)相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。21 22 23 易漏边角对单性花植物进行人工异花传粉的基本操作程序中，是否需问题探究要去雄处理？为什么？提示：不需要。因为单性花中的雌花只有雌蕊。对单性花植物进行异花传粉的基本操作程序中是否需要套袋？问题探究为什么？提示：需要。因为异花传完粉后也需要利用套袋来防止外来花粉的干扰。 例 1孟德尔选用豌豆做遗传实验的理由及对豌豆进行人工异花传粉前的处理是()豌豆是闭花受粉植物豌豆在自然状态下是纯种用豌豆做遗传实验有直接的经济价值各品种间具有一些稳定的、容易区分的性状开花期母本去雄，然后套袋花蕾期母本去雄，然后套袋A； B；C； D；解题分析豌豆是闭花受粉植物，在自然状态下是纯种，而且具有一些稳定的、容易区分的性状，因此可用豌豆做遗传实验。进行人工异花传粉前，必须保证雌花没有受粉，因此母本要在花蕾期去雄，并套袋处理。答案C例 2下列属于相对性状的是()A豌豆的高茎和红花B果蝇的红眼和长翅C绵羊的白毛与黑毛D小麦的有芒与水稻的无芒解题分析同种生物同一种性状的不同表现类型称为相对性状。高茎和红花、红眼和长翅均不是同一种性状，A、B 错误；小麦和水稻不是同一种生物，所以小麦的有芒与水稻的无芒不是一对相对性状，D 错误。答案C技法提升知识点二一对相对性状的杂交实验1杂交实验过程(1)符号含义P亲本；F1子一代；F2子二代；杂交；09 10 11 12 自交；母本；父本。13 14 15 (2)正交和反交：如果图甲高茎豌豆作母本为正交，则图乙高茎豌豆作父本为反交。16 2相关概念(1)显性性状：具有一对相对性状的纯种亲本杂交，F1中显现出来17 18 的性状，叫作显性性状。(2)隐性性状：具有一对相对性状的纯种亲本杂交，F1中未显现出19 20 来的性状，叫作隐性性状。(3)性状分离：杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现21 22 23 象，叫作性状分离。若 F2共获得 20 株豌豆，矮茎个体一定是 5 株吗？说明原因。问题探究提示：不一定。样本数量太少，不一定完全符合 31 的性状分离比，孟德尔实验中的比例是在实验材料足够多的情况下得出的。易错判断1显性个体的子代一定是显性个体。()2隐性性状是指生物体不能表现出来的性状。()3性状分离是指后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象。() 例 1在下列遗传实例中，属于性状分离现象的是()高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近于 11圆粒豌豆自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占 3/4 和 1/4开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现类型A B C D解题分析中亲本为高茎豌豆和矮茎豌豆，不同类型的亲本杂交，不会出现性状分离现象；中亲本只有一种表现类型，子代中出现圆粒和皱粒两种表现类型，属于性状分离现象；中只有一种表现类型，自交后代出现了三种类型，属于性状分离现象。答案B例 2大豆的紫花和白花为一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是()紫花紫花紫花紫花紫花301 紫花101 白花紫花白花紫花紫花白花98 紫花107 白花A和 B和C和 D和解题分析性状表现相同的两个个体杂交，后代出现了性状分离，分离出的那种性状为隐性性状；两个具有相对性状的个体杂交，后代只有一种性状表现，此性状为显性性状。答案D知识点三对分离现象的解释1对分离现象的解释(1)生物的性状是由遗传因子决定的。它们既不相互融合，也不会在传01 递中消失。决定显性性状的为显性遗传因子，用大写字母(如 D)表示。02 03 决定隐性性状的为隐性遗传因子，用小写字母(如 d)表示。04 05 (2)体细胞中，遗传因子是成对存在的。06 遗传因子组成相同的个体叫作纯合子，例如纯种高茎豌豆的遗传因子07 组成为DD，纯种矮茎豌豆的遗传因子组成为 dd。08 遗传因子组成不同的个体叫作杂合子，例如 F1高茎豌豆的遗传因子09 组成为Dd。10 (3)生物体在形成生殖细胞配子时，成对的遗传因子彼此分离，11 12 分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个。