《小数的初步认识》苏教版三年级数学下册公开课教案及课件.zip

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小数的初步认识教案教学内容:教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学(苏教版)三年级下册第 87-89页。教学目标:教学目标:1、结合生活实际认识小数,知道以米为单位或以元为单位的小数的具体含义,懂得十分之几的分数可以用一位小数表示。 2、了解小数各部分的名称,会读、写小数,并能正确区分整数和小数。 3、渗透知识间的联系,激发学生学习数学的兴趣。教学准备:课件、米尺、练习纸、数字卡教学过程:教学过程:一、生活感知,引出小数一、生活感知,引出小数PPT 出示商品信息,师:开学初贝贝妈妈给他买了一些文具,你能发现哪些数学信息?书包 45 元,文具盒 18 元,彩笔 3.5 元,橡皮 0.2 元,铅笔 0.1 元,日记本 3 元。师:这些商品价格的数据,哪些是我们以前学过的?生:45、18、3。师:这些数你们知道叫什么数吗?生:叫整数。师:那还有一些数,都有什么共同的地方?生:都有一个点。 师:对,今天我们就一起来认识这些中间有一个点的数小数。(板书课题)二、基于分数,理解小数二、基于分数,理解小数(一)借助长度单位初步认识小数(一)借助长度单位初步认识小数1.动手实践师:(教师拿出一把米尺)这把米尺可以做什么?生:可以测量东西。师:我在黑板上也画了一个 1 米长的米尺图。如果用这把米尺来测量大练习册封面的长度,先估计一下,大练习封面的长有 1 米吗?师:没有 1 米,可用什么来作单位?生:用厘米,还可以用分米作单位。师:把 1 米平均分成 10 份,每份就是?(板书 1 分米)生:10 厘米 1 分米师:先估计大练习册封面的宽和长大约有多少分米,然后同桌合作测量。(学生测量后反馈。)师:大练习册封面的宽大约是 2 分米,写在哪里?(指名到黑板米尺图上指一指)长是几分米,写在哪里?(教师随学生回答在图上依次标出:1 份米、2 分米、3 分米)师:刚才用直尺帮助我们找小数,其实没有找到,只找到了整数。如果用米作单位,你们会用分数来分别表示刚才的测量结果吗?(教师随学生回答在黑板上对应着板书:1/10 米、2/10 米、3/10 米。)师:(指着米尺图)象这儿,1 分米是这么长,用分数表示是 1/10 米,它还是表示这么长。其实这么一个长度用小数也是可以表示的,用小数表示是 0.1 米。师:现在你知道 0.1 米表示什么意思了吗?(指名说一说)师:对!这个小数表示的长度其实与整数、分数表示的长度是一样的。照这样,2 分米用小数表示可以写成(板书:0.2 米)追问:0.2 米表示什么意思?(同桌说一说)0.2 米也就是几个 0.1 米?生:2 个 0.1 就是 0.2。师:那 3 分米用小数表示是多少米呢?(学生回答后,依次板书:0.3 米 )师: 这三个小数与以前学过的用整数、分数表示的结果是一样的。现在,用小数表示你刚才测量的大练习册封面的长和宽是多少呢?生:长 0.3 米,宽 0.2 米。师:除了 1 分米、2 分米、3 分米可以表示成 0.1 米、0.2 米、0.3 米,你会举个例子说一说还能表示怎样的小数?(二)借助人民币单位认识小数借助人民币单位认识小数1.看图先写出分数,再写出小数师:刚才我们通过测量,找到了一些小数。其实,根据我们以前学过的分数,也可以找到小数。让学生做完后思考:你觉得今天学习的小数跟什么样的分数有关系?)生:分母都是 10。2. 选择:()可以用 0.3 表示?3. 对口令师:我们来对口令,老师再说几个十分之几的分数,你能说出相应的小数吗?(二)借助商品价格理解一位小数(二)借助商品价格理解一位小数1小组活动,填上合适的单位名称,使等式成立4()=0.4()当学生说到 4 角=0.4 元时,追问为什么这么填?生:1 元=10 角师:为什么 0.4 元的小圆点左边是 0?生:因为没有满 1 元,所以就用 0 表示。2. 出示例 2 1 元 2 角 3 元 5 角师:圆珠笔和笔记本的价格各是几元多?用元表示各是多少元? 同桌讨论。集体交流。教学 1.2 和 3.5 的写法和读法。3.自学课本,讨论交流中进一步认识小数。要求:边读边划划写写,你又知道了什么?师:关于小数,你还想知道什么?4.出示想想做做第 2 题看图在()里填小数。8 角 9 角 1 元 3 角 2 元 4 角( )元 ( )元 ( )元 ( )元三巩固练习,拓展小数三巩固练习,拓展小数(分数与小数的对应练习)1.配钥匙2.填数轴(想想做做 4)四联系实际,应用小数四联系实际,应用小数1.你知道吗?师:古代数学家们在很久之前就开始使用小数了,你想了解小数使用的历史吗?(课件播放)2. 摆小数游戏无锡盛岸 花花儿苏教版三年级数学下册45元18元3元3.5元0.2元0.1元3分米=0.2米米=0.3米2分米=2米看图先写出分数,再写出小数。下面()图中的阴影部分表示0.3?A1元2角可以写成1.2 元。 1.2读作:一点二3元5角可以写成3.5元。3.5读作:三点五2角0.80.61.72.4无锡盛岸 花花儿无锡盛岸 花花儿0 1 230 10.11.20.61.82.42.9用你喜欢的方式表示出0.5 0.6 1.3
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