三年级语文下册-同步练习1.“可爱的生灵”主题突破卷.doc

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1、可爱的生灵时间:40 分钟满分:100 分一、主题达标。(24 分)1. 看拼音,写词语。(8 分)在微风的 chu f( )下,娇嫩的荷叶 su fn wdo( )。一只蜻蜓从湖面 l u( ),u r ( )沾一下水面,停在荷叶上。这真是一幅迷人的画面!2. 从课文中我们认识了很多生灵,填一填。(16 分)伶俐可爱的( )悠然闲适的( )视觉灵敏的( )星点不同的( )力气很大的( )咯咯作响的( )千姿百态的( )娇艳欲滴的( )二、主题探究。(20 分)1. 把图画名称和对应的诗句连起来。(8 分)鸭子戏水图日出江花红胜火江花争艳图春江水暖鸭先知燕子衔泥图小荷才露尖尖角夏日荷塘图泥融飞

2、燕子2. 选一选,填字母。(12 分)A. 轻松愉悦B. 喜爱赞美C. 陶醉忘我D. 讨厌(1)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。( )(2)这种蚂蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。( )(3)绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。( )(4)这时候, 那些小燕子, 那么伶俐可爱的小燕子, 也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。( )三、主题讨论。(15 分)你对课文中的“可爱的生灵”有什么印象?仿照例子,补充下面的句子。例:林中的黄鹂是可爱的生灵,它的歌声让行走山林的人感到轻松愉快。1. 小燕子是可爱的生灵,_。2. 公园里的荷花是可爱的生

3、灵,_。3. 蜻蜓是可爱的生灵,_。四、主题阅读。(41 分)夏夜荷花夏天到了,荷花开了。雷雨后的夏夜,空气清新,星星和月亮像刚刚被洗过似的。此时此刻,去北海公园散步,实在是一种美的享受。且不说北海桥头凉风习习,也不说亭台楼阁如同仙境一般,单是那一大片荷花就能使人心旷神怡,流连忘返。一根根荷箭亭亭而立,一片片荷叶挨挨挤挤,一颗颗水珠在荷叶上滚来滚去,一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中盛开着,散发出一阵阵清香。荷花从不孤傲,要开就是满池满塘,方圆一片,给人一种壮观的美。荷花也不娇贵,只要有泥土和水,它就能生长、开花、结果。荷花根茎节生,老根纵横,新枝交叉,雷雨骤来,荷花依旧。真是风也不怕,雨也不怕,一

4、任九天雷电鸣,它仍在水中独放奇葩 !荷花毫无私心,它把自己的根茎、叶、花、果实毫无保留地献给了人类。荷花啊,荷花,你多美啊 ! 人们怎么能不赞美你、称颂你呢 !1. 根据意思从文中找出相应的词语。(6 分)(1)荷花像箭一般挺立。( )(2)奇特而美丽的花朵。( )2. 阅读短文,想象画面,完成填空。(21 分)(1)作者具体描述了荷箭的_、荷叶的_、荷花的_等,展现了一幅优美的夏夜荷花图。(2)作者还描写了荷花的作用,它把自己的_、_、 _、 _都献给了人类。3. 人们赞美、称颂荷花是因为( )(4 分)A. 荷花在夏天怒放,清香高洁不多见。B. 荷花在亭台楼阁的映衬下,显得更美。C. 荷花

5、不孤傲,不娇贵,毫无私心,有毫无保留的献身精神。4. 你是否了解具有荷花精神的人?举例子说一说。(10 分)_5 / 5可爱的生灵可爱的生灵一、1. 吹拂 随风舞蹈 掠过 偶尔2. 小燕子 鸳鸯 蜻蜓 瓢虫 独角仙蚂蚱 荷花 桃花二、1. 鸭子戏水图日出江花红胜火江花争艳图春江水暖鸭先知燕子衔泥图小荷才露尖尖角夏日荷塘图泥融飞燕子2. (1)C(2)D(3)A(4)B三、示例:1. 它活泼、可爱、伶俐,为春光平添了许多生趣2. 它的淡雅清香,它的美丽姿态,它的生机勃勃,都让赏花的人陶醉忘我3. 它有复眼,视觉很灵敏,它很有趣四、1. (1)荷箭 (2)奇葩2. (1)姿态 数量 香味(2)根茎 叶 花 果实3. C4. 示例:是。钟南山爷爷在祖国与人民有难时,挺身而出,是一个有大爱、有无私奉献精神的人。

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