13 14 (4)受精时，雌雄配子的结合是随机的。15 2高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验的分析图解(1)F1的配子的结合方式：4 种。28 (2)F2的遗传因子组成：3 种，分别为DD、Dd、dd，其比例为29 30 121。31 (3)F1产生后代的性状表现：2 种，分别为高茎、矮茎，其比例为32 33 31。,34 F1产生的 D、d 雌、雄配子数量是否相等？雄配子和雌配子的问题探究数量是否相等？提示：F1产生的两种雄配子(或雌配子)的数量是相等的，但雄配子数量总体上要远多于雌配子。易错判断一1杂合子的双亲至少一方是杂合子。()2杂合子自交后代全是杂合子。()3纯合子的双亲不一定是纯合子。()4纯合子杂交后代全是纯合子。()5杂合子与纯合子遗传因子组成不同，性状表现也不同。()易错判断二1F1产生的雌、雄配子的数量比例为 11。()2F2的 31 性状分离比一定依赖于雌、雄配子的随机结合。()3F2中纯合子和杂合子的比例为 11。()4F2高茎中纯合子所占比例为 1/4。()例 1用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交，得到的 F1全为高茎(Dd)，种下 F1让其自交得到 F2，种下 F2豌豆种子，发现 F2豌豆植株有高茎和矮茎两种植株，且高茎矮茎31。关于实现 F2中高茎矮茎31 的条件的叙述，正确的是()在 F1形成配子时，成对的遗传因子分离，形成两种配子含不同遗传因子的雌雄配子随机结合含不同遗传因子组合的种子必须有适宜的生长发育条件只需要项条件，而不需要项条件A B C D答案C拓展提升孟德尔遗传实验需要满足的条件：子一代个体形成的不同类型的雌配子或雄配子数目相等且生活力相同；雌、雄配子结合的机会相等；子二代不同遗传因子组成的个体存活率相等；遗传因子间的显隐性关系完全相同；观察的子代样本数目足够多。例 2下列关于纯合子与杂合子的叙述，正确的是()A纯合子的遗传因子组成相同B杂合子和纯合子杂交，后代不会出现两种性状C纯合子自交，后代发生性状分离D杂合子自交，后代不发生性状分离解题分析纯合子自交，后代全是纯合子，不会发生性状分离，C 错误；杂合子和纯合子杂交，后代可能出现两种性状，B 错误；杂合子自交的后代既有显性性状又有隐性性状，会发生性状分离现象，D 错误。答案A例 3高粱有红茎和绿茎这一相对性状，用纯种的红茎和纯种的绿茎杂交，F1全为红茎，F1自交，则 F2植株是_，F2的红茎植株中能稳定遗传的占_，绿茎高粱相互授粉，后代植株是_。()A. 红茎、 绿茎 绿茎121214B. 红茎、 绿茎 红茎141414C. 红茎、 绿茎 绿茎341413D全部绿茎 红茎13解题分析纯种红茎高粱与纯种绿茎高粱杂交，F1全为红茎，说明高粱的红茎对绿茎是显性，F1自交的后代 F2中应出现性状分离，且显性性状隐性性状接近 31，所以预期 F2中有 3/4 红茎，1/4 绿茎；其中红茎个体中有 可以稳13定遗传；绿茎高粱为隐性纯合子，绿茎高粱相互授粉，没有外来花粉的干扰，后代植株仍保持绿茎的性状。答案C题后归纳只考虑一对相对性状时，杂合子自交一次，如果问子代中杂合子所占的比例，则为 1/2；如果问子代显性个体中杂合子的比例，则为 2/3。前者的范围是“子代中” ，后者的范围是“子代显性个体中” 。这一点要特别注意。1孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验，以下描述错误的是()A和的操作同时进行B的操作是人工去雄C的操作是人工传粉D的操作后要对雌蕊套袋答案A解析在进行杂交实验时，先除去未成熟花的全部雄蕊(去雄)，然后套上纸袋；待雌蕊成熟后，采集另一植株的花粉，撒在去雄的雌蕊的柱头上，再套上纸袋，A 错误。2在豚鼠中，黑色皮毛对白色皮毛为显性。如果一对杂合的黑毛豚鼠交配，一胎产下 4 仔，此 4 仔的表现类型可能是()全都黑色3 黑 1 白2 黑 2 白1 黑 3 白全部白色A BC D答案D解析杂合子在交配产仔时，一胎虽然产了 4 仔，但每一仔都是由卵细胞和精子受精形成的，是独立的。每一仔的性状都是 3/4 的可能性为黑色，1/4 的可能性为白色。综上所述，在子代数量较少时各种结果都有可能出现。3下列杂交组合中，能够判断出某植物哪种花色是显性性状的是()A红花红花红花B红花红花红花、白花C红花白花红花、白花D白花白花白花答案B解析B 项是性状分离现象，子代中新出现的性状(白花)为隐性性状，亲本的性状(红花)为显性性状。4在下列实例中，分别属于相对性状和性状分离的是()羊的长角与短腿水稻的非糯性和糯性兔的粗毛和狗的细毛开红花的牡丹与开白花的牡丹杂交，后代全开粉红花一对正常的夫妇所生子女中有一个是白化病患者A B C D答案C解析符合同种生物同一性状不同表现类型，属于相对性状；正常与正常后代中出现了白化病和正常孩子符合性状分离概念。5下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是()A孟德尔在豌豆开花时进行去雄和人工授粉，实现了亲本间的杂交B孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C孟德尔根据亲本中不同个体的性状表现来判断亲本是否纯合D孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性答案D解析孟德尔选用豌豆作为实验材料，利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性，这样可避免外来花粉的干扰，D 正确；进行实验时，要考虑雌蕊和雄蕊的发育程度，在花蕾期雌蕊未成熟时进行去雄、套袋，待雌蕊成熟时进行人工授粉，以确保实现亲本杂交，A、B 错误；孟德尔所用实验材料为豌豆，在自然状态下为纯种，不需要判断亲本是否纯合，C 错误。 基础对点知识点一对分离现象解释的验证1.孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有 11 比例的有()子一代产生的不同类型配子的比例子二代的性状分离比子一代测交后代表现类型之比子一代产生的雌、雄配子数目比例子一代产生的不同类型的雌配子比例子一代产生的不同类型的雄配子比例A BC D答案B解析孟德尔杂交实验中子一代的遗传因子组成为 Dd，则子一代产生的配子及比例为 Dd11，正确；子二代的性状分离比为 31，错误；子一代 Dd 测交后代表现类型之比为 11，正确；子一代产生的雌配子数少于雄配子数，二者比例不是 11，错误；子一代产生的不同类型的雌配子比例及不同类型的雄配子比例都是 11，正确。故选 B。2用黄色公鼠 a 分别与黑色母鼠 b 和 c 交配，在几次产仔中，母鼠 b 产仔为 9 黑 6 黄，母鼠 c 产的仔全为黑色(假设 c 产仔足够多)。那么亲本 a、b、c 中为纯合子的是()Ab 和 c Ba 和 cCa 和 b D只有 a答案B解析根据黄色公鼠 a黑色母鼠 c后代全为黑色可知，黄色为隐性性状，黑色为显性性状，黄色公鼠 a 为隐性纯合子，黑色母鼠 c 为显性纯合子；又根据黑色母鼠 b 与黄色公鼠 a 交配，后代中有两种性状表现可知 b 为杂合子。3测交后代的种类和比例是由下列哪一项来决定的()A亲本的遗传因子组成 BF1配子的种类和比例C隐性个体的配子 D显性基因答案B解析测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式，测交后代的种类和比例可以反映 F1产生的配子类型及其比例，进而可确定 F1的遗传因子组成。因此，测交后代的种类和比例是由 F1配子的种类和比例来决定的。4某水稻品种茎秆的高矮是一对相对性状，对两个纯合亲本杂交产生的 F1进行测交，其后代中杂合子的概率是()A0 B25% C50% D75%答案C解析假设高矮性状受一对遗传因子 A、a 控制，根据题意可知，F1的遗传因子组成为 Aa，则测交实验表示为：AaaaAaaa11，可见后代中杂合子占 50%。知识点二分离定律、假说演绎法5.孟德尔一对相对性状的实验结果及其解释被后人归纳为孟德尔第一定律，又称分离定律。下列关于分离定律的叙述，错误的是()A生物体遗传的不是性状本身，而是控制性状的遗传因子B遗传因子在杂合子里是成对的，在纯合子里是成单的C分离定律在生物的遗传中具有普遍性D分离定律的提出和验证过程体现了假说演绎法答案B解析遗传因子在体细胞里是成对的，在配子里是成单的，B 错误。6下图是遗传因子组成为 Aa 的生物自交产生后代的过程，分离定律发生于()Aa1A1a配子间的 4 种结合方式子代中 3 种遗传因子 组成类型、2 种表现类型A B C D答案A解析分离定律发生在形成配子的过程中。7假说演绎法的一般程序是()A观察实验、发现问题分析问题、提出假说设计实验、验证假说归纳综合、总结规律B个案研究综合比较提出假说归纳结论C发现问题、分析问题提出假说、设计实验观察实验、验证假说归纳综合、总结规律D个案研究发现问题提出假说归纳综合答案A解析假说演绎法是在观察实验的基础上发现问题、分析问题，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。8假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是()A提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和 F1自交遗传实验基础上的B “形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离”是孟德尔所做的假设内容之一C孟德尔预测矮茎豌豆与 F1高茎豌豆杂交，其子代高茎矮茎11，这属于演绎推理D为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验答案B解析孟德尔是在对豌豆纯合亲本杂交和 F1自交遗传实验的观察和分析的基础上提出的问题，A 正确；孟德尔时期还没有提出基因及染色体的概念，B 错误。知识点三性状分离比的模拟实验9.在做性状分离比的模拟实验时，分别同时从甲小桶和乙小桶抓取小球 30次以上，统计小球组合为 DD 的比例为()A1/3 B1/4 C1/2 D1/5答案B解析在做性状分离比的模拟实验时，每个小桶内的两种颜色小球数目相等，即 Dd11，该实验从两个小桶内随机抓取小球放在一起，模拟的是雌雄配子的随机组合，因此分别同时从甲小桶和乙小桶抓取小球 30 次以上，统计小球组合为 DD 的比例为 ，B 正确。12121410某同学做了性状分离比的模拟实验：在 2 个小桶内各装入 20 个等大的方形积木(红色、蓝色各 10 个，分别代表“配子”D、d)。分别从两桶内随机抓取 1 个积木并记录，直至抓完桶内积木。结果 DDDddd1262，他感到失望。下列给他的建议和理由中不合理的是()A把方形积木改换为质地、大小相同的小球，以便充分混合，避免人为误差B每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶，保证每种配子被抓取的概率相等C重复抓 30 次以上，保证实验统计样本数目足够大D将某桶内的 2 种配子各减少到一半，因为卵细胞的数量比精子少得多答案D解析使用方块可能使两种积木混合不均匀，因此应把方形积木改换为质地、大小相同的小球，以便充分混合，避免人为误差，A 正确；如果每次抓取后没有将抓取的积木放回原桶，会使每种配子被抓取的概率不相等，所以每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶，B 正确；重复抓取 30 次以上，保证足够大的样本数，以减少实验误差，C 正确；小桶中配子的数目若过少，误差将会增大，不能保证两种配子结合的机会均等，且该实验不需要保证雌配子数量比雄配子数量少，D错误。能力提升11下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是()A具有隐性遗传因子的个体都表现出隐性性状B最能说明分离定律实质的是 F2的表现类型比为 31C通过测交可以推测被测个体产生配子的数量D若要鉴别纯合的抗锈病小麦，最简便易行的方法是自交答案D解析具有隐性遗传因子的个体不一定表现出隐性性状，如杂合子，隐性纯合子才表现出隐性性状，A 错误；最能说明分离定律实质的是子一代产生的配子的种类及比例，不是子二代表现类型之比，B 错误；通过测交可以推测被测个体产生配子的种类及比例，不能推测出产生配子的数量，C 错误；若要鉴别纯合的抗锈病小麦，可以采用测交的方法也可以采用自交的方法，最简单的方法就是自交，通过自交，观察后代中是否有性状分离就可以判断其是纯合子还是杂合子，D 正确。12番茄果实的颜色由一对遗传因子 A、a 控制，下表是关于番茄果实颜色的 3 个杂交实验及其结果。下列分析正确的是()A番茄的果实颜色中，黄色为显性性状B实验 1 的亲本遗传因子组成：红果为 AA，黄果为 aaC实验 2 的后代中红果番茄均为杂合子D实验 3 的后代中黄果番茄的遗传因子组成可能是 AA 或 Aa答案C解析由实验 2 或 3 可知红果为显性性状，黄果为隐性性状，A 错误；实验1 亲本中红果为 Aa，黄果为 aa，后代才会出现红果(Aa)黄果(aa)11，B 错误；实验 2 亲本红果为 AA，黄果为 aa，后代红果为 Aa，C 正确；实验 3 亲本红果为 Aa，后代红果为 AA 或 Aa，黄果为 aa，D 错误。13下表是有关豌豆种子形状的四组杂交实验结果(相关遗传因子用 R、r 表示)。据表分析作答：(1)根据组合_的结果能推断出显性性状为_。(2)组合_中的两亲本肯定都是纯合子。(3)组合_的杂交方法称为测交。(4)写出 A 组合中两亲本的可能遗传因子组成：_。答案(1)C圆粒(2)B(3)D(4)RRRr 或 RRRR解析(1)C 组合中，圆粒圆粒的后代出现了皱粒，即发生了性状分离，则亲代的圆粒个体为杂合子，皱粒为隐性性状，圆粒为显性性状。(2)B 组合：皱粒皱粒，都为隐性性状，隐性性状的个体肯定为纯合子。(3)D 组合中，圆粒与皱粒杂交，后代性状表现类型比例接近 11，则为测交。(4)A 组合中两亲本均为圆粒，子代也为圆粒，则两亲本的遗传因子组成为RRRr 或 RRRR。14豌豆子叶黄色、绿色受一对遗传因子(Y、y)控制，现将子叶黄色豌豆与子叶绿色豌豆杂交，F1为黄色。F1自花受粉后结出 F2种子，共 8003 粒，其中子叶黄色豌豆种子为 6002 粒。试分析完成：(1)_为显性性状，_为隐性性状。(2)亲本的遗传因子组成为_和_。(3)F1产生配子的类型是_，其比例是_。(4)F2的性状表现是_和_，其比例约为_，其中子叶绿色为_粒。理论上，子叶黄色中能稳定遗传的约为_粒。(5)F2的遗传因子组成是_，其比例是_。答案(1)子叶黄色子叶绿色(2)YYyy(3)Y 和 y11(4)子叶黄色子叶绿色3120012001(5)YY、Yy、yy121解析(1)(2)子叶黄色与子叶绿色杂交，F1为黄色，说明黄色对绿色是显性。又因为豌豆子叶黄色与绿色受一对遗传因子(Y、y)控制，因此亲本的遗传因子组成为 YY(子叶黄色)、yy(子叶绿色)，F1的遗传因子组成为 Yy。(4)F1自花受粉后结出 F2，F2会发生性状分离，子叶黄色子叶绿色31；子叶黄色种子 6002 粒，则子叶绿色种子是 800360022001(粒)；理论上，子叶黄色中能稳定遗传的占 ，约为 2001 粒。13(5)F2的遗传因子组成是 YyYyYYYyyy121。15水稻的非糯性和糯性是一对相对性状，受 B、b 这对遗传因子控制。非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘液变蓝黑色，而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉，遇碘液变橙红色。请回答下列问题：(1)用非糯性水稻与隐性个体测交，子代中非糯性糯性11，且该株水稻的遗传因子组成为_。(2)为进一步验证 B、b 这对遗传因子控制的性状的遗传遵循分离定律，可用该株非糯性水稻作为材料进行_实验，实验结果为_；还可以取该植株的花粉，滴加碘液，染色结果为_，也可证明该对遗传因子控制的性状的遗传遵循分离定律。答案(1)Bb(2)自交子代中的非糯性水稻糯性水稻31蓝黑色花粉橙红色花粉11解析(1)由测交结果子代中非糯性糯性11，可知该水稻的遗传因子组成为 Bb。(2)为进一步验证 B、b 这对遗传因子控制的性状的遗传遵循分离定律，可以让该株非糯性水稻自交，自交子代中的非糯性水稻糯性水稻31；还可以采用花粉鉴定法，即取该植株的花粉，滴加碘液，染色结果为蓝黑色花粉橙红色花粉11，也可证明该对遗传因子控制的性状的遗传遵循分离定律。第 2 课时对分离现象解释的验证和分离定律学习目标1.写出测交实验过程，能设计实验验证分离定律。2.体会孟德尔假说演绎法的过程，掌握分离定律。3.说出性状分离比模拟实验中小桶、彩球含义及抓取、统计要求。知识点一对分离现象解释的验证1方法：测交实验，即 F1与隐性纯合子杂交。01 02 2测交实验的分析图解孟德尔根据假说，推出测交后代中高茎与矮茎植株的数量比应为11。07 3实验验证进行测交实验，统计后代性状比例。4实验结论：测交后代高茎与矮茎植株的数量比接近11，符合预期08 的设想，孟德尔测交实验的结果验证了他的假说。为什么用测交法可以检测 F1的遗传因子组成？问题探究提示：测交即 F1与隐性纯合子杂交，由于隐性纯合子只产生一种含隐性遗传因子的配子，分析测交后代的表现类型及比例即可推知被测个体产生的配子种类及比例，从而检测 F1的遗传因子组成。, 例 1下列关于孟德尔分离定律杂交实验中测交的说法，不正确的是()AF1隐性类型可检测 F1遗传因子组成B通过测交实验来验证对分离实验现象理论解释的科学性C根据孟德尔假说，推测测交结果为高茎矮茎11D测交时，与 F1杂交的另一亲本无特殊限制解题分析测交时，与 F1杂交的另一亲本应为隐性纯合子。答案D例 2通过测交可以推测被测个体()性状的显、隐性产生配子的比例遗传因子组成产生配子的数量A BC D解题分析测交实验是已知显隐性的情况下进行的实验，不能用来推测显、隐性，错误；根据测交子代的表现类型及比例可以推测被测个体产生配子的比例，但不能推测产生配子的数量，正确，错误；测交可用来推测被测个体的遗传因子组成，正确。答案C知识点二分离定律1分离定律(1)分离定律的内容在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合。01 在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进02 入不同的配子中，随配子遗传给后代。03 (2)分离的时间：有性生殖形成配子时。04 (3)适用范围真核生物有性生殖的细胞核遗传。由成对的遗传因子控制的一对相对性状的遗传。05 (4)分离定律在生物的遗传中具有普遍性。2假说演绎法(1)研究程序：提出问题提出假说演绎推理，推出预测的结果06 07 实验验证得出结论。(2)孟德尔用假说演绎法推测分离定律的过程提出问题为什么 F2中总是出现 31 的性状分离比？提出假说提出由遗传因子控制生物性状等观点。演绎推理F1为杂合子，其测交后代的表现类型之比接近 11。实验验证测交实验验证演绎推理内容。得出结论通过实验验证，假说成立。细菌的遗传遵循分离定律吗？问题探究提示：不遵循。细菌是原核生物，不进行有性生殖。例 1水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果，其中能直接证明孟德尔的分离定律的一项是()A杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色BF1自交后结出的种子(F2)遇碘后，3/4 呈蓝黑色，1/4 呈红褐色CF1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色DF1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色解题分析杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色，后代表现类型只有一种，无法证明孟德尔的分离定律，A 错误；F1自交后结出的种子(F2)遇碘后， 呈蓝黑色， 呈红褐色，说明 F1自交后代出现性状分离，但不能直接3414证明孟德尔的分离定律，B 错误；F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色，说明 F1产生两种配子，比例为 11，能直接证明孟德尔的分离定律，C 正确；F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色，能证明，但不是直接证明孟德尔的分离定律，D 错误。答案C 例 2有一种严重的椎骨病是由隐性遗传因子引起的。一对正常夫妇生了一个有病的女儿和一个正常的儿子，则该儿子携带致病遗传因子的可能性是()A. B. C. D.14122313解题分析根据正常夫妇生出一个患病的女儿，可知该夫妇的遗传因子组成都是杂合子，因此后代的正常个体是杂合子的概率为 。23答案C技法提升验证分离定律方法(1)测交法：让杂合子 Aa 与隐性纯合子 aa 杂交，后代的表现类型之比为11，则说明 Aa 产生两种配子且比例为 11。(2)杂合子自交法：让杂合子 Aa 自交，后代的性状分离比为 31，说明 Aa产生两种配子且比例为 11。(3)花粉鉴定法：取杂合子的花粉，对花粉进行特殊处理后，用显微镜观察并计数，可直接验证分离定律。知识点三性状分离比的模拟实验1实验目的：通过模拟实验，理解遗传因子的分离、配子的随机01 02 结合与性状之间的数量关系，体验孟德尔的假说。2实验装置(1)甲、乙两个小桶，分别代表雌、雄生殖器官；甲、乙小桶内的彩球(03 大小相同、颜色不同)分别代表雌、雄配子。04 05 06 (2)用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌、雄配